Страница 379 (агаджанян) Измерение температуры тела (термометрия)

 Измерение температуры тела (термометрию) проводят медицинским ртутным термометром (максимальным медицинским термометром), который представляет собой стеклянный резервуар, куда впаяны шкала и капилляр, имеющий на конце расширение, заполненное ртутью. Ртуть, нагреваясь и увеличиваясь в объеме, поднимается по капилляру до определенной отметки на шкале термометра. Максимальная высота подъема столбика ртути и определяет название термометра - максимальный. Опуститься в резервуар самостоятельно ртуть не может, так как этому препятствует резкое сужение капилляра в нижней части. Возвращают ртуть в резервуар встряхиванием. Шкала термометра рассчитана на определение температуры тела с точностью до 0,1^оС - от 34 до 42^оС. Измерение температуры тела проводится, как правило, дважды в день: утром в 7-8 ч и вечером в 17-18 ч. Следует отметить, что температура тела минимальная рано утром (между 3 и 6 ч), а максимальная - во второй половине дня (между 17 и 21 ч). В нашей стране чаще всего термометрию проводят в подмышечной впадине, реже в паховой складке (у детей). Для быстрого выявления (например, в детских коллективах) людей с высокой температурой применяют «Термотест» - полимерную пластинку, покрытую эмульсией из жидких кристаллов. Для измерения температуры ее накладывают на лоб: при 36-37^оС зеленым цветом на пластинке светится буква N (Norma), а выше 37^оС - буква F (Febris - лихорадка). Высоту подъема температуры определяют медицинским термометром. В областях, используемых для измерения температуры тела, не должно быть воспалительного процесса, так как последний даёт местное повышение температуры.

Перед термометрией влажную подмышечную впадину насухо вытирают от пота, чтобы показания термометра не были занижены. Необходимо убедиться, что показания на шкале термометра ниже 35^оС. Поместить термометр так, чтобы резервуар с ртутью находился в центре подмышечной впадины пациента (полностью соприкасался с кожей). Попросить пациента прижать руку к грудной клетке. Положение пациента лёжа или сидя. Беспокойным и ослабленным больным, маленьким детям медицинская сестра в течение всего времени термометрии придерживает руку сама. Длительность термометрии в подмышечной впадине и паховой складке составляет 10 минут.  Показания температуры записывают в палатный и индивидуальный температурные листы (в условиях стационарного лечебного учреждения) или в карту амбулаторного больного. После термометрии термометр встряхивают и опускают в дезраствор, промывают термометр под холодной проточной водой, вытирают насухо, убирают в футляр. (Лекция терморегуляция)

