2011

7. По всей работе учитывайте опыт прошлого года. С Коммунистическим приветом.

Ответственный секретарь губкома РЛКСМ Б.И. Марьин Зав.политпросветом В.М. Бубекин»108.

Вдополнительном документе давались рекомендации, как провести подготовительные и отчетные вечера политпроверки: «Задача клубного вечера до политпроверки является постановка перед членами союза в заинтересовывающей форме вопросов политпроверки, популяризация каждого вопроса и вместе с тем охват и привлечение больше четверти среди членов комсомола по отношению к каждому вопросу.

Вечер должен состоять из следующих основных моментов: 1. ДокG лад о предстоящей поверке. 2. Политлотерея или полтфанты. 3. Пьеса «70 %» и 4. Увеселительная часть вечера.

Доклад о политпроверке должен быть кратким, точным и развертыG вать основные центральные вопросы политобразования.

Необходимо в докладе очертить следующие моменты: 1. Как подойти к системе политобразования.

2. Метод политповерки.

Политповерка в постановлениях VIGго съезда.

Политфанты или политлотерея должны быть установлены на темы, проработанные в ячейке, указанные в циркулярах ЦК.

Необходимо умело руководить политлотереей, чтобы таковая не была скучной и вовлекала всех присутствующих комсомольцев.

Пьеса «70 %» должна проводиться с соответствующей комсомольG ской живостью, иначе таковая весь эффект потеряет.

Клуб разукрашивается соответствующими плакатами, популяризиG рующими поверку»109.

Взавершении документа указывалось, что данные рекомендации не являются обязательными, следует «сообразовываться с местными усG ловиями и устроить клубный вечер, подчиненный уже сказанным задаG чам, и чтобы к участию в таковом привлечь большее количество комG сомольцев»110.

Вдокументе, отправленном в ЦК РЛКСМ (1924 г.), «О предлагаеG мой сети политобразовательных учреждений союза» В.М. Бубекин пишет, что в Пензенской губернии намечается создать 170 комкружков, 66 политкружков, 18 кружков ленинизма.

Бубекин В.М. замечает, что «деревенских школ и передвижек сейG час нет, и специально таковых организовывать не предлагается за нейG

108ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 95.

109ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 186.

110ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 186.

41

мением штатного оплачиваемого работника в укоме, но все же губком предлагает использовать 13 разъездных лекторов парткомов по договоG ренности с укомами РКП(б).

Охватить системой политобразования предполагается 4328 комсоG мольцев, что составляет 60,5 % ко всей Пензенской губорганизации.

Для указанных кружков в настоящее время имеются руководители – 195 человек, что составляет 76,8 % ко всему количеству предполагаеG мых кружков. Из 195 руководителей – 152 комсомольских работников и 48 выделенных партией.

Недостаток руководителей будет пополнен после прохождения сеG минаров по подготовке руководителей, куда будут привлечены комсоG мольцы, отчасти знакомые с данной работой и в последствии могущие быть пригодными к таковой.

Положение с материальной баG зой плохое. Никаких данных на удовлетворение потребности рабоG ты кружков из местных ресурсов, за малым исключением 5G10 %, нет, так что процент недохвата выражаG ется в 90G95 %.

В настоящее время пропколG лективов имеется 14, из них 13 городских и 1 районный дереG венский. Предполагается начать работу еще в 28 районных пропG коллективах, которые, главным обG разом, будут обслуживать деревенG ский актив.

Специально комсомольских клубов по губернии нет, но все же работает под руководством комсоG мола 29 клубов, находящихся чаG стью в городе, частью – в деревне…

Другой формой клубной рабоG ты являются секции ЛКСМ, соединенные при партийных и профсоюзG ных клубах, каковых в настоящее время 2.

Материальной базы, как клубы, а равно и секции, почти не имеют. Клубы содержатся на самоснабжении, а секции … ничего не имеют…

Зав.политпросветом губкома КСМ Бубекин»111.

