2341
.pdf
31. Какие задачи должна решать администрация вуза при сопровождении деятельности студенческого самоуправления?
Организационные
Формирование культуры поведения 
Стимулирование активности
Создание условий для деятельности 
Развитие коммуникативных отношений
Обеспечение эмоционального комфорта 
Другое: 
32. Как Вы считаете, к чему приводит развитие студенческого самоуправления?
К решению большинства проблем обучающихся
К успеху обучающегося в профессиональной деятельности 
К получению практических знаний и навыков
К формированию жизнеутверждающей позиции обучающегося в обществе 
К развитию студенческого потенциала
К интересной и яркой студенческой жизни
34. Взаимодействуют ли между собой органы управления социально-воспитательной работой вуза и студенческое самоуправление?
Да, всегда
Да, но не всегда 
Нет
Затрудняюсь ответить
33. Выберите основные виды деятельности, которыми занимается студенческое самоуправление в Вашем вузе:
Взаимодействие со структурными подразделениями вуза по работе с обучающимися
Создание единого информационного пространства для обучающихся
Вынесение предложений о поощрении обучающихся за активную научную, учебную и общественную деятельность
Содействие организации эффективного образовательного процесса
Содействие формированию здорового образа жизни 
Участие в распределении стипендий и иных выплат
Содействие в трудоустройстве и вторичной занятости обучающихся 
Организация досуга и отдыха
Разработка и реализация собственных социально–значимых инициатив
181
5.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
35.Субъект Российской Федерации, где находится Ваш вуз:
36.Напишите сокращенное наименование Вашего вуза:
Укажите аббревиатуру.
37.Выберите Ваше направление подготовки:
Уточнить профиль или специальность направления можно по ссылке http://rg.ru/2013/11/01/obr- napravlenia-dok.html
38. Ваш пол:
Мужской
Женский
39. Ваш статус в вузе:
Бакалавр
Специалист 
Магистр
Аспирант 
Ординатор
Благодарим Вас за участие в исследовании!
Если Вы нашли ошибку, а также у Вас есть вопросы или предложения, то вы можете написать перейдя по следующей ссылке vk.com/nail_vialshin.
С уважением,
Кафедра "Менеджмент" Института экономики и менеджмента Пензенского государственного университета архитектуры и строительства.
182
ПРИЛОЖЕНИЕ В
СВОДНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НА ТЕМУ: «СИСТЕМА И МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ МОЛОДЕЖНОЙ
ПОЛИТИКОЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ»
Т а бл и ц а 1
Направление обучения респондентов
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Авиационная и ракетно-космическая техника |
|
2 |
|
0,30% |
Автоматика и управление |
|
9 |
|
1,35% |
Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита |
|
|
|
|
окружающей среды |
|
7 |
|
1,05% |
Воспроизводство и переработка лесных ресурсов |
|
4 |
|
0,60% |
Геодезия и землеустройство |
|
17 |
|
2,54% |
Геология, разведка и разработка полезных ископаемых |
|
11 |
|
1,64% |
Гуманитарные науки |
|
110 |
|
16,44% |
Естественные науки |
|
30 |
|
4,48% |
Здравоохранение |
|
7 |
|
1,05% |
Информатика и вычислительная техника |
|
39 |
|
5,83% |
Информационная безопасность |
|
2 |
|
0,30% |
Культура и искусство |
|
11 |
|
1,64% |
Металлургия, машиностроение и материалообработка |
|
11 |
|
1,64% |
Образование и педагогика |
|
49 |
|
7,32% |
Оружие и системы вооружения |
|
3 |
|
0,45% |
Приборостроение и оптотехника |
|
7 |
|
1,05% |
Сельское и рыбное хозяйство |
|
7 |
|
1,05% |
Социальные науки |
|
27 |
|
4,04% |
Строительство и архитектура |
|
103 |
|
15,40% |
Сфера обслуживания |
|
17 |
|
2,54% |
Технология продовольственных товаров и потребительских |
|
|
|
|
продуктов |
|
14 |
|
2,09% |
Транспортные средства |
|
12 |
|
1,79% |
Физико-математические науки |
|
26 |
|
3,89% |
Химическая техника и биотехнологии |
|
25 |
|
3,74% |
Экономика и управление |
|
98 |
|
14,65% |
Электронная техника, радиотехника и связь |
|
4 |
|
0,60% |
Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника |
|
17 |
|
2,54% |
ИТОГО |
669 |
|
|
100 |
183
Т а бл и ц а 2
Программы подготовки респондентов