Аудиометрия (синоним акуметрия) — исследование остроты слуха. Исследование слуха чаще всего производится шепотной, разговорной речью (таблицы слов Воячека) и камертонами (см.). При исследовании слуха ухо, которое не исследуют, закрывают пальцем или ватой. Расстояние (в метрах), с которого обследуемый различает те или иные произносимые врачом слова, фиксируется как острота слуха на шепотную и разговорную  речь.  Возможность чтения с губ при этом исследовании должна быть исключена. Острота слуха на чистые тоны исследуется камертонами. Помимо этого, камертоны (частотой 128 или 256 колебаний в 1 сек.) используют для  дополнительных исследований. Опыт Вебера. Ножку звучащего камертона ставят на темя исследуемого строго по средней линии. В норме звук ощущается «в голове» или в обоих ушах с одинаковой интенсивностью. При поражении звукопроводящей системы больной лучше слышит пораженным ухом, при заболеваниях звуковоспринимающих отделов — здоровым ухом. Опыт Ринне. Ножку звучащего камертона ставят на сосцевидный отросток исследуемого. После того, как звуки камертона перестают ощущаться, его снимают с сосцевидного отростка и подносят к уху. При нормальном слухе (положительный опыт Ринне) исследуемый вновь начинает слышать звук камертона, что указывает на нормальное состояние звукопроводящего  аппарата. Опыт Швабаха. Определяют продолжительность восприятия больным звучания камертона с темени и сравнивают ее с нормальной. Исследования слуха с помощью приборов — аудиометров — дают более точные результаты. Существуют тональные и речевые аудиометры. Тональный аудиометр состоит из генератора звука, телефонов (воздушного и костного) и регуляторов частоты и интенсивности звука. Перед аудиометрией обследуемого инструктируют, надевают на уши ему телефон и устанавливают частоту подаваемого тона. Если аудиометрию производят звуками возрастающей интенсивности, регулятор предварительно устанавливают на «0», а затем постепенно смещают, усиливая тем громкость звука. Получив сигнал пациента, означающий, что он слышит подаваемый звук, отмечают величину порога восприятия звука. При исследовании слуха звуком убывающей интенсивности в телефон подают заведомо слышимый больным звук. Уменьшая интенсивность звука, отмечают момент, когда больной перестает его слышать. Для исследования костной проводимости звуков костный телефон прикладывают к сосцевидному отростку и плотно прижимают его пружинящим оголовьем или рукой. Исследование производят так же, как и при определении порогов воздушной проводимости. Все измерения слуха исчисляют в децибелах. Результаты аудиометрии фиксируют на специальных бланках — аудиограммах. Для массовых обследований и профессионального отбора используют аудиометры-тестеры упрощенной конструкции. Речевой аудиометр дает возможность проведения исследования слуха речью через микрофон или записанной на граммофонной пластинке, а также на магнитофонной пленке. Состояние слуха оценивают в процентном отношении к числу правильно воспринятых слов. Результаты исследования изображают в виде кривых разборчивости речи. Как тональную, так и речевую аудиометрию производят в специальных звукоизолированных помещениях (камерах). В настоящее время термин «аудиометрия» чаще используют в тех случаях, когда речь идет об исследовании слуха с помощью аудиометров.

