2051
.pdf
ОКОНЧАНИЕ ПРИЛ. 2
Таблица 39
Возраст респондентов
|
Возраст респондентов |
Количество респондентов |
||
|
|
Чел. |
|
% |
а) 22-25 лет |
12 |
|
4,9 |
|
б)26-30 лет |
9 |
|
3,7 |
|
в) 31-35 лет |
60 |
|
24,4 |
|
г) 36-40 лет |
72 |
|
29,3 |
|
д) 41-45 лет |
39 |
|
15,9 |
|
е) 46-50 лет |
9 |
|
3,7 |
|
ж) 51-55 лет |
15 |
|
6,1 |
|
з) 56-60 лет |
24 |
|
9,8 |
|
и) 61-65 лет |
3 |
|
1,2 |
|
к) 66-70 лет |
3 |
|
1,2 |
|
л) более 70 лет |
0 |
|
0 |
|
Всего |
|
246 |
|
100 |
Средний возраст, лет |
|
40,4 |
||
|
|
|
|
Таблица 40 |
Высшие учебные заведения, преподаватели которых приняли участие в мониторинге |
||||
№п/п |
ВУЗ |
Количество респондентов |
||
|
|
Чел. |
|
% |
1 |
Волгоградский государственный технический |
33 |
|
13,4 |
|
университет |
|
||
|
|
|
|
|
2 |
Волгоградский государственный социально- |
9 |
|
3,7 |
|
педагогический университет" |
|
||
|
|
|
|
|
3 |
Дальневосточный государственный университет путей |
9 |
|
3,7 |
|
сообщения |
|
||
|
|
|
|
|
4 |
Северо-Кавказский федеральный университет |
3 |
|
1,2 |
5 |
Хабаровский государственный университет экономики и |
6 |
|
2,4 |
|
права |
|
||
|
|
|
|
|
6 |
Петербургский государственный университет путей |
6 |
|
2,4 |
|
сообщения Императора Александра I |
|
||
|
|
|
|
|
7 |
АСИ Самарского ГТУ |
12 |
|
4,9 |
8 |
Финансовый университет при Правительстве РФ, |
3 |
|
1,2 |
|
Пензенский филиал |
|
||
|
|
|
|
|
9 |
ПензГТУ |
54 |
|
22,0 |
10 |
ПГУ |
36 |
|
14,6 |
11 |
ПГУАС |
75 |
|
30,5 |
|
Итого |
246 |
|
100,0 |
161
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ОПРОСНЫЙ ЛИСТ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕСОВЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ ЗНАЧИМОСТИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ВНУТРИВУЗОВСКОЙ СИСТЕМЫ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА
Уважаемые эксперты!
Приглашаем Вас принять участие в присвоении весовых коэффициентов для оценки степени значимости показателей, отражающих результаты реализации внутривузовской системы развития карьеры преподавателей высшего учебного заведения.
Прочитайте, пожалуйста, показатели и по каждому присвойте весовой коэффициент от 0 до 100%.
№ |
Показатели |
Вес значимости, |
п/п |
|
% |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
1. |
Индикатор, показывающий наличие в вузе системы управления |
|
|
карьерой преподавателей |
|
2. |
Индикатор, показывающий наличие в вузе кадровой стратегии |
|
3. |
Индикатор реализации специальных целевых программ развития |
|
|
ППС |
|
4. |
Индикатор реализации программы автоматизации рабочих мест |
|
5. |
Индикатор частоты привлечения ППС к решению кафедральных |
|
|
задач |
|
6. |
Индикатор совмещения преподавательской и управленческой |
|
|
деятельности |
|
7. |
Индикатор, показывающий наличие в вузе системы зачисления |
|
|
сотрудников в резерв на выдвижение |
|
8. |
Индикатор, показывающий нахождение преподавателя в резерве |
|
|
на выдвижение на управленческую должность |
|
9. |
Индикатор осуществления в вузе работы по обучению |
|
|
сотрудников, зачисленных в резерв |
|
10. |
Индикатор частоты проведения аттестации управленческого |
|
|
персонала |
|
11. |
Индикатор, показывающий наличие личного плана развития |
|
|
научно-педагогической карьеры |
|
|
|
|
12. |
Индикатор, показывающий наличие личного плана развития |
|
|
управленческой карьеры |
|
13. |
Индикатор, показывающий потребность преподавателей в |
|
|
карьерном росте |
|
14. |
Индикатор частоты планирования личных дел и времени на |
|
|
неделю |
|
15. |
Индикатор частоты планирования личных дел и времени на год |
|
|
Сумма |
100 % |
Спасибо за сотрудничество!
162
Выпускная квалификационная работа выполнена мной самостоятельно.
Использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылки на них. Справка прилагается
Отпечатано в 2 экземпляре (ах).
Библиографический список включает 91 источник.
Один экземпляр диссертации сдан в архив университета.
«____» _____________ 2017 г. |
|
_________________________ |
Лозина И.А. |
(подпись автора работы) |
(Фамилия И.О.) |
163