2341

- принимать непосредственное участие в планировании, подготовке,

проведении и анализе внеучебных мероприятий вуза; - принимать участие в работе советов (комитетов, комиссий и др.),

создаваемых в вузе.

5.2. Студенческий совет обязан:

-проводить работу, направленную на повышение сознательности студентов

иих требовательности к уровню своих знаний, воспитание бережного отношения к имущественному комплексу вуза, укрепление учебной дисциплины и правопорядка в учебных корпусах и студенческих общежитиях, повышение гражданского самосознания студентов и аспирантов, воспитание чувства долга и ответственности;

-проводить работу со студентами и аспирантами по выполнению устава и правил внутреннего распорядка вуза;

-содействовать органам управления вуза в вопросах организации образовательной деятельности;

-своевременно в установленном порядке рассматривать все заявления и обращения студентов и аспирантов, поступающие в студенческий совет;

-проводить работу в соответствии с Положением и планом деятельности студенческого совета на учебный год;

-поддерживать социально значимые инициативы студентов и аспирантов;

-содействовать созданию необходимых социально-бытовых условий, а также условий для учебы и отдыха студентов и аспирантов;

-представлять и защищать интересы студентов и аспирантов перед органами управления вуза, государственными органами, общественными объединениями,

иными организациями и учреждениями; - информировать органы управления вуза соответствующего уровня о своей

деятельности.

6. Обеспечение деятельности студенческого совета

6.1. Органы управления вуза несут расходы, необходимые для обеспечения деятельности студенческого совета.

201

6.2. Для обеспечения деятельности студенческого совета органы управления вуза предоставляют в безвозмездное пользование помещения (кабинеты),

средства связи, оргтехнику и другие необходимые материалы, средства и оборудование.30

30 Письмо Министерства образования и науки РФ от 10 октября 2006 г. №АФ-234/06 «О Примерном положении о студенческом совете в образовательном учреждении (филиале) высшего профессионального образования». Текст письма опубликован в журнале «Официальные документы в образовании», 2006 г., №30

202

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Примерное положение о кураторе академической группы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. В современных условиях ключевой фигурой воспитательного процесса в ВУЗе является куратор академической группы, особенно на 1-2 курсах обучения,

когда происходит адаптация вчерашнего школьника к новым для него условиям обучения и жизнедеятельности, когда закладываются основы для его мироощущения и оптимального вхождения в самостоятельную жизнь.

1.2. Воспитание в ВУЗе - сложный процесс воздействия на студента разных преподавателей. Очень важно, чтобы эти действия были скоординированы и проблемно-ориентированы в отношении:

объективной оценки личных качеств и индивидуальных склонностей студента, психологической оценки его личности;

направленности, в том числе, культурно-нравственной и идеологической,

воспитательного воздействия на студента;

согласованности в оценках и воспитательном воздействии на студента разных преподавателей.

1.3. Куратор академической группы - организатор всей жизни студентов в группе. От него во многом зависит создание нормального морально-

психологического климата в группе, отношения студентов группы к учёбе,

научной работе, общественно-полезной деятельности, чувства сплочённости и коллективизма. От него также зависит создание условий для раскрепощения студентов, проявления ими своих лучших индивидуальных качеств и их развития, «выращивания» и сохранения индивидуальности группы среди других студенческих коллективов Нижегородского государственного университета

(далее Университет), студенческих традиции.

1.4. Для успешного осуществления возложенных на него обязанностей куратор академической группы должен обладать такими личными качествами, как высокая культура, разносторонняя образованность, профессионализм, научный

203

авторитет, широкий опыт организационной работы. Куратор должен быть вежливым и тактичным, проявлять уважение и требовательность к студентам.

Куратор должен назначаться из числа наиболее авторитетных и опытных преподавателей.

1.5. Требования, предъявляемые к кураторам академических групп, их роль в осуществлении воспитательного процесса требуют адекватной оценки их работы со стороны руководства кафедры, факультета, университета.