111 ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 80.

42

Однако, это хотя и тормозило, но не могло полностью остановить работу комсомольской организации.

Бубекин В.М. входил в подготовительные комиссии по организаG ции октябрьских праздников и Международного Юношеского Дня, проводил губернское совещание работников политпросветсистемы, обG следовал детские дома города, и еще было много других мероприятий, в которых участвовал заведующий политпросветотделом112.

На январь 1924 г. в Пензе насчитывалось 28 ячеек с количеством в 991 человек и кандидатов – 306 человек113.

Бубекин В.М. отмечал, что система политобразования как в городG ских ячейках, так и в сельских, все же оставляет желать лучшего. ОдG ной из причин столь негативного явления была неподготовленность руководителей политических кружков. В связи с этим было предложеG но каждому райкому и укому наметить «ряд выдвигающихся на пропаG гандистскую работу комсомольцев из рабочеGкрестьянских ребят, коG торых после соответствующей подготовки можно будет использовать на определенной пропагандистской работе…»114.

Было решено в ячейках, находящихся вне города, организовать кружки IGй и IIGй ступеней, или направить туда школыGпередвижки. Лекторов для этого должны были готовить на двухмесячных курсах, которые начали свою работу с 15 августа 1925 г.

Косарев А.В. и Бубекин В.М. выступили с инициативой создания специальных вечерних курсов для подготовки и переподготовки пропаG гандистов. Данную работу предлагалось расценивать как «ударную». Предлагалось привлечь на курсы «ответственных комсомольских раG ботников, выполняющих ту или иную пропагандистскую работу. КажG дый райком и уком должны наметить ряд … на пропагандистскую рабоG ту комсомольцев из рабочеGкрестьянской среды, которых после соотG ветствующей подготовки можно будет использовать на определенной пропагандистской работе»115.

Был разработан учебный план курсов комсомольских пропагандиG стов: «Весь учебный материал комсомольских курсов разбивался на две части а) общая часть … всего на 38G40 ч.

Общая часть содержит в себе следующие вопросы:

1)Учение Ленина о партии – 2 ч.;

2)Задачи партии в деревне – 2 ч.;

112Самохвалов А.Н. Да здравствует комсомол! 1924 г. URL: http://www.maslovka.org/ modules.php?name

113ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 195.

114ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 1.

115ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 91.

43

бят, проходящих по социальному положению, т.е. из рабочих и крестьG ян, также вполне выдержанных в партийном отношении…

При наборе примите также во внимание очередной призыв в КрасG ную Армию»119.

В циркуляре, направленном в укомы РЛКСМ В.М. Бубекиным, указывалось, что «развертывание школ политграмоты в городах и крупных производственных ячейках не охватит всех комсомольцев, коG торые должны пройти систему политобразования.

Большая часть фабричноGзаводских и транспортных ячеек, нахоG дящихся вне городов, а также некоторые заштатные города проводить систему политобразования должны будут в кружках IGй и IIGй ступени, конечно там, где не будет школGпередвижек.

Всем укомам, а в особенности Городищенскому и Ломовскому, неG обходимо задуматься сейчас над подготовкой руководителей кружков, которые будут находиться вне города.

Эту подготовку можно провести, договорившись с … укомам РКП(б) путем созыва специальных краткосрочных курсов руководов.

При проведении данных курсов используется материал губкома по переподготовке комсомольских пропагандистов.

Данное мероприятие уже начато, проводится в Спасском уезде, так что возможность этой формы подготовки является вполне реальG ной»120.

