
- •Введение
- •Общие теоретические сведения
- •Основные технологии построения информационно – управляющих сетей
- •Общие сведения о предприятии
- •Проектирование информационно-управляющей сети
- •Выбор сетевого оборудования
- •Анализ используемого сетевого оборудования
- •Схемы физической и логической организации сети
- •Моделирование информационно-управляющей сети
- •Выбор симулятора конфигурирования компьютерной сети
- •Конфигурирование информационно-управляющей сети в симуляторе
- •Заключение
- •Список использованных источников
Анализ используемого сетевого оборудования
Схемы физической и логической организации сети
Анализ используемого сетевого оборудования поможет выявить его совместимость и способность к обеспечению необходимой пропускной способности, а также надежность, безопасность и соответствие бюджетным ограничениям школы. Эти устройства являются ключевым звеном в создании эффективной и современной сетевой инфраструктуры для обеспечения потребностей пользователей школы. Компоненты сетевой инфраструктуры школы включают коммутатор 2950-24, маршрутизатор 2811 и точку доступа AccessPoint-PT.
Коммутатор 2950-24, оснащенный 24 портами, представляет собой надежное решение для подключения устройств в сети школы. Его компактные размеры и эффективное использование пространства делают его идеальным выбором для небольших и средних сетей. Он поддерживает стандарты Ethernet и Fast Ethernet, что соответствует основным потребностям школьной инфраструктуры.
Роутер 2811 является ключевым элементом для обеспечения маршрутизации данных между различными подсетями и соединения с внешними сетями, такими как Интернет. С поддержкой множества интерфейсов и протоколов, а также интегрированными возможностями безопасности, он отвечает высоким требованиям сетевой безопасности школы.
Точка доступа AccessPoint-PT обеспечивает беспроводное соединение для мобильных устройств посетителей школы. Совместимая с протоколами 802.11n, она обеспечивает стабильное и высокоскоростное беспроводное соединение. Простота установки и конфигурации делают ее оптимальным выбором для обеспечения бесперебойного доступа в беспроводной сети школы.
В целом, использование этих устройств позволяет создать надежную, безопасную и эффективную сетевую инфраструктуру, соответствующую потребностям и бюджетным ограничениям школы.
Учреждение будет располагаться на одном этаже. В нем расположены все необходимые элементы инфраструктуры. Физическая схема сети школы, которая показывает расположение компонентов сети, включая кабели и оборудование приведена на рисунке 1
Рисунок 1 – Физическая схема сети школы
Школа включает в себя кабинеты администрации, сотрудников и зону ПК учеников. Все эти зоны оборудованы портовыми розетками. Кроме того, в каждой из этих зон предусмотрены оконечные кабели для точек доступа, гарантируя надежное и бесперебойное беспроводное подключение во всех частях школы. Описание использованных обозначений представлена в таблице 1, также назначение помещений представлено в таблице 2.
Таблица 1 – Условные обозначения
№ п/п |
Обозначение |
Наименование |
1. |
|
Коммуникационный шкаф |
2. |
|
Розетка однопортовая |
3. |
|
Розетка двухпортовая |
4. |
|
Кабель оконеченный для Wi-Fi |
5. |
|
Слаботочный стояк |
Таблица 2 – Наименование помещений
1 |
Кабинет географии |
2 |
Кабинет биологии и химии |
2л |
Биология и химия - лаборантская |
3 |
Кабинет русского языка |
4 |
Кабинет директора |
4з |
Кабинет заместителя директора |
5 |
Канцелярия |
6 |
Учительский гардероб |
7 |
Кабинет информатики |
8 |
Кабинет физики |
8л |
Физика - лаборантская |
9 |
Кабинет математики |
10 |
Кабинет истории |
11 |
Гардероб |
12 |
Кабинет иностранных языков |
13 |
Библиотека |
14 |
Малый спортивный зал |
15 |
Кабинет системного администратора |
16 |
Столовая |
17 |
Тех. помещение |
18 |
Медицинский кабинет |
19 |
Санузел |
На рисунке 2 представлена логическая организация сети школы, на которой показаны возможные пути информации в сети. Также на этой схеме указаны подсети, которые указаны разными цветами, сетевые устройства и конечные устройства, которые необходимы для построения сети в школе.
Рисунок 2 – Логическая схема сети школы
Для реализации корпоративной информационно-управляющей сети были созданы и выделены виртуальные локальные сети (VLAN), чтобы удовлетворить потребности учреждения, представленные в таблице 3.
Таблица 3 – Список сетей VLAN
№ VLAN |
Описание сети |
Адреса |
1 |
Сеть администрации |
192.168.10.0/24 |
2 |
Сеть кабинетов северного корпуса |
192.168.20.0/24 |
3 |
Сеть кабинетов западного корпуса |
192.168.30.0/24 |
4 |
Сеть кабинетов восточного корпуса |
192.168.40.0/24 |
5 |
Сеть учебных ПК кабинета информатики |
192.168.50.0/24 |
6 |
Сеть Wi-Fi |
192.168.60.0/24 |
7 |
Сеть сервера |
192.168.70.0/24 |
На данном этапе разработки сетевой инфраструктуры для школы были созданы логическая и физическая схемы сети. Логическая схема представляет собой абстрактное изображение структуры сети, охватывая взаимосвязи между устройствами и определяя основные сетевые протоколы. Физическая схема включает в себя конкретные устройства, их размещение и соединения, отображая реальную конфигурацию сетевого оборудования. Это важный этап, обеспечивающий визуальное представление структуры будущей сети, что является основой для последующих этапов развертывания и настройки сетевой инфраструктуры школы.