2. НАЗНАЧЕНИЕ, ОСВОБОЖДЕНИЕ, ПОДЧИНЁННОСТЬ

2.1. Куратор академической группы (далее - куратор) назначается распоряжением декана факультета по представлению заведующего кафедрой и согласованию с заместителями декана по воспитательной работе из числа преподавателей кафедры. Освобождение от выполнения обязанностей куратора производится в том же порядке. Информация о назначений (освобождении)

преподавателя куратором доводится до администрации Университета

(Управления кадров и Отдела воспитательной работы).

2.2Куратор закрепляется как правило, за одной или двумя академическими группами дневной формы обучения, непосредственно подчиняется заведующему кафедрой, на которой он работает, и, функционально, заместителю декана факультета по воспитательной работе.

2.3Планирование работы куратора и контроль его работы осуществляет заместитель декана по воспитательной работе.

2.4Решение о закреплении куратором за академическими группами 3-6

курсов, а также за академическими группами вечерней и заочной форм обучения принимается деканом факультета по согласованию с ректором (проректором)

Университета, исходя из имеющихся у факультета финансовых средств. При этом с учётом специфики факультета и с целью обеспечении преемственности работы кураторы академических групп 3-6 курсов могут назначаться из числа кураторов академических, групп 1-2 курсов.

204

Назначение (освобождение) кураторов академических групп 3-6 курсов к академических групп вечерней и заочной форм обучения производится в указанном выше порядке (п. 2.1).

3.СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ КУРАТОРА

3.1.Куратор должен знать Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», другие законы Российской Федерации и нормативные документы,

предоставляющие социальные льготы, гарантии и защиту. Положение о высшем профессиональном учебном заведении, государственные образовательные стандарты, Устав университета. Правила внутреннего распорядка, Правила внутреннего распорядка для проживающих в общежитиях университета,

Положение о курсовых экзаменах и зачётах, Положение о стипендиальном обеспечении и других формах социальной поддержки студентов университета,

другие локальные нормативные документы, определяющие организацию учебного процесса, внеучебной, воспитательной работы, социальной защиты и поддержки, н ознакомить с ними студентов академической группы.

3.2. Куратор должен знать основы организации учебного процесса, учебный план и учебный распорядок, порядок перевода с одной специальности на другую,

на другой факультет, в другой ВУЗ, порядок предоставления дополнительных образовательных ycлyг, порядок предоставления академического отпуска,

повторного года обучения, оказания материальной помощи и ознакомить с ними студентов академической группы.

3.3. Куратору необходимо знать семейное положение, материальное благосостояние, интересы, увлечения и наклонности студентов группы, вести учёт студентов, нуждающихся в социальной поддержке:

сирот,

оставшихся без попечения родителей,

инвалидов,

детей инвалидов,

из многодетных семей,

участников боевых действий,

205

пострадавших вследствие аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных катастроф,

имеющих детей,

других студентов, нуждающихся в социальной защите и поддержке.

3.4. Куратор также ведёт учёт студентов, проживающих в общежитии,

студенческие семьи.

Куратор строит свою работу на индивидуальном подходе к студентам, на знании их интересов, наклонностей, быта, состояния здоровья, оказывает посильную помощь в решении учебных, социально-бытовых и других проблем,

возникающих в процессе обучения и университете, удовлетворении его культурных запросов, предостерегает от совершения ошибок, влекущих за собой дисциплинарное наказание.

Куратор как воспитатель направляет свои усилия на воспитание у студентов:

чувства патриотизма, гордости за свою большую и малую Родину, за свой народ;

чувства гордости богатой и славной историей России, высокой культурой и духовностью сё народов;

чувства гордости достижениями российской науки и техники, ощущения сопричастности к одной из ведущих научных школ, чувства гордости за Университет; уважения к Закону, другим нормам общественной жизни,

гражданской и социальной ответственности;

потребности в высоких культурных и духовных ценностях,

приобщает к культуре своего народа, лучшим образцам мировой культуры;

интеллигентности, культуры поведения и общении;

общечеловеческих норм морали (гуманизма, доброты, милосердия, честности и справедливости, терпимости к иным точкам зрения, взаимоуважения,

сопереживания чужой беде, стремления оказать посильную помощь и т. д.);

потребности вести здоровый образ жизни;

потребности в выявлении и развитии своих способностей, природных задатков, творческого потенциала, стремления к максимальной их реализации;

206

общественной активности; чувства профессионализма, ответственности,

отношения к труду как жизненной ценности, предприимчивости и деловитости; чувства

коллективизма;

ощущения самоуважения, собственной значимости и в то же время способности к объективной самооценке, критическому отношению к своему поведению, саморегуляции;

стремления к физическому совершенствованию, занятиям спортом;

способности правильно оценивать свои профессиональные возможности,

умения планировать свою карьеру в условиях существующего рынка труда,

культуры взаимодействия с работодателем.

