Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Смирнов Юридич пс_учпособ-08_все-2.rtf
Скачиваний:
37
Добавлен:
17.03.2015
Размер:
1.23 Mб
Скачать

Тема 6.Характер

  1. Понятие характера.

  2. Структура характера.

  3. Типология характеров.

1.Понятие характера

Отличительные признаки характера:

черты характера связаны с мотивами личности;

характер определяет не форму, а содержание деятельности;

характер выражает мотивы, отличающиеся обобщенностью:

-по отношению к разным ситуациям;

-по времени;

-характер формируется прижизненно (в отличие от темперамента), хотя и может зависеть и от наследственных качеств;

-социально-нравственное содержание черт характера (про темперамент нельзя этого сказать): о чертах характера можно сказать, являются они социально-желательными, ценными или наоборот: в рамках нашей культуры трудолюбие – положительное качество, а лень - отрицательное;

-действенность черт характера: характер является активным побудителем поведения и реализуется в форме обобщенных привычек;

-характер — активный побудитель и реализуется в форме обобщенных привычек.

2.Структура характера

К исследованию структуры характера возможны два принципиально различных подхода: а)структура характера выводится из некоторых теоретических представлений автора и б)структура является следствием эмпирического исследования, результатом которого путём применения методов математической статистики выводятся группы черт, факторы, составляющие структуру (так называемый, чертологический подход).

Примером первого подхода может служить теория В.Н.Мясищева, в которой характер рассматривается как система отношений личности, и эти системы образуют структуру характера, в которую входят две основные системы отношений:

Основные отношения — это отношения к вещам (аккуратность-неряшливость), к людям (агрессивность-доброжелательность), к труду (трудолюбие- лень), к себе (скоромность-заносчивость);

Второстепенные отношения — это отношения к природе, к собственности, к праву, к искусству и т.д.

Примером второго подхода может служить концепция Дж.Кэтелла. По Кэттелу, характер включает в себя следующие компоненты:

замкнутость - общительность;

интеллект;

сила “Я” — эмоционально-волевые проявления;

доминантность - подчиненность

беспечность - осмотрительность;

совестливость - приспособляемость;

смелость - трусливость;

сензитивность - жестокосердность;

подозрительность - доверчивость;

мечтательность - практичность;

хитрость, злобность - простодушие;

виноватость - уверенность;

радикализм - консерватизм;

целенаправленность - нецеленаправленность;

расслабленность - энергетическая напряженность;

привязанность - чувство удовлетворенности.

3.Типология характеров

Выделяют два типа характеров:

Гармоничные, в которых степень выраженности и сочетание черт характера создают оптимальные условия для построения адаптивного поведения;

Дисгармоничные, в которых степень выраженности тех или иных качеств такова, что это приводит к дезадаптации, к проблемам в построении поведения.

Степень выраженности качеств, близкая к патологии, но всё ещё являющаяся нормой, крайней степенью её выраженности, называется акцентуацией характера.

Признаки психопатических черт характера:

первый признак:

- необъяснимое, несознаваемое упрямство, полное отсутствие эффекта от бесед и взысканий;

- чрезмерная быстрая смена настроений, увлечений, неустойчивое поведение, постоянные явно легкомысленные поступки;

второй признак:

- частые ссоры, конфликты с товарищами, немотивированная грубость, злобность, постоянные пререкания;

- чрезмерная угодливость, слащавость, податливость, приторность;

третий признак:

- позёрство, стремление обратить внимание на себя любым путём, выраженный эгоизм, бравирование угрозами самоубийства;

- самоуничтожение, униженность поступков, подавленность настроения, пугливость, настойчивые мысли о самоубийстве;

четвёртый признак:

- явная неадекватность поведения (даже во вред себе), необъяснимые поступки, выраженная неупорядоченность, неорганизованность в поведении;

- извращенный гипертрофированный педантизм;

пятый признак:

- сексуальные извращения, цинизм, подчеркнутая гнусность, бравирование своей развращенностью;

- гипертрофированная застенчивость по отношению к противоположному полу, неадекватный страх перед ним.