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Бакалавр |
|
513 |
|
76,68% |
Специалист |
|
74 |
|
11,06% |
Магистр |
|
54 |
|
8,07% |
Аспирант |
|
26 |
|
3,89% |
Ординатор |
|
2 |
|
0,30% |
ИТОГО |
669 |
|
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 3 |
||
Осведомленность обучающихся о молодежной политике вуза |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да, знаю |
|
452 |
|
67,56% |
Затрудняюсь ответить |
|
130 |
|
19,43% |
Нет, не знаю |
|
87 |
|
13,00% |
ИТОГО |
669 |
|
|
100 |
|
|
Т а бл и ц а 4 |
||
Нуждаемость обучающихся в управлении и организации молодежной политики в вузе |
||||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да, безусловно |
|
428 |
|
63,98% |
Да, возможно |
|
198 |
|
29,60% |
Затрудняюсь ответить |
|
22 |
|
3,29% |
Нет, обучающиеся могут самоорганизоваться |
|
21 |
|
3,14% |
ИТОГО |
669 |
|
|
100 |
|
|
Т а бл и ц а 5 |
||
Наличие проблем во взаимодействии между структурными подразделениями управления |
||||
молодежной политикой и коллективом обучающихся |
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да, есть |
|
209 |
|
31,24% |
Затрудняюсь ответить |
|
210 |
|
31,39% |
Нет |
|
250 |
|
37,37% |
ИТОГО |
669 |
|
|
100 |
|
|
Т а бл и ц а 6 |
||
Направления молодежной политики, которые стоит развивать в вузе в первую очередь |
||||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Воспитательная работа |
|
47 |
|
7,03% |
Все перечисленные направления |
|
379 |
|
56,65% |
Социальная работа |
|
68 |
|
10,16% |
Студенческое самоуправление |
|
175 |
|
26,16% |
ИТОГО |
669 |
|
|
100 |
184
Т а бл и ц а 7 Основные задачи, которые преследует администрация вуза в реализации молодежной политики
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
чел. |
|
|
% |
|
|
Повышение качества образования |
|
80 |
|
11,96% |
|
|
Повышение конкурентоспособности вуза |
|
112 |
|
16,74% |
|
|
Повышение общественной активности обучающихся |
|
279 |
|
41,70% |
|
|
Повышение результатов итоговой аттестации в вузе |
|
32 |
|
4,78% |
|
|
Получение поощрительных стипендий и наград обучающимися |
|
47 |
|
7,03% |
|
|
Все перечисленные задачи |
|
119 |
|
17,79% |
|
|
Итого |
669 |
|
|
100 |
|
|
|
|
Т а бл и ц а 8 |
|
||
|
Важность возможности для молодых людей стать субъектом молодежной политики |
|
||||
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
чел. |
|
|
% |
|
|
Важно |
|
518 |
|
77,43% |
|
|
Менее важно |
|
142 |
|
21,23% |
|
|
Не важно |
|
9 |
|
1,35% |
|
|
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
|
|
Т а бл и ц а 9 |
|
||
|
Важность информирования обучающихся о потенциальных возможностях развития |
|
||||
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
чел. |
|
|
% |
|
|
Важно |
|
553 |
|
82,66% |
|
|
Менее важно |
|
110 |
|
16,44% |
|
|
Не важно |
|
6 |
|
0,90% |
|
|
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
|
|
Т а бл и ц а 1 0 |
|
||
|
Важность развития региональной инфраструктуры молодёжной политики |
|
|
|||
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
чел. |
|
|
% |
|
|
Важно |
|
405 |
|
60,54% |
|
|
Менее важно |
|
233 |
|
34,83% |
|
|
Не важно |
|
31 |
|
4,63% |
|
|
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
|
|
Т а бл и ц а 1 1 |
|
||
|
Важность знания правовых основ для работы с молодежью |
|
|
|||
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
чел. |
|
|
% |
|
|
Важно |
|
464 |
|
69,36% |
|
|
Менее важно |
|
184 |
|
27,50% |
|
|
Не важно |
|
21 |
|
3,14% |
|
|
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
185
Т а бл и ц а 1 2
Важность финансового обеспечения работы с обучающимися
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Важно |
|
545 |
|
81,46% |
Менее важно |
|
115 |
|
17,19% |
Не важно |
|
9 |
|
1,35% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 1 3 |
||
Важность формирования личности, способной к самореализации, самовоспитанию, |
||||
самообразованию |
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Актуально |
|
607 |
|
90,73% |
Менее актуально |
|
52 |
|
7,77% |
Не актуально |
|
10 |
|
1,49% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
Актуальность патриотического воспитания |
