Добавил:
Голудин Иван Андреевич | Бакалавриат 42.03.01 Реклама и связи с общественностью | Специалист по связям с общественностью Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Рекламная деятельность - практикум (УлГТУ)

.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
08.11.2024
Размер:
2.76 Mб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РЕКЛАМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

практикум

Составитель Т. В. Евстигнеева

Ульяновск

УлГТУ

2016

УДК 659.1 (075)

ББК 60.842я73 Р 36

Рецензенты:

Семеркова Л. Н., доктор экономических наук, профессор, зав. кафедрой «Маркетинг, коммерция и сфера обслуживания» ФГБОУ ВО Пензенский государственный университет;

Захарова И. В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Управление и экономика на воздушном транспорте» ФГБОУ ВО «Ульяновский институт гражданской авиации имени Главного маршала авиации Б. П. Бугаева».

Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве практикума.

Р 36 Рекламная деятельность : практикум / сост.

Т. В. Евстигнеева. – Ульяновск : УлГТУ, 2016. – 157 с.

ISBN 978-5-9795-1551-9

Практикум разработан в соответствии с учебными планами направлений 38.03.02 «Менеджмент» (профиль «Маркетинг») и 38.03.06 «Торговое дело» (профиль «Коммерция»), предназначен для проведения практических занятий и организации самостоятельной работы студентов данных направлений по дисциплине «Рекламная деятельность». Практикум подготовлен на кафедре «Маркетинг».

 

УДК 659.1 (075)

 

ББК 60.842я73

 

© Евстигнеева Т. В., составление, 2016

ISBN 978-5-9795-1551-9

© Оформление. УлГТУ, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………

4

ТЕМА 1 Реклама в системе маркетинговых коммуникаций …………..

6

ТЕМА 2История развития рекламы …………………………………….

14

ТЕМА 3Рекламный процесс. Рынок рекламы…………………………..

23

ТЕМА 4 Правовое регулирование рекламной деятельности ………….

32

ТЕМА 5 Аудивизуальная, радио и телевизионная реклама……………

40

ТЕМА 6 Печатная реклама и реклама в прессе ………………………...

49

ТЕМА 7 Наружные и транзитные средства распространения рекламы .

58

ТЕМА 8Интернет-реклама ……………………………………………….

68

ТЕМА 9 Вспомогательные средства рекламы…………………………...

81

ТЕМА 10Психологические аспекты рекламы……………...……………

91

ТЕМА 11Планирование рекламной деятельности……………………...

104

ТЕМА 12Создание рекламного сообщения……………………………..

116

ТЕМА 13Медиапланирование …………………………………………...

125

ТЕМА 14 Оценка эффективности рекламы ……………………………...

138

Требования к содержанию и оформлению реферата ……………………

150

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….

153

ПРИЛОЖЕНИЕ А «Рекомендуемая тематика рефератов»……………..

154

ПРИЛОЖЕНИЕ Б «Образец титульного листа реферата»…..................

155

ПРИЛОЖЕНИЕ В «Интернет-ресурсы»…………………………………

156

3

ВВЕДЕНИЕ

Практикум «Рекламная деятельность: практикум» предназначен для проведения практических занятий и организации самостоятельной студентов направлений 38.03.02 «Менеджмент» (профиль «Маркетинг») и 38.03.06 «Торговое дело» (профиль «Коммерция») по дисциплине «Рекламная деятельность».

Целью изучения дисциплины «Рекламная деятельность» является формирование у студентов профессиональных компетенций по планированию и проведению рекламной кампании.

Врезультате изучения данной дисциплины студент должен

знать: цели, объекты, субъекты, принципы, средства, сферу применения, правовое регулирование рекламной деятельности, рекламный процесс, виды и формы рекламы, организацию рекламных акций и кампаний, оценку их эффективности;

уметь: составлять рекламные сообщения, выбирать носители рекламы с учетом финансовых возможностей организации и целесообразности, организовывать рекламные акции; оценивать их эффективность;

владеть: умениями и навыками организации рекламной кампании и оценки эффективности рекламы.