Типы дисгармоничных характеров их краткие характеристики:

Гипертимный тип характера:

большая подвижность;

общительность, болтливость;

выраженность жестов, мимики, пантомимики;

недостаток чувства дистанции в отношениях с другими людьми;

стремление к лидерству;

почти всегда хорошее настроение, хорошее самочувствие;

высокий жизненный тонус;

нередко цветущий вид;

повышенная самооценка;

веселый;

легкомысленный, поверхностный;

деловой, изобретательный;

энергичный, инициативный;

большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликта;

характерны вспышки гнева, раздражительности, особенно тогда когда встречают противодействие или терпят неудачу;

склонность к прожектерству;

трудно переносит условия жесткой дисциплины, монотонности деятельности, вынужденного одиночества.

Гипотимный тип характера — это противоположность гипертимного типа характера:

подавленность настроения;

медлительность;

слабость волевых усилий;

заниженная самооценка;

неверие в будущее;

низкая контактность;

добросовестность;

ценит друзей;

характерно обостренное чувство справедливости.

Циклоидный тип характера:

характеризуется сменой гипертимных и гипотимных состояний.

Демонстративный или истероидный тип характера:

жажда признания;

живность, подвижность;

легкость в установлении контактов;

склонность к фантазерству;

склонность к лживости и притворству;

склонен к приукрашиванию своей персоны;

характерна жажда власти, похвалы;

перспектива быть незамеченным отягчает его;

высокая приспособляемость к людям;

эгоцентризм;

гипертрофированная самооценка;

способность увлечь других неординарностью мышления и поступков.

Застревающий тип характера:

склонность к образованию сверхценных идей;

умеренная общительность;

замедленность;

склонность к нравоучениям;

часто страдает от мнимой несправедливости;

насторожен и недоверчив;

чувствителен к обидам и огорчениям;

уязвим, подозрителен, мстителен;

заносчив;

самолюбив, самонадеян;

склонность к аффектам;

чрезвычайно ревнив.

Педантичный тип характера;

инертность психических процессов;

ригидность;

неконфликтен;

сильно реагирует на любое нарушение порядка;

на службе ведет себя как бюрократ;

любит чистоту и порядок;

добросовестен;

пунктуален;

аккуратен;

склонен жестко следовать плану;

усидчив;

нетороплив.

Возбудимый или эпилептоидный тип характера:

недостаточная управляемость;

ослабленный контроль над влечениями и побуждениями;

повышенная импульсивность;

грубость;

гневливость;

склонность к конфликтам;

раздражительность, вспыльчивость.

Тревожный или тревожно-мнительный тип характера:

низкая контактность;

низкий уровень настроения;

робость;

пугливость;

неуверенность в себе;

охотно подчиняется опеке других;

рано формируется чувство долга, ответственности;

высокие морально-этические требования к себе и окружающим;

чувство неполноценности;

обидчивость;

чувствительность;

застенчивость;

неумение постоять за себя;

дружелюбие;

самокритичность;

исполнительность;

беззащитность.

Экзальтированный тип характера:

способны восторгаться, восхищаться;

улыбчивость;

ощущение счастья, радости, наслаждения причём причины для этого могут быть ничтожны;

легко переходят от восторга к отчаянию;

контактны;

словоохотливы;

влюбчивы;

альтруисты;

имеют чувство сострадания;

имеют хороший вкус;

могут быть паникерами.

Самодостаточный или шизоидный тип характера:

аутизм;

отгороженность от окружающего мира;

их поступки и чувства подчиняются внутреннему влиянию и поэтому их мысли, чувства, поступки кажутся окружающим непонятными;

их облик и манера поведения своеобразны и индивидуальны;

неуклюжи;

неловки;

мышление своеобразное и оригинальное;

находятся во власти формальных схем и рассуждений;

неконтактны;

не способны чувствовать других людей;

равнодушны;

их поступки могут показаться жестокими и бестактными, но исходят они из неумения понять другого человека, а не желанием причинить ему боль.