Особое внимание всех укомов заведующий политпросветотделом В.М. Бубекин обращал на воспитательную работу среди только что вступивших в комсомольский союз: «Губком РЛКСМ предлагает неG медленно … приступить к организации кружков для проработки … проG граммы со вновь вступившими в комсомол. Признавая работу по восG питанию новичков ударной, губком обращает Ваше особое внимание на полный охват всех вновь вступивших, особенно за период Ленинского призыва. Колоссальное значение имеет то, как мы поставим работу по разъяснению задач комсомола вновь вступившим, как заинтересуем глубже их комсомолом, как они воспримут свои задачи и обязанности, как членов политической революционной организации молодежи. Следует мобилизовать всю энергию, все средства на обслуживание моG лодых комсомольцев, повернуться лицом к ним. Задача воспитания ноG вичков есть одна из важнейших и труднейших задач, стоящих в данное время перед комсомолом»121.

119ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 70.

120ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 25.

121ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 151.

45

Была составлена «Специальная программа занятий со вступившиG ми в комсомол»122:

Бубекин В.М. подчеркивал, что «усвоение данной программы есть только вводная часть к дальнейшей обработке новых товарищей. ПоG этому предлагается поставить проработку этой части так, чтобы она заG интересовала бы работой, послужила бы толчком к проявлению интеG реса знаний к газете, книге и тяги к практической работе комсомола.

Взначительной степени это может быть выполнено при должном подборе руководителей кружков. … Считаю необходимым, чтобы поG следние не были кандидатами в КСМ, а были бы более или менее стаG рые активные комсомольцы. Желательно, чтобы в число руководитеG лей попало как можно больше партийцев с укомов партии»123. ЧисленG ность кружков рекомендовалась не более 15G20 человек, частота заняG тий – не более 3G4 раз в неделю. «Особенно следует иметь в виду поG стоянный состав кружков, всячески устранять причины, влияющие на текучесть состава кружков и на непосещения последних. Перегружать молодых комсомольцев практической и кружковой работой ни в коем случае не следует»124.

Особой проблемой была ликвидация неграмотности среди населеG ния. По замечанию самих членов губкома, «работа по ликвидации неG грамотности только еще начинает развиваться»125. Было принято реG шении о проведении трехнедельных курсов по ликбезу.

В1924 г. всем укомам РЛКСМ был разослан документ «О проведеG нии осенних курссъездов» за подписью ответственного секретаря губG кома РЛКСМ Б.И. Марьина и заведующего политпросветом губкома

122ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 152.

123ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 152.

124ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 185.

125ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 57.

46

РЛКСМ В.М. Бубекина. В воззвании указывалось, что VI Всесоюзный съезд РЛКСМ одной из важнейших форм подготовки деревенского акG тива принял периодические курсовые съезды: «Практика проведения таковых в прошлом году всецело подтвердила успешность этой формы работы»126. Б.И. Марьин и В.М. Бубекин подчеркивали, что в настояG щее время перед всеми стоит задача накануне зимней работы «дать опG ределенный заряд, каковой бы послужил им большой помощью. Этим зарядом должны стать осенние курсовые съезды»127. Указывалось, что перед очередным созывом курсового съезда ставятся «следующие задачи:

1.Познакомить активных работников деревни с итогами и решеG ниями VIGго съезда РЛКСМ и очередными задачами Комсомола.

2.Проработать основные вопросы плана деревенских ячеек на зимG ний и весенний периоды, ознакомив их одновременно с общественной, хозяйственной и культурной работой – в деревне, в их практической постановке.

3.Положить начало математической работе по самообразованию деревенского актива»128.

В зависимости от этих задач губком намечал следующую примерG ную программу основных курсовых съездов: итоги XIIIGго съезда РКП(б); решения VIGго съезда РЛКСМ; план работы деревенской ячейки на осень и зиму; сельскохозяйственная пропаганда и комсоG мольская ячейка; формы и методы политпросветработы ячейки, формы

иметоды работ по самообразованию деревенского актива и т.д. ПланиG ровалось проводить курсовые съезды в конце октября к «моменту сверG тывания работы деревенских ячеек». Конспекты докладов и методичеG ские указания предполагалось выслать позже.