Врамках дисциплины «Рекламная деятельность» рассматриваются следующие темы: сущность современной рекламы и рекламной деятельности, рекламный процесс, рынок рекламы в России и мире, правовое регулирование рекламной деятельности, аудиовизуальная, радио

ителевизионная реклама, печатная реклама и реклама в прессе, наружные

итранзитные средства распространения рекламы, интернет-реклама, вспомогательные средства рекламы, психологические аспекты рекламы,

4

планирование рекламной деятельности, создание рекламного сообщения, медиапланирование, оценка эффективности рекламной кампании.

Практикум способствует освоению теоретического материала по вышеизложенным темам, а также формированию практических навыков и умений по организации эффективной рекламной деятельности.

Для успешного освоения дисциплины «Рекламная деятельность» с помощью данного пособия необходимо выполнить следующие рекомендации:

основное содержание лекций фиксировать в тетради в виде ключевых фраз и тезисов, оставляя поля, на которых можно делать пометки;

готовится к семинарам по контрольным вопросам к темам, представленным в учебном пособии, дорабатывая законспектированные лекции; изучая рекомендованную литературу; осуществляя самостоятельный поиск научных публикаций, как традиционных, так и электронных;

выучить основные понятия дисциплины, представленные в пособии;

подготовить как минимум один доклад к практическому занятию, участвовать во всех обсуждениях круглых столов;

выполнять практические задания на семинарах, при отсутствии на занятии решать все задания по пропущенной теме самостоятельно и предоставлять на проверку преподавателю;

выполнять все домашние задания в полном объеме;

подготовить реферат по выбранной теме, оформить в соответствии с указанными рекомендациями и презентовать его основные положения на практическом занятии.

5

ТЕМА 1. РЕКЛАМА В СИСТЕМЕ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ

1.Цели, задачи и предмет учебной дисциплины, ее межпредметные связи.

2.Основные средства воздействия в комплексе маркетинговых коммуникаций: определение, достоинства и недостатки. Место рекламы в комплексе маркетинговых коммуникаций.

3.Определение рекламы. Цель, задачи, функции рекламы.

4.Маркетинговый подход к рекламе. Рекламное мышление.

5.Классификация рекламы.

6.Роли рекламы (маркетинговая, коммуникативная, экономическая, социальная, политическая).

7.Объекты рекламной деятельности.

Основные термины и понятия

ATL-коммуникации (англ. above-the-line) или прямая реклама – комплекс маркетинговых коммуникаций, включающий традиционные (классические) способы воздействия на целевую аудиторию: пресса, радио, телевидение, outdoor (наружная реклама) и indoor (реклама в местах продаж), Интернет.

BTL-коммуникации комплекс маркетинговых коммуникаций, ориентированный на воздействие на потенциальных потребителей через немедийные каналы, которые подразумевают стимулирование сбыта, мерчендайзинг, директ-мейл, выставки и т. п.

Реклама информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке.

6

Коммерческая реклама – вид рекламы, предназначенный информировать покупателя о продукции рекламодателя или стимулировать рынок.

Политическая реклама – реклама политических партий (объединений), органов государственной власти, государственных и общественных организаций и принимающих участие в политической деятельности отдельных граждан, их действий, идей и программ.

Социальная реклама – информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также обеспечение интересов государства.

Контрольные вопросы

1.Назовите основные элементы комплекса маркетинга. Каким образом комплекс маркетинга вписывается в стратегическое маркетинговое планирование и в чем заключается при этом роль маркетинговых коммуникаций?

2.Перечислите элементы маркетинговых коммуникаций, дайте их характеристики.

3.В чем преимущества и недостатки использования только ATLкоммуникаций или BTL-коммуникаций?

4.Определите понятие «интегрированные маркетинговые коммуникации» и назовите причины создания этого понятия.

5.Сравните определения рекламы разных авторов и выделите сущностные черты в каждом из этих определений. Какое определение представляется вам более обоснованным?

