999
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
_______________________________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет
архитектуры и строительства» (ПГУАС)
АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Методические указания к практическим занятиям
для студентов 1-го курса (2 семестр), обучающихся по направлению 07.03.01 «Архитектура» (бакалавриат)
Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова
Пенза 2014
УДК 72.012.1 (075.8) ББК 85.118.7 я 73
А87
Методические указания подготовлены в рамках проекта «ПГУАС – региональный центр повышения качества подготовки высококвалифицированных кадров строительной отрасли» (конкурс Министерства образования и науки Российской Федерации – «Кадры для регионов»)
Рекомендовано Редсоветом университета
Рецензент – кандидат архитектуры, профессор Е.Г. Лапшина
Архитектурное проектирование: метод. указания к прак-
А87 тическим занятиям / В.Г.Шаронова, Ю.Е. Шляхин; под общ. ред. д-ра техн. наук, проф. Ю.П. Скачкова. – Пенза: ПГУАС, 2014. – 12 с.
Изложено задание на архитектурное проектирование, даны методические указания по выполнению проекта.
Методические указания направлены на развитие способности взаимно согласовывать различные факторы, интегрировать разнообразные формы знания и навыки при разработке проектных решений, координировать междисциплинарные цели, собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и осуществлять критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов, а также после осуществления проекта в натуре, проводить всеобъемлющий анализ и оценку малой архитектурной формы, фрагментов искусственной среды обитания.
Методические указания подготовлены на кафедре «Основы архитектурного проектирования» и базовой кафедре ПГУАС при ООО «Гражданпроект» и предназначены для использования студентами 1-го курса (2-й семестр), обучающимися по направлению 07.03.01 «Архитектура» (бакалавриат), при выполнении проектных работ на практических занятиях по дисциплине «Архитектурное проектирование».
©Пензенскийгосударственныйуниверситет архитектурыистроительства, 2014
©Шаронова В.Г., Шляхин Ю.Е., 2014
2
ВВЕДЕНИЕ
Архитектурное образование на младших курсах направлено на овладение графикой, основами архитектурного чертежа, средствами объемного изображения сооружения, основами архитектурной композиции.
Цель курсового проектирования – получить представление о твор-
ческом методе архитектора (архитектурной композиции) применительно к конкретной работе над несложным по функции сооружением; ознакомиться с основными задачами, решаемыми в процессе архитектурного проектирования: поиском архитектурной выразительности проектируемого здания на основе осмысления его функции, выявлением тектоничности архитектурной формы, поиском соответствующего архитектурного масштаба.
ЗАДАНИЕ № 1
Вариант1. «ОТМЫВКАФАСАДАПАМЯТНИКААРХИТЕКТУРЫ»
Выполнить чертеж фасада памятника архитектуры с построением теней, выявить пластическое решение плоскости фасада.
Основной задачей проекта является образное решение фасада с использованием солнечного (факельного) освещения.
Для выявления масштабности здания рекомендуется использовать антураж и стаффаж.
Вариант 2. «ОТМЫВКА АРХИТЕКТУРНОЙ ДЕТАЛИ (ФРАГ- МЕНТА ФАСАДА)»
Выполнить чертеж архитектурной детали фасада памятника архитектуры с построением теней, выявить ее пластическое решение.
Основной задачей проекта является образное решение детали фасада с использованием солнечного (факельного) освещения.
Состав проекта:
1. Архитектурная деталь (фрагмент фасада) М 1:20 или фасад М 1:100, 1:50.
Проект выполняется на планшете размером 55 75 см. Чертеж сопровождается при необходимости надписями. Отмывка фасада выполняется черной тушью, возможно цветовое решение.
План выполнения проекта:
1.Видовые кадры, поисковые эскизы.
2.Выполнение выбранного эскизного проекта. Формат А3.
3.Выполнение проекта карандашом. Планшет А1.
4.Отмывка проекта тушью, обводка тушью, возможно цветовое решение.
5.Представление проекта к просмотру и защите.
3
ЗАДАНИЕ № 2
Вариант 1. «ТЕНЕВОЙ НАВЕС»
Разработать проект теневого навеса (беседки), предназначенного для отдыха горожан. Теневой навес может располагаться на осановке общественного транспорта, в жилом дворе, в парке.
Основной задачей проекта является образное решение навеса с размещением его на площадке с элементами мощения, озеленения и использованием зеркала воды, малых архитектурных и декоративных форм.
Рекомендуемые размеры навеса 3 6 м. Эти цифры могут меняться в ту или иную сторону, в зависимости от выбранного образа. Они определяются также выбором материала и строительной конструкции.
Вариант 2. «РЕКЛАМНАЯ СТОЙКА»
Разработать проект рекламной стойки, используемой как информационный знак или логотип; рекламная стойка является доминантой пространственной композиции, организующей площадку при входе (въезде) на определенную территорию (города, организации), его функция – обозначить входную зону на границе. В композиционное решение входной площадки включаются пешеходные и велосипедные дорожки, водоемы, элементы озеленения, лестницы или террасы, ограждения, малые архитектурные формы.
Размеры в плане 2 2 м, цифры могут меняться в ту или иную сторону, в зависимости от выбранного образа, высота зависит от формы и конструкции.
Состав проекта:
1.План М 1:100, 1:50.
2.Развертки или фасады М 1:100, 1:200.
3.Генплан 1:200; 1:500.
Проект выполняется на планшете размером 55 75 см. Чертежи основных проекций сопровождаются пояснительными надписями. Проекции могут быть выполнены в цвете с использованием техники отмывки, коллажа и пр.
План выполнения проекта:
1.Выполнение клаузуры. Формат А3.
2.Изучение литературы и методических материалов.
3.Разработка и выполнение эскизного проекта. Планшет формата А2.
4.Выполнение проекта карандашом. Планшет А1.
5.Обводка проекта тушью, цветовое решение.
6.Представление проекта к просмотру и защите.
4
ЗАДАНИЕ № 3
Перспектива (аксонометрия) малой архитектурной формы: теневого навеса или рекламной стойки.
Разработать проект средового окружения теневого навеса или рекламной стойки; теневой навес (рекламная стойка) является доминантой пространственной композиции, организующей площадку для отдыха или во входной зоне. Композиционное решение учитывает закономерности визуального восприятия пространственной композиции с естественных точек зрения и видовых площадок.
Для выявления масштабности и пространственного восприятия малой архитектурной формы рекомендуется дополнить проект антуражем и стаффажем.
Состав проекта:
1. Перспектива (или аксонометрия).
Проект выполняется на планшете размером 55 75 см. Нагладное изображение (перспектива или аксонометрия) может быть выполнено в цвете с использованием техники отмывки, коллажа и пр.
План выполнения проекта:
1.Видовые кадры, поисковые эскизы.
2.Выполнение выбранного эскизного проекта. Формат А3.
3.Выполнение проекта карандашом. Планшет А1.
4.Обводка проекта тушью, цветовое решение.
5.Представление проекта к просмотру и защите.
5
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1 (к заданию 1)
Отмывка фасада памятника архитектуры (студенческая работа)
6
Окончание прил . 1
Отмывка архитектурной детали (студенческая работа)
7
Приложение 2 (к заданию 2)
Теневой навес (студенческая работа)
Портал (студенческая работа) 8
Окончание прил . 2
Рекламная стойка (студенческая работа)
9
Приложение 3 (к заданию 3)
Аксонометрия теневого навеса (студенческая работа)
10