Одним из важных направлений работы губкоммола признавалась агропропаганда, которая на практике оставляла желать лучшего, или, как сказано в отчете, «к работе еще не приступили»129. Агропропаганда проводилась, главным образом, в форме бесед с агрономом и лекций по газетам в избахGчитальнях. Беседы проводились по темам: о трехполье, подушье под зябь и т.д. Всего по 5 уездам бесед и лекций было провеG дено 148. Особо актуальной формой признавались агроGсуды. Так, губG ком провел в городе 3 агроGсуда – над трехпольем, плохим уходом за коровой и хозяйством. АгроGсуды были зрелищным мероприятием и пользовались значительной популярностью среди крестьян. По 7 уезG дам было проведено 58 агроGсудов.

126ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 184.

127ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 184.

128ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 185.

129ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 53.

47

Реальный положительный эффект агропропаганды заключался в том, что 50G60 хозяйств соглашались перейти на многополье и 7 ячеек по 3 уездам начали обрабатывать огород и сад130.

Взимний период времени губком предлагал усилить пропаганду агрономических знаний в сельском хозяйстве: «… Необходимо на опыте

всамом процессе претворения в жизнь агрономических знаний покаG зать … крестьянству полезность применения секретов агронома на деле.

Вданный момент у крестьянской молодежи мы наблюдаем явление, что многие, не интересуясь своим сельским хозяйством, уходят в город. Такое явление объясняется тем, что наша сельское хозяйство находитG ся в косности, придавлено трехпольем и не представляет никакого инG тереса для молодого крестьянина, желающего сельскохозяйственную работу сделать интересной с большей производительностью»131. ОсоG бое внимание уделялось в связи с этим сельскохозяйственным кружG кам, «к которым необходимо привлечь массы беспартийной молодежи, а не только ограничиваться узкой комсомольской средой. С другой стороны, уездному комитету необходимо добиться большей продукG тивности в работе сельскохозяйственных кружков. Посему необходимо обратить внимание на подбор руководителей кружка, привлечь опытG ных и знающих лиц, а таких можно найти, или агроном, или учитель, или, в крайнем случае, культурный крестьянин. Наличие агрономичеG ских знаний, литературы и проч. нужно принимать во внимание. От правильной, продуктивной работы зависит дальнейшее развитие в обG ласти организации сельского хозяйства»132.

Наиболее распространенной формой агропропаганды признавались сельскохозяйственные кружки, «объединявшие широкие массы креG стьянства на основе самодеятельности». Сельскохозяйственных кружG ков в 1924 г. на всю губернию насчитывалось 21133. Главной задачей сельскохозяйственных кружков считалась помощь по подъему хозяйG ства, распространение необходимых для этого знаний среди членов кружка и всего окружающего крестьянства. Подчеркивалось, что «для осуществления этих задач сельскохозяйственные кружки, в первую очередь, должны изучать лучшие, более удачные культурные приемы и формы ведения сельского хозяйства. В этих целях внимание кружка надо сосредоточить для начала на обследовании сельского хозяйства в экономическом, природном и агрокультурном отношении, на учете достижений, местных лучше организованных культурных хозяйств,

130ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 56.

131ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 182.

132ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 182G185.

133ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 6.

48

чтобы на основании опыта строить дальнейшую производственную раG боту. Особенное внимание при изучении … необходимо обратить сельG скохозяйственным кружкам на обследование сельских опытных станG ций, колхозов, сельскохозяйственных кооперативов, отдельных кульG турных хозяйств, на их достижениях и недостатках…»134.

Антирелигиозную пропаганду приходилось вести с большой остоG рожностью. Антирелигиозная пропаганда проводилась, главным обраG зом по двум направлениям – просвещение населения и замена религиG озных праздников светскими, например, Ильин день – День электриG фикации, да и то, проводился не везде. В некоторых уездах в Ильин день состоялись беседы на тему: гром и молния, электричество в сельG ском хозяйстве и т.п. Такие формы работы пользовались наибольшим признанием у крестьян: в подобного рода мероприятиях было задейстG вовано более 900 крестьян135.

