248

б) уход в собственный внутренний мир; в) рационализм и антропоцентризм; г) уход от действительности в иной мир;

д) идеализация прошлого, особенно средневекового.

86.В чем специфика постмодернистского понимания «нового»?

а) современное значит новое в сравнении с прошлым; б) новое то, что дает возможность испытать наслаждение; в) эротичность новизны; г) новое, связанное с прошлым;

д) чистая, абсолютная новизна.

87.Какое влияние оказали идеи Реформации на развитие западной культуры?

а) усилили влияние католической церкви; б) заложили духовные основы типа культуры;

в) способствовали появлению автономного человека; г) внесли новое понимание религии; д) изменили сознание человека.

88.Кому принадлежит трактат: «Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих?

а) Альберти; б) Филарете; в) Палладио; г) Вазари; д) Да Винчи.

89.Ктодалматематическоеигеометрическоетолкованиекрасоты?

а) Да Винчи; б) Рафаэль; в) Дюрер; г) Альберти;

д) Микеланджело.

90.Что такое китч?

а) эффектная поделка; б) образец пошлости;

в) имитация уникальных изделий; г) высское искусство; д) образец массовой культуры.

91.Что характерно для такого направления, как сентиментализм?

а) рациональность; б) чувственность; в) меланхоличность; г) возвышенность; д) трогательность.

21

92.Кто является автором книги «Лаокоон или о границах живописи и поэзии»?

а) Гердер; б) Лессинг; в) Гете; г) Дидро; д) Руссо.

93.Кто один из первых дал классификацию искусств?

а) Фихте; б) Канг; в) Гегель; г) Маркс; д) Гердер.

94.Что такое концептуальное искусство?

а) боди-арт; б) перфоменс;

в) система форм современного натурализма; г) лэнд-арт; д) видео-арт.

95.Какие художественные течения относятся к авангардизму?

а) футуризм; б) кубизм; в) сюрреализм;

г) экспрессионизм; д) дадаизм.

96.Кто впервые употребил понятие постмодернизм?

а) Лиотар; б) Хасан; в) Тойнби; г) Фидлер; д) Эко.

97.Кто является автором постмодернистского романа «Маятник Фуко»?

а) Ф. Джемисон; б) У. Эко; в) Джойс; г) Ч. Дженкс;

д) Д. Ж. Лиотар.

98.Дайте определение трагического:

а) борьба за значительные цели и ценности, заканчивающая гибелью; б) трагическое как высокое; в) трагическое как ужасное и безобразное;

22

г) неразрешимые острые коллизии; д) высокая, трогательная и печальная драма.

99.КакуюрольвкультуреСредневековьяигралготическийсобор?

а) место театральных представлений и собраний; б) главное архитектурное сооружение; в) доминирующий вид искусства; г) место богослужения; д) доминанта города.

100.КкакомухудожественномустилюотноситсяПизанскаябашня?

а) готическому; б) романскому; в) барокко; г) классицизму; д) маньеризму.

101.Что означает символика креста?

а) древнейший солярный знак; б) »Свет Великого Огня»;

в) излучатель космической энергии; г) символ Христа; д) символ смерти.

102. Что символизирует роза в католицизме?

а) особые четки и молитву («розарий») ; б) церковь вообще; в) грехопадение и размышление; г) святость; д) единство и союз.

103.Что характерно для модернизма?

а) элитарность; б) теоретичность;

в) поиск новых изобразительных форм; г) единство стиля; д) кризис культуры.

104.Какова роль средств массовой коммуникации в современной культуре?

а) не затрагивают глубинных закономерностей культуры; б) формируют мозаичную картину мира;

в) »индустрия сознания» – транслирует готовые мыслительные продукты;

г) производит быструю передачу информации; д) затрагивает сам процесс культуры, ее содержание.

105.Назовите «представителей марксистско-ленинской эстетики».

а) А. Герцен;

23

б) Ф. Энгельс; в) К. Маркс; г) В. Ленин;

д) А. Луначарский.

106.Определите основные направления в развитии эстетических идей и художественной культуры России в конце XIX – начале XX века (серебряный век) :

а) эстетика «чисто искусства; б) эстетика преобразующей роли реалистического искусства; в) марксистская эстетика;

г) эстетика «духовно-нравственного самосовершенствования»; д) эстетика«религиозно-нравственногосовершенствования» икосмизма.