Т а бл и ц а 1 4 |
|||
|
|
|
||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Актуально |
|
478 |
|
71,45% |
Менее актуально |
|
148 |
|
22,12% |
Не актуально |
|
43 |
|
6,43% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 1 5 |
||
Актуальность подготовки высококвалифицированного профессионала |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Актуально |
|
608 |
|
90,88% |
Менее актуально |
|
53 |
|
7,92% |
Не актуально |
|
8 |
|
1,20% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 1 6 |
||
Актуальность формирования духовно–нравственной личности |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Актуально |
|
472 |
|
70,55% |
Менее актуально |
|
171 |
|
25,56% |
Не актуально |
|
26 |
|
3,89% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
186
Т а бл и ц а 1 7 Существование в вузе студенческих информационных центров
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да, есть студенческая газета |
|
99 |
|
14,80% |
Да, есть студенческая газета, Да, есть студенческий интернет- |
|
|
|
|
центр |
|
77 |
|
11,51% |
Да, есть студенческая газета, Да, есть студенческое телевидение |
|
78 |
|
11,66% |
Да, есть студенческий интернет-центр |
|
30 |
|
4,48% |
Да, есть студенческое телевидение |
|
32 |
|
4,78% |
Да, есть студенческое телевидение, Да, есть студенческий |
|
|
|
|
интернет-центр |
|
14 |
|
2,09% |
Да, есть все выше перечисленное |
|
269 |
|
40,21% |
Затрудняюсь ответить |
|
42 |
|
6,28% |
Нет |
|
28 |
|
4,19% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
Т а бл и ц а 1 8 Существование в вузе пресс-службы или иного структурного подразделения, отвечающего за
связи с общественностью и работу со СМИ
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да, есть |
|
526 |
|
78,62% |
Затрудняюсь ответить |
|
115 |
|
17,19% |
Нет |
|
28 |
|
4,19% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 1 9 |
||
Оценка обучающихся реализации социальной работы в Вашем вузе |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Не удовлетворительно |
|
22 |
|
3,29% |
Отлично |
|
188 |
|
28,10% |
Удовлетворительно |
|
111 |
|
16,59% |
Хорошо |
|
348 |
|
52,02% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 2 0 |
||
Понимание обучающимися смысла воспитательной работы с обучающимися |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да, знаю |
|
517 |
|
77,28% |
Затрудняюсь ответить |
|
109 |
|
16,29% |
Нет, не знаю |
|
43 |
|
6,43% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
187
Т а бл и ц а 2 1 Наличие в вузе концепции (программы развития) воспитательной работы
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Есть |
|
346 |
|
51,72% |
Затрудняюсь ответить |
|
275 |
|
41,11% |
Нет |
|
48 |
|
7,17% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
Оценка реализации воспитательной работы в вузах |
Т а бл и ц а 2 2 |
|||
|
|
|
||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Не удовлетворительно |
|
30 |
|
4,48% |
Отлично |
|
155 |
|
23,17% |
Удовлетворительно |
|
152 |
|
22,72% |
Хорошо |
|
332 |
|
49,63% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 2 3 |
||
Академическое время, в которое реализуется воспитательная работа в вузах |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
В учебное и внеучебное время |
|
503 |
|
75,19% |
Только в учебное время |
|
103 |
|
15,40% |
Только во внеучебное время |
|
63 |
|
9,42% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 2 4 |
||
Нуждаемость студентов в кураторах в академических группах |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да, постоянно |
|
251 |
|
37,52% |
Да, редко |
|
315 |
|
47,09% |
Затрудняюсь ответить |
|
45 |
|
6,73% |
Нет |
|
58 |
|
8,67% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 2 5 |
||
Наличие в вузах квалифицированных специалистов по работе с обучающимися |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да, есть |
|
397 |
|
59,34% |
Да, есть, но не квалифицированные |
|
74 |
|
11,06% |
Затрудняюсь ответить |
|
175 |
|
26,16% |
Нет |
|
23 |
|
3,44% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
188
Т а бл и ц а 2 6 Действующие в вузах студенческие организации и(или) объединения?
