- •Тема: Гигиеническая оценка организации учебно-воспитательного процесса в детских и подростковых учреждениях.
- •Выполните самостоятельно представленные задачи - проверьте правильность по предложенному ответу решение задач:
- •2. Расписание уроков: школа № 11 , класс 6 «а» , смена __2_
- •3.Расписание звонков
- •3. Дайте гигиеническую оценку организации урока:
- •Протокол наблюдения за поведением учащихся 10 «а»класса на уроке математики от 5 марта 2004 года
- •Приложения
- •Задание 1. Рисунок человека
- •Продолжительность использования эсо
- •Показатели организации образовательного процесса
- •Шкала трудности учебных предметов на уровне начального общего образования
- •Шкала трудности учебных предметов на уровне основного общего образования
- •Шкала трудности учебных предметов на уровне среднего общего образования
- •Приложение Гигиенические критерии рациональной организации урока
Выполните самостоятельно представленные задачи - проверьте правильность по предложенному ответу решение задач:
1. Дайте заключение о готовности мальчика к обучению в школе. Мальчику 6 лет. Медицинский анамнез: 4 месяца назад перенес вирусный гепатит. При анализе выполнения теста Керна-Ирасека обнаружено: по выполнению задания №1:“рисунок человека”- на рисунке голова, шея, туловище, конечности; на голове волосы; на лице: уши, нос, рот, глаза; верхняя конечность заканчивается 5-ю пальцами. Человек одет в мужской костюм и туфли. по выполнению задания № 2 Написанную фразу можно прочесть. Буквы больше образца не более, чем в 2 раза Буквы образуют 3 слова. Строки отклоняются от прямой линии не более, чем на 30. При выполнении задания №3. Точное воспроизведение образца. Нарисованы точки, а не кружки. Соблюдена симметрия, фигуры по горизонтали и вертикали. Уменьшение фигуры любое. Увеличение не более, чем в двое. При исследовании частоты речи дефектов не выявлено.
Заключение: по перенесенному заболеванию имеет место отсрочка к обучению с 6 лет.
По тестам Керна-Ирасека готов к обучению – 3 балла.
2. Проведите оценку расписания занятий и перемен в образовательном учреждении:
1.Расписание уроков: школа № 11 , класс 3 «Б» , смена _1_ .
№ |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 |
Русский |
Труд |
Русский |
Русский |
Русский |
ОБЖ |
2 |
Музыка |
История |
Математика |
ИЗО |
Математика |
Математика |
3 |
Математика |
Математика |
Чтение |
Математика |
География |
Чтение |
4 |
Чтение |
Русский |
Физкультура |
Чтение |
Физкультура |
Труд |
2. Расписание уроков: школа № 11 , класс 6 «а» , смена __2_
.
№ |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 |
География |
ИЗО |
Математика |
Труд |
Биология |
Иностранный язык |
2 |
Иностранный язык |
Литература |
Граждановедение |
Биология |
История |
Физкультура |
3 |
Математика |
Музыка |
Труд |
Иностранный язык |
Русский |
Литература |
4 |
История |
Русский |
Труд |
Физкультура |
Русский |
География |
5 |
Русский |
Математика |
|
Русский |
Математика |
Математика |
6 |
Литература |
ОБЖ |
|
|
|
Литература |
3.Расписание звонков
№ |
1 смена |
2 смена |
1 |
8.00 – 8.40 |
13.10 – 13.50 |
2 |
8.45 – 9.25 |
14.00 – 14.40 |
3 |
9.30 – 10.10 |
14.50 – 15.30 |
4 |
10.25 – 11.05 |
15.50 – 16.30 |
5 |
11.25 – 12.05 |
16.35 – 17.15 |
6 |
12.15 – 12.55 |
17.20 – 18.00 |