107.Что такое искусство?

а) творчески-эстетическая ориентация человека в мире; б) свод непреложных правил; в) художественное и прекрасное;

г) проявление эстетического освоения человеком природы и культуры; д) сложная открытая система.

108. Чем характеризуется концептуализм?

а) иррациональным видением жизни; б) как авангардистское течение б современном искусстве;

в) намеренно демонстративным проявлением авторской концепции; г) превращением произведения в концепт; д) активной игрой с узнаваемыми стилями, штампами, массовым соз-

нанием.

109.Что означает гиперреализм?

а) радикальный; б) »резкофокусный»; в) »холодный»; г) объективный; Л д) реальный.

110.Что такое карнавал?

а) жизнь, ставшая искусством; б) эстетизированное мироздание; в) элегический стиль;

г) особое художественно-эстетическое состояние мира; д) особое художественное направление.

111. Назовите истоки карнавального натурализма.

а) праздник «дураков»; б) праздник «шутов»;

в) древнегреческие дионисийские празднества; г) римские сатурналии;

24

д) олимпийские игры.

112. Кому принадлежит введение в употребление термина «фольклор»?

а) М. Монтеню; б) У. Томсону; в) Гомеру; г) К. Юнгу;

д) Дж. Фрезеру.

113 Дайте характеристику понятия «фольклор»:

а) официальная культура; б) народная мудрость; в) народное творчество;

г) непрофессиональное творчество; д) реликтовая культура в культуре цивилизованных стран.

114.Что такое интеллигентский фольклор?

а) политическая мифология; б) пласт советской культуры;

в) анекдот – сжатый рассказ, отшлифованный жизненный опыт народа; г) неофициальный и нелегальный пласт культуры; д) коллективное творчество.

115.Дайте определение понятию «ритуал»:

а) преднамеренно организованное образование; б) сфера поведения; в) область практических навыков;

г) переходное звено от магических реалий к искусству.

116.Охарактеризуйте нонятие «миф»:

а) каноническое образование; б) предвосхищение будущего;

в) предание, легенда, древняя история; г) сфера священных и тайных знаний;

д) повествование о происхождении и устройстве мира.

117.Что такое традиция в культуре?

а) актуализированная культура прошлого; б) культурное наследие; в) архетипы творческого мышления;

г) память, которая современна; д) присутствие прошлого в настоящем.

118. Что такое стиль в культуре?

а) устремление всех элементов к единому художественному центру; ' б) целостная система художественных образов; в) типологическая целостность, принцип организации художественного

мира;

25

г) выражение функциональных особенностей предмета или явления; д) качество определенной культуры.

119.Что такое художественное произведение? а) социальное бытие искусства; б) единство смысла и ценности;

в) сочетание реального и идеального; г) система художественных образов; д) личностное выражение художника.

120.Что включает в себя художественная культура?

а) систему учреждений, производящих и распространяющих феномены культуры;

б) потребление художественных ценностей; в) собственно искусство; г) подготовку кадров и управление;

д) художественный процесс как сумму элементов.

121.Какие стадии принято выделять в формировании культурной антропологии?

а) этнографическую; б) эволюционистскую; в) историческую;

г) структурно-функционалистскую; д) постструктуралистскую.

122.Через какие основополагающие принципы можно представить «классическую модель» культуры?

а) эволюционизм; б) историзм; в) рационализм; г) гуманизм; д) эмпиризм.

123.Кто впервые обозначил проблему «Восток-Запад»?

а) древние персы; б) древние греки; в) древние египтяне; г) древние римляне; д) древние шумеры.

124. Определите главные эстетические ценности:

а) прекрасное; б) красота; в) возвышенное; г) низменное;

д) безобразное.

26

125. Дайте определение техники:

а) деятельность человека, систематизация и эффективное использование знания;

б) совокупность артефактов; в) умение, мастерство, искусство;

г) символическое бытие человека; д) искусственно сделанный человеком объект.

126.Какие методы среди теоретических явлений считаются важнейшими?

а) конструктивистский; б) гипотетико-дедуктивный; в) аксиоматический; г) доктринерский; д) прагматический.

127.Что такое образование?

а) путь приобретения навыков, которые нужны в будущем; б) это усвоение достижений культуры; в) максимальное включение человека в культуру;

г) всестороннее культивирование нравственных ценностей; д) рациональное познание.