7

6.Назовите принципиальные отличия рекламы от мероприятий по связям с общественностью, от акций по стимулированию сбыта и прямых продаж.

7.Определите роль и место рекламы в системе маркетинговых коммуникаций. Сформулируйте цели и задачи рекламы.

8.По каким критериям может проводиться классификация рекламы?

9.Раскройте понятие «коммерческая реклама». Перечислите сходства и различия терминов «коммерческая реклама», «социальная реклама», «политическая реклама».

10.Можно ли утверждать, что современное общество заинтересовано в существовании и развитии рекламы? Назовите основные причины общественной критики рекламы.

Темы докладов

1.Реклама и общество.

2.Основы рекламного мышления.

3.Связь рекламной деятельности с циклом жизни товара (на примере рынка конкретного товара).

4.Социальная реклама в современном коммуникационном пространстве.

5.Специфика политической рекламы.

Круглый стол

Тема круглого стола – «Эффективность социальной рекламы по проблемам алкоголизма и курения». Интерес к этой теме вызван остротой существующих в России проблем алкогольной и никотиновой зависимостей. Согласно российским исследованиям, на данный момент Россия занимает первое место по потреблению табака в мире, а также первое место по подростковому курению. Алкоголизмом в нашей стране

8

страдают более 5 млн. человек, а статистика гибели людей по вине пьяных водителей растет с каждым днем.

Вопросы для обсуждения:

-Считаете ли вы, что социальная реклама может реально помочь решить проблемы алкоголизма и курения? Приведите аргументы за и против социальной рекламы.

-Согласны ли вы с утверждением, что социальная реклама против алкоголизма и курения является в некотором роде скрытой коммерческой рекламой?

-Приведите примеры удачных и провальных с вашей точки зрения рекламных кампаний по данной тематике.

-Какие рекламные приемы наиболее сильно воздействуют на аудиторию с вашей точки зрения?

-Каковы ваши предложения по повышению эффективности социальной рекламы по проблемам алкоголизма и курения?

Практические задания

Задание 1.1

Бренды Coca-Cola и McDonald’s давно уже стали символами США. Назовите бренды, являющиеся символами следующих стран: Россия; Германия; Италия; Япония; Франция; Куба; Швейцария; Китай. Как позиционируются эти бренды? Какие маркетинговые коммуникации данных брендов вы помните?

Задание 1.2 Используя примеры рекламы, представленные на сайтах фестиваля

рекламы «Идея» [16] и конкурса социальной рекламы «Новый взгляд» [7], проанализируйте, что и как продвигает коммерческая и социальная рекламы? Определите сходство и различие между коммерческой и социальной рекламой.

9

Задание 1.3 На основе анализа примеров, представленных на сайтах фестивалей

рекламы «Идея» [16] и «Каннские львы» [17], определите характерные черты российской и зарубежной рекламы. Учитываются ли национальные особенности потребителей в рекламе?

Задание 1.4 Ознакомьтесь с неудачными рекламными плакатами,

представленными на сайтах [4, 15]. Определите наиболее часто встречающиеся ошибки в рекламе. Разработайте 10 заповедей для разработчиков рекламы с целью минимизации подобных ошибок.

Задание 1.5 Выберите любую актуальную социальную проблему молодежи.

Подберите не менее трех примеров социальной рекламы, касающиеся выбранной социальной проблемы, и проанализируйте их по следующим характеристикам: цель, субъект и объект, масштаб деятельности, целевая аудитория, характер воздействия (рациональная; эмоциональная), форма.

Задание 1.6 В городе Ульяновске планируется проведение рекламной кампании,

посвященной теме вреда абортов и защите материнства и детства. Предлагается два варианта социальной рекламы:

воздействовать на население при помощи негативного посыла, рассказывая об ущербе репродуктивному и душевному здоровью людей, о смертив материнской утробе младенца в результате аборта;

воздействовать на население при помощи обращений положительного характера посредством рассказа о счастливых детях и их родителях.

10