4. Закон судный людям // Хрестоматия памятников феодального государства и права стран Европы / е.А. Тихонова. М.: Гос. Изд. Юр. Лит., 1961. С. 327-331.

5. Из послания патриарха Константинополя Фотия к правителю Болгарии Михаилу // Европейская педагогика от античности до Нового времени / Исследования и материалы: сборник научных трудов / В.Г. Безрогов, Л.В. Мошкова. В 3 ч. Ч.1. М.: изд. ИТПиМИО РАО, 1993. 245 с.

6. Козьма Пражский. Чешская хроника. М.: Наука, 1962. 242 с.

7. Ответы папы Николая на вопросы болгар // Дечев, Д. Отговорите на папа Николай по допитванията на Българите. София, 1922.

8. Повесть временных лет / Д.С. Лихачёв. СПб.: Наука, 1996. С. 143-268.

9.Проложное житие Людмилы // Сказания о начале Чешского государства в древнерусской письменности. М.: Наука, 1970. С. 107-110.

Всего при написании работы было использовано 27 источников.

Основная литература по теме:

1. Женщина в семейной и социальной жизни. Пер. с немецкого / под ред. И.Р.Г. СПб.: Типография Исидора Гольдберга, 1901. 500 с.

2. Лотман, Ю.М. Символ в системе культуры. Избранные статьи. Т.1. Таллинн, 1992. С. 191-199.

3. Очерки истории культуры славян. М.: Индрик, 1996. 463 с.

4. Швейгер-Лерхенфельд, А.Ф. Женщина, её жизнь, нравы и общественное положение у всех народов земного шара: перев. с нем. М.И. Мерцаловой. М.: «Кураре-Н», 1998. 688 с.

5. Щеглов, В.Г. Положение и права женщины в семье и обществе в древности, средние века и новое время. Историко-юридический очерк (две публичных лекции) Ординарного Профессора Демидовского юридического лицея. Ярославль.: Типография Э.Г. Фальк, 1898. 168 с.

Всего при написании работы было использовано 64 наименования исследовательской литературы (монографий и статей) и 9 наименований справочной литературы.

4. Индивидуальное задание. (например, перевод иностранной литературы на русский язык, обработка информации определённого характера).

5. Анализ собранного материала (структура, цели и задачи дипломной работы, основные выводы).

Структура работы: титульный лист, реферат, содержание, введение, 3 главы («Частная жизнь: женщина в семье», «Общественная жизнь: женщина в обществе», «Женщина сквозь призму образов и символов»), заключение, список использованных источников и литературы и 4 приложения.

Цель: определение положения женщин как социально-гендерной группы в раннесредневековом славянском обществе и выявление характерных черт этой группы.

Задачи: 1. выявить основные черты статуса женщины в семье: её права, обязанности, привилегии, степень участия в процессе воспитания детей.

2. рассмотреть и проанализировать основы положения женщины в обществе: выявить степень её участия в политической, экономической и культурной жизни.

3. раскрыть систему символов, которая использовалась в раннесредневековых источниках и ассоциировалась с женским полом.

4. рассмотреть требования, которые предъявляло женщине её ближайшее окружение, христианская вера и общество в целом.

5. раскрыть понятие «женский мир».

Основные выводы:

1. Огромное влияние на формирование представления о подобающем месте женщины в славянской семье и славянском обществе играло христианство.

2. Общей чертой положения женщин в семье и в обществе, в большинстве случаев, являлось положение «рядом» (рядом с мужчиной-покровителем, рядом с властью).

3. Представление «Я – женщина» формировалось в процессе воспитания.

4. В период раннего средневековья в славянском обществе существовало четкое разделение на сферу «женского» и сферу «мужского», отразившееся в развитой символике (животной, звуковой, цветовой, геометрической и т.д.).

5. «Женский мир» был многогранен, он был более эмоционален и близок к природному началу, чем мужской.

6. Участие в научных конференциях. (перечислить конференции, научные школы, семинары и т.д., в которых участвовал студент за время прохождения практики).

- Международная научная студенческая конференция ЯрГУ им. П.Г. Демидова (секция «История средних веков» (докладчик, тема: «Раннее средневековье (IX-XII вв.): женщина сквозь призму образов и символов»).

7. Написание статей и докладов. (перечислить доклады, сделанные на конференциях и статьи, направленные в печать)

Опубликованные статьи по теме диплома:

1. Козлова, С.Ю. «Женские сюжеты» в средневековых хрониках // Путь в науку: сб. науч. работ аспирантов и студентов ист. ф-та / под ред. д-ра ист. наук В.М. Марасановой, канд. ист. наук Е.В. Спиридоновой; Яросл. гос. ун-т. – Ярославль: ЯрГУ, 2010. Вып. 14. 126 с. (С. 21-23).

2. Козлова, С.Ю. Частная жизнь женщины: опыт гендерных исследований (на примере славян в период средневековья) // История: образы прошлого и настоящего: сб. ст. студентов-стипендиатов Российского Оксфордского фонда / под. ред. Т.М. Гавристовой; Яросл. Гос. ун-т. Ярославль: ЯрГУ, 2010. 99 с. (С. 36-43).

3. Козлова, С. Ю. Использование античных мифологических сюжетов в «Чешской хронике» Козьмы Пражского // Путь в науку: сб. науч. работ аспирантов и студентов ист. ф-та / отв. ред В.М. Марасанова, Е.В. Спиридонова; Яросл. гос. ун-т им. П.Г. Демидова. Ярославль: ЯрГУ, 2011. Вып. 15. – 164 с. (С. 12-1

4. Козлова, С. Ю. Старость: наказание или благодать? (отношение к старости на примере раннесредневекового славянского общества) // Частное и общественное: гендерный аспект: Материалы Четвертой международной научной конференции РАИЖИ и ИЭА РАН, 20 – 22 октября 2011 года, Ярославль. М.: ИЭА РАН, 2011. Т. 1. 555 с. (С. 73-77).

5. Козлова С.Ю. Женские образы в раннесредневековых славянских легендах // Проблемы истории и культуры средневекового общества: тезисы докладов XXXI всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Курбатовские чтения». СПб.: СПбГУ, 2012. 381 с. (С. 190-194).