128. В каких языках символизируется жизнь человека?

а) формализованных; б) искусственных; в) машинных; г) программных;

д) метафизических.

27

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1.Ахмедова, Е.А. Эстетика архитектуры и дизайна [Текст] / Е.А. Ахмедова. – Самара: СамГАСУ, 2007.

2.Борев Ю.Б. Эстетика [Текст]: учебник / Ю.Б. Борев. – М.: Высшая школа, 2002.

3.Бычков, В.В. Эстетика [Текст]: учебник / В.В. Бычков. – М.: КНОРУС, 2012.

4.Вазерова, А.Г. Этика и эстетика [Текст]: учебное пособие / А.Г. Вазерова, Е.А. Макеева. – Пенза: ПГУАС, 2012.

Дополнительная литература

1.Апресян, Р. Одухотворенность [Текст] / Р. Апресян // Человек. – 1996. – №4.

2.Апресян, Э.Г. Свобода художественного творчества [Текст] / Э.Г. Апресян. – М.: Искусство, 1985.

3.Аркин, Д.Е. Образы архитектуры [Текст] / Д.Е. Аркин. – М.: Академия архитектуры СССР, 1941.

4.Аронов, В.Р. Дизайн и искусство [Текст] / В.Р. Аронов. – М.: Строй-

издат, 1984.

5.Аронов, В.Р. Художник и предметное творчество, Проблемы взаимодействия материальной и художественной культуры XX века [Текст] / В.Р. Аронов. – М.: Советский художник, 1987.

6.Архитектурная композиция (современные проблемы) [Текст]: сб. статей. – М.: Стройиздат, 1970.

7.Асмус, В.Ф. Античные мыслители об искусстве [Текст] / В.Ф. Асмус. –

М., 1937.

8.Афанасьев, М.Н. Эстетика Канта [Текст] / М.Н. Афанасьев. – М.:

Наука, 1975.

9.Бархин, М.Г. Архитектура и человек [Текст] / М.Г. Бархин. – М.:

Наука, 1979.

10.Басин, Е.А. Творческая личность художника [Текст] / Е.А. Басин. –

М.: Знание, 1988.

11.Басин, Е.Я. Психология художественного творчества [Текст] / Е.Я. Басин. – М.: Знание, 1985.

12.Белый, А. Проблемы творчества [Текст] / А. Белый. – М.: Советский писатель, 1988.

13.Бергсон, А. Творческая эволюция [Текст] / А. Бергсон. – М.: Сотрудничество, 1909.

28

14.Бердяев, Н.А. Смысл творчества [Текст] / Н.А. Бердяев. – М.: Прав-

да, 1989.

15.Бердяев, Н.А. Философия свободы. Смысл творчества [Текст] / Н.А. Бердяев. – М.: Правда, 1989.

16.Божко, Ю.Г. Основы архитектоники и комбинаторики формообразования [Текст] / Ю.Г. Божко. – Харьков, 1984.

17.Вазерова, А.Г. Этика и эстетика [Текст]: учебно-методическое пособие / А.Г. Вазерова, Е.А. Макеева. – Пенза: ПГУАС, 2012.

18.Макейкина, Н.Ю. Стиль в культуре [Текст]: монография / Н.Ю. Макейкина. – Пенза: ПГУАС, 2008.

19.Макейкина, Н.Ю. Эстетика [Текст]: учебно-методическое пособие / Н.Ю. Макейкина. – Пенза: ПГУАС, 2009.

20.Эстетика [Текст]: учебник для бакалавров / И.П. Никитина. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Юрайт; 2012.

21.Эстетика [Электронный ресурс]: учебник / П.С. Гуревич. – Электрон. текстовые данные. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10544.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

22.Эстетика [Электронный ресурс]: учебник / Л.А. Никитич. – Электрон. текстовые данные. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/18162.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

23.Основы эстетики [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.Г. Вазерова, Е.А. Макеева. – Электрон. текстовые данные. – Пенза: ПГУАС. 2012.

24.Этика и эстетика [Текст]: учеб.-метод. пособие / А.Г. Вазерова, Е.А. Макеева. – Пенза: ПГУАС. 2012.

25.Эстетика [Текст]: учеб.-метод. пособие / Н.Ю. Макейкина. – Пенза:

ПГУАС, 2009.

29