Super_baza_po_filosofii_openedu_1_1
.pdf
нет, каждый член общества находится под его влиянием верно Отправить
Вы использовали 2 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».
Показать Ответ
.
1 из 1 балла (оценивается)
Какие из приведенных отношений являются неподлинными? Укажите не менее четырех верных ответов.
любовь
манипуляция
сотрудничество
дружба
агрессия
неуважение
семья
садизм
мазохизм верно Отправить
Вы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».
СохранитьСохранить Ответ Показать Ответ
.
1 из 1 балла (оценивается)
Верно ли высказывание: «Человеком не рождаются, им становятся»?
нет, человек имеет подлинную сущность, которую воплощает в своих мыслях и поступках
да, общество формирует человека, человек является продуктом культуры верно Отправить
Вы использовали 2 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».
Показать Ответ
.
4 из 4 баллов (оценивается)
Опираясь на текст Ж.-П. Сартра «Экзистенциализм – это гуманизм», вставьте пропущенные слова: «Атеистический (1), представителем которого являюсь я, более последователен. Он учит, что если даже бога нет, то есть, по крайней мере, одно бытие, у которого (2) предшествует сущности, бытие, которое существует прежде, чем его можно
на труд
на счастье
на свободу
на жизнь неверно Отправить
творческий подъем
отказ от собственного «я» верно
прилив сил
расщепление своего «я» Отправить
это невозможный к реализации идеал
это пространство метафизической активности
это истинная сущность общества потребления
это возможность самому определять направление и характер своей жизни верно Отправить
он определен Богом
сущность не познаваема неверно
существует бесконечное количество интерпретаций
первоначально ничего из себя не представляет ОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».
СохранитьСохранить Ответ Показать Ответ
.
1 из 1 балла (оценивается)
Подберите адекватный определению термин: «Формирование у детей понимания об их половой принадлежности, а также об обычных моделях поведения женщин и мужчин»
сегрегация
педагогическая деятельность
гендерное воспитание верно 
социализация
водная информация
Из материалов, в которых раскрывается отношение общества и человека, мы увидели, что общество – это безличная система, в которой функционируют определенные знаки, закрепленные за вещами, в котором приняты определенные способы деятельности, которое присутствует в телесности («техники тела»), в нашем способе мышления, желаниях. Общество проникает в наш микромир (М. Фуко), управляет нашими желаниями, вкусами и производит определенных индивидов, контролирует их жизнедеятельность (Ж. Делез), общество делает нас «мужчинами» и «женщинами» (С. Де Бовуар), управляет теми значениями, которые мы имеем в виду, когда общаемся (стереотипы). Более того, «близость» общества к индивиду выступает и как средство облегчения своего существования, когда человек пытается избежать ответственности за собственное существование (Э. Фромм). Человек избегает свободы, которая заключается в том, чтобы принимать решения и нести за них ответственность. Движение к подлинному существованию, бытию человека в свободе - это реализация человеком самого себя, которая заключается в том, чтобы человек отнесся к своей жизни как уникальному проекту.
Задание 1
Набрано баллов: 10 из 10
Распределите стереотипы, применяющиеся в обществе для характеристики мужской и женской природы, которые создают определенный социальный порядок, управляющий жизнью индивида. В каждом столбце должно оказаться по пять характеристик.
истине» |
своеобразного товарообмена (где в качестве |
|
товара выступают информация, знания или |
|
|
«Как только любопытство читателей возбуждено, общественное положение) превращается в
их охватывает желание узнать фабулу романа: |
диалог, в котором больше уже не имеет |
|
останется ли в живых герой или умрет, соблазнит |
значения, кто прав» |
|
ли он героиню или же ей удастся устоять; они |
|
|
хотят знать ответы на все эти вопросы. Сам |
«Студенты, …, могут слушать лекцию, |
|
роман играет лишь роль своего рода |
воспринимать слова, понимать логическое |
|
возбудителя; "счастливый" или "несчастливый" |
построение фраз и их смысл и в лучшем случае |
|
конец - это кульминационный момент |
дословно записать все, что говорит лектор, в |
|
переживаний читателей…» |
свою тетрадь с тем, чтобы впоследствии |
|
|
вызубрить конспект и, таким образом, сдать |
|
«Бог, изначально служивший символом высшей |
экзамен» |
|
|
|
ценности нашего внутреннего опыта, становится в вере при установке на обладание неким идолом. Согласно воззрениям пророков, идол - это созданная нами самими вещь, на которую мы проецируем свою собственную силу, обедняя, таким образом, самих себя. Мы подчиняемся собственному творению, и посредством этого подчинения в отчужденной форме происходит наше»
«Представим себе сначала типичный спор, возникший во время беседы двух людей, один из которых. А, имеет мнение X, а второй, В, - мнение У. Каждый из них отождествляет себя со своим собственным мнением»
Использовано попыток: 2 из 2
Задание 3
1 из 1 балла (оценивается)
Задание 3
В современном обществе тотального контроля и массовых форм организации очень трудно вывести собственное существование на уровень подлинности, когда человек сам создает, творчески формирует собственную жизнь. «Ведь человек свободен, и нет никакой человеческой природы, на которой я мог бы основывать свои расчёты» (Сартр Ж-П. «Экзистенциализм - это гуманизм»). Ориентируясь на текст Ж-П. Сартра «Экзистенциализм - это гуманизм», приведите конкретную ситуацию осуществления человеком подлинной свободы в условиях того, что общество предлагает человеку определенные варианты самореализации. «Учение, которое я излагаю, прямо противоположно квиетизму, ибо оно утверждает, что реальность — в действии. Оно даже
идёт дальше и заявляет, что человек есть не что иное, как его проект самого себя» (Сартр Ж-П. «Экзистенциализм - это гуманизм»).
Какие принципы предполагает формирование собственной жизни в качестве проекта самореализации? Обозначьте четыре верных принципа.
Варианты принципов:
Авторитаризм
Подчинение
Массовость
Подлинность
Свобода
Ответственность
Существование Бога
Указание традиций
Мистические знамения
Неопределенность верно
Инструкция
Набрано баллов: 10 из 10
Необходимо определить признаки подлинного существования, опирающегося на свободу и характеристики неподлинного существования, которое ориентируется на общественные стереотипы.
Подлинное существование Неподлинное существование
|
|
|
|
|
|
|
Вы участвуете в фестивале альтернативного |
|
Мужчина открывает |
||
кино, потому что это позволяет вам выглядеть |
||
|
||
|
|
повседневный
философский
научный
религиозный верно Отправить
зависит от интенсивности изменений
нет, не изменяется
напротив, изменения в мировоззрении влияют на внешний мир
да, изменяется верно Отправить
да, для социальной философии
да, для гносеологии верно
нет, такой вопрос не входит в сферу интересов философии
да, для этики Отправить
не принадлежит ни одному из указанных мыслителей
Платону
Гераклиту верно
Фалесу Отправить
Фалеса верно Отправить
совершенство и разумность
разумность и пластичность
бесконечность и изменчивость неверно
размытость границ и хаотичность Отправить
нелогичность нет ответа Отправить