Куратор направляет усилия на создание организованного сплочённого коллектива в группе, ведёт работу по формированию актива группы.

Куратор оказывает помощь активу студенческой группы и организационной работе, содействует привлечению студентов к учебно-исследовательской, научно-

исследовательской работе, к занятиям в кружках художественной самодеятельности

Куратор способствует созданию в студенческом группе атмосферы доброжелательности, взаимной поддержки, взаимопомощи, творческого отношения к учебе.

Куратор способствует адаптации студентов к новой для них системе обучения, ориентации в правах и обязанностях, налаживанию доброжелательных отношении между преподавателями и студентами, способствует снятию возникающих конфликтных ситуации.

3.10 Куратор информирует заведующего кафедрой и заместителя декана o

учебных делах в студенческой группе, о запросax, нуждах и настроениях студентов.

4.ОБЯЗАННОСТИ КУРАТОРА

4.1. Куратор должен:

периодически посещать академические занятия группы

207

периодически посещать общежития, в которых проживают студенты группы контролировать текущую и семестровую успеваемость студентов группы участвовать в массовых студенческих мероприятиях курса, факультета организовывать и принимать участие в работах по благоустройству

закрепленной за факультетом территории, в субботниках по требованию студентов группы или заместителя декана составлять

характеристики на студентов

4.2. Выполнять разовые поручения заместителя декана по воспитательной работе.

5.ПРАВА КУРАТОРА

5.1. Куратор имеет право:

участвовать в обсуждении и согласовании учебных планов, вносить предложения по совершенствованию организации учебного процесса;

участвовать в составлении расписания учебных занятий, зачётов и экзаменов;

посещать академические занятия группы;

посещать общежития, в которых проживают студенты группы;

участвовать в обсуждении группой учебных и других вопросов;

контролировать текущую и семестровую успеваемость студентов;

участвовать в мероприятиях группы, курса, факультета.

5.2. Совместно с заместителями декана, куратор решает следующие вопросы:

опредставлении студентов к установленным в университете формам поощрения, взысканиях;

оназначении стипендии;

об отчислении, переводе студентов на другие специальности;

опоселении в общежитие;

опредоставлении академического отпуска или повторного года обучения;

об установлении индивидуального плана или графика обучении;

о распределении студентов на производственную практику и молодых специалистов на работу;

даёт рекомендации к поступлению и в магистратуру, и аспирантуру; 208

даёт рекомендации к обучению за рубежом, участию в международных программах.

6.ОТЧЁТНОСТЬ И ОЦЕНКА РАБОТЫ

Работа куратора в студенческой группе является составной частью педагогической деятельности и включается в индивидуальным план работы преподавателя на учебный год, утверждается заведующим кафедрой и деканом.

Куратор периодически отчитывается о своей работе в группе на заседаниях кафедры и перед заместителем декана по воспитательной работе.

Отчёт о работе в закреплённой группе включается преподавателем в общий отчёт о выполнении им индивидуального плана.

7. ФОРМЫ ПООЩРЕНИЯ И ОПЛАТЫ

7.1.За работу куратором академической группы преподавателю устанавливается надбавка к заработной плате.

7.2.За качественную работу в студенческой группе, высокие показатели группы в учебной, научной и общественной работе куратор представляется заведующим кафедрой и деканом факультета к различным формам морального и материального поощрения, установленным в Университете.31

31 http://zavantag.com/docs/2872/index-519824.html

209

Магистерская диссертация выполнена мной самостоятельно.

Использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылки на них. Справка прилагается.

Отпечатано в 1 экземпляре.

Библиографический список включает 139 источников.

Один экземпляр диссертации сдан в архив университета.

«____» _____________ 2016 г.

210