Аудиометрия (от лат. audio — слышу и греч. metreo — измеряю; синоним акуметрия, от греч. akouo — слышу) — измерение остроты слуха. Так как острота слуха, или чувствительность слухового анализатора, определяется порогом восприятия звука, то аудиометрия сводится главным образом к определению порогов восприятия звуков разной частоты, т. е. к определению наименьшей силы звука, при которой он становится слышимым. Наиболее простым и доступным методом аудиометрии является исследование слуха речью. Для этой цели применяют шепотную и громкую речь. В полной тишине шепотная речь воспринимается при нормальном слухе на расстоянии 20—25 м. В обычных условиях исследования, т. е. в обстановке относительной тишины, слух считается нормальным, если шепотная речь воспринимается с расстояния 6—7 м. При отсутствии восприятия шепотной речи или резком его понижении переходят к исследованию слуха громкой речью. Вначале применяют речь средней, или так называемой разговорной, громкости, которая придается голосу при обычном разговоре. Если и речь разговорной громкости различается испытуемым плохо или совсем не различается, применяют речь усиленной громкости. Исследование слуха речью не может быть единственным методом определения функциональной способности слухового анализатора, так как этот способ не объективен как по дозировке силы звука, так и по оценке результатов. Более точен метод исследования слуха при помощи камертонов. В практике применяют обычно камертоны, настроенные на тон С («до») в разных октавах. Для детального исследования слуха используют полный набор, включающий камертоны С₁, С, с, с₁, с₂, с₃, с₄, с₅, дающие соответственно 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048 и 4096 колебаний в 1 сек. Камертоны обозначают соответствующей буквой и цифрой, показывающей число колебаний в 1 сек. (С₆₄, С₁₂₈, с₂₅₆ и т. д.). Полный набор камертонов дополняется специальным свистком, при помощи которого получают самые высокие звуки (от 4000 до 20 000 колебаний в 1 сек.). В повседневной практике исследование слуха производят чаще тремя камертонами (С₁₂₈, с₅₁₂, с₂₀₄₈ или с₄₀₉₆) или даже двумя (С₁₂₈ и с₂₀₄₈). При помощи камертонов можно исследовать остроту слуха как при воздушной, так и при костной проводимости. Для исследования воздушного звукопроведения звучащий камертон подносят к исследуемому уху и определяют промежуток времени от начала звучания до момента его исчезновения. Костную проводимость исследуют, прижимая ножку звучащего камертона к сосцевидному отростку или к темени. Путем сравнения времени, в течение которого звучание камертона воспринимается исследуемым ухом, с продолжительностью звучания того же камертона для нормально слышащего уха и определяется острота слуха к звуку, издаваемому данным камертоном. Целесообразно отмечать время слышимости не в абсолютных цифрах (секундах), а в процентах к времени восприятия камертона здоровым ухом. Наиболее совершенным методом является исследование слуха при помощи электроакустического аппарата — аудиометра. После введения в практику аудиометров (устаревшее название отоаудион) термин «аудиометрия» стали применять преимущественно для обозначения исследования слуха именно при помощи этого прибора. Аудиометр представляет собой ламповый генератор переменных электрических напряжений, которые при помощи телефона превращаются в звуковые колебания. Для исследования слуховых порогов при воздушной и костной проводимости применяют специальные телефоны — «воздушный» и «костный». Интенсивность звуковых колебаний может изменяться в очень больших пределах: от самой незначительной, лежащей ниже порог» слухового восприятия, до 120—125 дБ (для звуков средней частоты). Высота издаваемых аудиометром звуков также может варьировать в широком диапазоне — от 50 до 12 000—15 000 Гц. Интенсивность звука определяют по шкале аудиометра, которая градуирована в децибелах обычно по отношению к нормальному слуху. При измерении остроты слуха при помощи аудиометра (рис. 1), изменяя высоту звука путем нажатия соответствующих кнопок или вращения диска, а силу звука — путем вращения ручки аттенюатора (регулятора интенсивности), устанавливают минимальную интенсивность, при которой звук данной высоты становится едва слышимым (пороговая интенсивность). Определив по шкале аудиометра пороговую интенсивность слуха у обследуемого, устанавливают степень снижения слуха в децибелах. Результат исследования остроты слуха при помощи аудиометра записывают в виде аудиограммы. На аудиометрическую сетку (рис. 2) наносят в виде точек показания аудиометра для каждого уха отдельно; кривая, соединяющая эти точки, называется аудиограммой. Сравнивая положение аудиограмм полученной и соответствующей нормальному слуху (представлена в виде горизонтальной прямой, проходящей через нулевой уровень), можно получить наглядное представление о состоянии слуховой функции. В последнее время стали применять и так называемую речевую аудиометрию. В отличие от обычной, или тональной, аудиометрии, при которой исследуется слуховая чувствительность к тонам разной высоты, при речевой А. определяется порог различения речи. На аудиометр в этом случае речь подается либо непосредственно (через микрофон), либо после предварительной записи на магнитную пленку.

Рис. 1. Исследование слуха при помощи аудиометра. Рис. 2. Аудиограмма.

Порог различения, или минимальная интенсивность речи, при которой исследуемый различает 50% слов, определяется при помощи аттенюатора и измеряется в децибелах. По сравнению с другими методами исследование остроты слуха при помощи аудиометра имеет ряд преимуществ: 1) значительно большая точность измерения; 2)       значительно большая интенсивность издаваемых звуков; максимальная сила звука голоса человека и камертонов равна 90 дБ, при помощи же аудиометра можно получать звук интенсивностью до 125 дБ, что дает возможность измерять очень большие степени понижения слуха, а в ряде случаев определять и болевые пороги; 3)       возможность оценивать остроту слуха в общепринятых и легко сравниваемых единицах (децибелы); 4) возможность исследовать костную проводимость для высоких звуков, что исключено при исследовании слуха камертонами. Для полной характеристики функции слухового анализатора применяют специальные приемы аудиометрии: исследование остроты слуха в условиях шумового фона — так называемая шумовая А., а также методами надпороговой А., к числу которых относятся исследование феномена выравнивания громкости (recruitment), определение разностного порога силы звука и др. (см. Слух).