
- •Раздел 1. Введение в когнитивно-поведенческую терапию аффективных расстройств
- •4. Основные стратегии идентификации автоматических мыслей при работе с пациентами с аффективными расстройствами.
- •6. Типичные когнитивные ошибки, характерные для расстройств аффективного спектра.
- •7. Условные дисфункциональные правила у пациентов с аффективными расстройствами.
- •8. Базовые глубинные убеждения. Категории глубинных убеждений при аффективных расстройствах.
- •9. Принцип взаимодействующих системы. Основные поддерживающие циклы, выделяемые в когнитивно-поведенческой психотерапии.
- •10. Когнитивная концептуализация в кпт протоколе аффективных расстройств.
- •11. Этап когнитивной реструктуризации при работе с пациентами с аффективными расстройствами
- •12. Особенности поведенческих техник при работе с пациентами с аффективными расстройствами
- •13. Экспозиционные техники в работе с пациентами с аффективными расстройствами.
- •14. Поведенческие стратегии саморегуляции эмоциональных состояний.
- •15. Когнитивные стратегии саморегуляции эмоциональных состояний.
- •16. Продуктивные и непродуктивные стратегии регуляции эмоциональных состояний.
- •Раздел 2. Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств
- •1. Тревога. Продуктивная и непродуктивная тревога, отличительные особенности и техники, которые это выявляют.
- •2. Паническое расстройство в международной классификации болезней.
- •3. Биологическая модель панического расстройства.
- •4. Когнитивная модель панического расстройства. Общие катастрофические мысли при паническом расстройстве.
- •5. Основные модификаторы и охранительное поведение при паническом расстройстве.
- •6. Типы детских переживаний, которые могут повлиять на развитие когнитивной карты панического расстройства. Когнитивная карта панического расстройства.
- •7. Основные этапы в работе с паническим расстройством. Когнитивные и поведенческие интервенции.
- •8. Когнитивно-поведенческая модель агорафобии и специфических фобий.
- •Раздел 3. Когнитивно-поведенческая терапия депрессии
- •1. Когнитивная модель депрессии. Когнитивные схемы депрессивного мышления.
- •2. Биопсихосоциальная модель депрессии. Метакогнитивная модель депрессии.
- •3. Интрузивные мысли при депрессии. Стратегии контроля.
- •4. Основные этапы в работе с депрессией. Когнитивные и поведенческие интервенции.
- •5. Поведенческая активация в работе с пациентами с депрессией.
- •Раздел 4. Подходы «Третьей волны» кпт
- •1. «Третья волна» кпт: основные подходы, общие принципы подходов и их отличие от «второй волны»
- •2. Трансдиагностические факторы риска и факторы защиты аффективных расстройств в «Третьей волне» кпт
- •3. Основные положения и принципы Схема-терапии
- •4. Неудовлетворенные эмоциональные потребности, схемы и схема-режимы при аффективных расстройствах.
- •Требовательный Критик
- •Карающий Критик
- •Внушающий Вину Критик
- •5. Схема-терапия хронической депрессии. Концептуализация при хронической депрессии.
- •6. Ключевые схема-терапевтические техники, применяемые для пациентов с хронической депрессией.
- •7. Схема-терапия тревожных расстройств. Концептуализация при тревожных расстройствах.
- •8. Ключевые схема-терапевтические техники, применяемые для пациентов с тревожными расстройствами.
- •9. Этапы схема-терапии аффективных расстройств
- •10. Особенности психодиагностики в схема-терапии при аффективных расстройствах
- •11. Особенности терапевтических отношений в схема-терапии аффективных расстройств
- •12. Экспериенциальные техники при работе с пациентами с аффективными расстройствами.
- •13. Когнитивные техники, применяемые в схема-терапии при работе с пациентами с аффективными расстройствами.
- •14. Поведенческие техники, применяемые в схема-терапии при работе с пациентами с аффективными расстройствами.
- •15. Позитивные схемы в схема-терапии.
8. Когнитивно-поведенческая модель агорафобии и специфических фобий.
Агорафобия - это фобия беспокойства о ситуациях, связанных с предполагаемой неспособностью избежать или получить помощь, если возникнет приступ паники.
Она не является отдельным психических диагнозом. Тревожность возникает в ситуациях, когда сложно или неудобно выйти или сложно получить помощь. Появляется в ситуациях, которую люди воспринимают как угрозу и включается избегающее поведение.
Особенности:
1. Оказавшись в стрессовой ситуации для человека, такие люди начинают испытывать стыд, чувствуют себя в ловушке, где никто не сможет помочь или они окажутся в недоступном месте для помощи.
2. За агорафобическими расстройствами часто стоит расстройство личности. Они не могут положиться на себя и не чувствуют внутренней опоры.
3. Присутствует убеждение о том, что большинство людей будут о них думать, высмеивать. И им важно предполагать, что о них думают другие.
4. Детство могло быть отягощено источниками тревоги и стиль по типу гиперопеки, зависимый стиль привязанности, при котором очень много объектом включается в структуру близости
5. Такие люди не чувствуют себя уверенными как самоидентичности
6. Беспокоятся о физической и ментальной катастрофе, которая может случиться во время панической атаки.
7. Присутствуют вторгающиеся мысли (если случиться паническая атака, то соберется толпа людей, которые будут надо мной смеяться.)
8. убеждение, что человек,возможно, попадется действительно в ловушку
Специфические фобии
современная концепция кбт разделяет специфические фобии на подтипы:
1. естественные природные силы
2. животные силы
3. инъекции, кровь, травмы
4. определенные места
5. другие по типу работы, болезни, громких звуков
важно для диагностики:
1. один из следующих признаков:
1) значительный страх от специфических вещей или ситуаций, которые не включены в агорафобию или социальную фобию
2) явное избегание определенных вещей или ситуаций, которые не являются объектом при агорафобии или социальной
2. при начале расстройства симптомы тревоги должны иногда появляться в пугающих ситуациях или при появлении предметов
3. тяжелые эмоциональные переживания вызывают избегание этих симптомов и человек осознает, что они являются чрезмерными и необоснованными
4. симптомы являются следствием пугающей ситуации или при ее ожидании
когнитивные факторы, в которых участвуют следующие процессы:
1. ожидание тревоги, которая основана на оценке чрезмерной опасности (пр: игла сломается и будет перемещаться по всему телу)
сверхосторожность к стимулам, защитное поведение (когнитивные стратегии совладания), физиологическое возбуждение
поведенческие факторы:
1. не помнят первоначальное аверсивное событие
2. число объектов, которые вызывают фобию ограничено, кажется, что здесь играет роль эволюционная сформированность к специфическим раздражителям
3. важна роль генетической уязвимости
когнитивная карта при специфической фобии: триггер - , с одной стороны, возникают когнитивные убеждения, физиологически повышается ЧСС, дрожь, потливость,, с другой стороны, поведенческие стратегии избегания, капитуляция, стратегии гиперкомпенсации: гиперконтроль
исследования показывают, что только при фобиях инъекций, крови человек может потерять сознание