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да |
|
636 |
|
95,07% |
Затрудняюсь ответить |
|
27 |
|
4,04% |
Нет |
|
6 |
|
0,90% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 2 7 |
||
Участие обучающихся в деятельности студенческих организаций и(или) объединений |
||||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Да |
|
475 |
|
71,00% |
Иногда |
|
131 |
|
19,58% |
Нет |
|
63 |
|
9,42% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 2 8 |
||
Популярные студенческие организации (объединения) в вузах |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Профком студентов (объединенный профком) |
|
416 |
|
62,18% |
Совет обучающихся |
|
68 |
|
10,16% |
Студенческие отряды |
|
43 |
|
6,43% |
Студенческий (творческий) клуб |
|
34 |
|
5,08% |
Студенческий пресс-центр (студия телевидения, интернет-центр) |
|
10 |
|
1,49% |
Студенческий спортивный клуб |
|
19 |
|
2,84% |
Студенческое научное общество |
|
23 |
|
3,44% |
Все перечисленные организации (объединения) |
|
56 |
|
8,37% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
|
|
Т а бл и ц а 2 9 |
||
Необходимость развития форм студенческого самоуправления в вузах |
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Необходимо |
|
567 |
|
84,75% |
Затруднились ответить |
|
67 |
|
10,01% |
Нет необходимости |
|
35 |
|
5,23% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
Рамки развития студенческого самоуправления |
Т а бл и ц а 3 0 |
|||
|
|
|
||
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
В рамках академической группы |
|
26 |
|
3,89% |
В рамках всего вуза |
|
558 |
|
83,41% |
В рамках факультета (института) |
|
85 |
|
12,71% |
Итого |
|
669 |
|
100% |
189
Т а бл и ц а 3 1
Охват регионов при проведении исследования
|
|
Всего |
|
|
|
чел. |
|
|
% |
Архангельская область |
|
2 |
|
0,30% |
Брянская область |
|
15 |
|
2,24% |
Волгоградская область |
|
1 |
|
0,15% |
Вологодская область |
|
43 |
|
6,43% |
город Москва |
|
19 |
|
2,84% |
город Санкт-Петербург |
|
9 |
|
1,35% |
город Севастополь |
|
5 |
|
0,75% |
Ивановская область |
|
8 |
|
1,20% |
Иркутская область |
|
4 |
|
0,60% |
Калининградская область |
|
3 |
|
0,45% |
Кемеровская область |
|
1 |
|
0,15% |
Кировская область |
|
7 |
|
1,05% |
Костромская область |
|
1 |
|
0,15% |
Краснодарский край |
|
1 |
|
0,15% |
Красноярский край |
|
1 |
|
0,15% |
Курская область |
|
2 |
|
0,30% |
Липецкая область |
|
1 |
|
0,15% |
Московская область |
|
11 |
|
1,64% |
Нижегородская область |
|
2 |
|
0,30% |
Новосибирская область |
|
2 |
|
0,30% |
Омская область |
|
3 |
|
0,45% |
Оренбургская область |
|
2 |
|
0,30% |
Орловская область |
|
14 |
|
2,09% |
Пензенская область |
|
112 |
|
16,74% |
Пермский край |
|
19 |
|
2,84% |
Приморский край |
|
1 |
|
0,15% |
Республика Башкортостан |
|
6 |
|
0,90% |
Республика Дагестан |
|
8 |
|
1,20% |
Республика Калмыкия |
|
13 |
|
1,94% |
Республика Коми |
|
3 |
|
0,45% |
Республика Крым |
|
2 |
|
0,30% |
Республика Марий Эл |
|
2 |
|
0,30% |
Республика Мордовия |
|
41 |
|
6,13% |
Республика Саха (Якутия) |
|
1 |
|
0,15% |
Республика Татарстан |
|
117 |
|
17,49% |
Ростовская область |
|
20 |
|
2,99% |
Рязанская область |
|
2 |
|
0,30% |
Самарская область |
|
4 |
|
0,60% |
Саратовская область |
|
15 |
|
2,24% |
Свердловская область |
|
1 |
|
0,15% |
Смоленская область |
|
1 |
|
0,15% |
Ставропольский край |
|
1 |
|
0,15% |
Тамбовская область |
|
10 |
|
1,49% |
Тверская область |
|
1 |
|
0,15% |
Тульская область |
|
12 |
|
1,79% |
Удмуртская Республика |
|
1 |
|
0,15% |
190