Ежегодно отмечаемый 29 мая праздник «Вознесение», подчеркивал В.М. Бубекин, является «до сих пор одним из наиболее чтимых крестьG янством». В то время данный праздник отмечался повсюду, что, конечG но же, не могло не вызывать какихGлибо ответных действий со стороны комсомольских и партийных организаций. Во все укомы накануне этоG го Дня направлялись циркуляры за подписью В.М. Бубекина «О проG ведении праздника «Вознесение»: «Задача нашей организации, с одной стороны, – использовать как свободное от работы время для работы ячейки КСМ, с другой стороны, с целью проведения антирелигиозной пропаганды среди молодежи.

В проведении антирелигиозной работы в деревне необходимо тверG до взять линию на необходимость сообщения и усвоения населением основных сведений из области естественных … наук.

Проведение праздника «Вознесение» и должно явиться началом этой планомерной работы в точном сочетании серьезных знаний в увG лекательной форме. Этот праздник явится первым из цикла антирелиG гиозных вечеров, которые должны пройти через летнюю работу ячеек… Так как успех данной работы зависит от точного, выдержанного хаG рактера программы, достаточного количества сил и средств, то необхоG

димо Укому строго учесть все данные…»136.

Болезнь и смерть В.И. Ленина активизировала Л.Д. Троцкого. ПоG является целый ряд работ, в которых умышленно принижается роль Ленина и возвеличивается Троцкий. В.М. Бубекин настойчиво требует от актива изучения ленинизма:

134ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 6G9.

135ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 189. Л. 57.

136ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 176.

49

«Всем укомам и горрайисполкому РЛКСМ Об освещении вопроса о троцкизме в Союзе

6Gой Всесоюзный съезд РЛКСМ переименовал союз, приняв ЛеG нинское имя. Союз этим самым определил свое назначение как школа Ленинизма. Это решение явилось результатом развития союза, котоG рый под руководством партии все более и более большевировался.

Именно этим объясняется тот единодушный отпор, который дал актив, а с ним весь союз, попыткам колебать основы большевизма, атаG ках на Ленинское ядро партии, производимых партийной оппозицией в прошлом году. Этим объясняется и тот отпор, который союз дал поG следней попытке ревизии Ленинизма, произведенной Троцким.

Однако, это единодушие, проявленное Союзом, не может и не должно закрывать нам глаза на те опасности, которые вытекают из неG достаточного знакомства части Союза с историей борьбы большевизма с проявлением оппортунизма, в частности и в особенности, троцкизма, и недостаточного проникновения в сущность троцкизма, понимание его вреда.

Поэтому задачей большой политической важности встает перед наG ми ознакомление актива, и через нашу систему политобразования и всего союза, с историей вопроса и углубленное изучение ленинизма, на ознакомление с которым Союз лучше всего сможет оформиться и поG лучить большевистскую закалку.

Губком предлагает отнестись со всей ответственностью к этой задаG че и срочно приняться за ее выполнение.

Не ограничиваясь тем обсуждением вопроса «Об «уроках» ОктябG ря», которое имело место на активе, необходимо среди городского акG тива поставить, обсудить и всесторонне проработать под руководством представителей Партии, доклады:

а) Троцкизм до Октября, б) Троцкизм после Октября, в) Троцкизм или Ленинизм»137.

Бубекин В.М. указывал на «необходимость идейного развенчания Троцкизма путем: изучения истории нашей Революции, изучения исG тории его развития, правильного освещения личной роли Троцкого в Октябре и в Гражданской войне – борьбы с легендами, понимания теG перешней сущности Троцкизма»138 и т.д. Кроме того, предлагалось изуG чение источников по троцкизму. Особое внимание уделялось работе в данном направлении в деревне: «Губком предлагает начать … разъяснеG ние с деревенского актива на расширенных пленумах уездных и районG ных комитетов, где надо проработать один основной доклад «Ленинизм

137ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 155.

138ГАПО. Ф. 38. Оп. 1. Д. 250. Л. 156.

50