2267
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы |
||||||
|
|
Готовность студентов ПГУАС к самовоспитанию |
|
4 курс |
|
|
|
||||||||||
|
Проявление готовности сту- |
|
|
|
3 курс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
дентов к самовоспитанию |
|
|
|
Оценка |
|
|
|
|
|
|
Оценка |
|
|
|
||
|
|
5 |
4 |
3 |
2 |
5 |
4 |
3 |
2 |
5 |
4 |
3 |
2 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
|
|
5 семестр |
|
|
6 семестр |
|
|
7 семестр |
|
|
8 семестр |
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
1 |
Проявление воли, настойчи- |
20 |
65 |
10 |
5 |
15 |
60 |
20 |
5 |
25 |
60 |
5 |
10 |
20 |
65 |
5 |
10 |
|
вости в достижении целей са- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мовоспитания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Стремление заниматься само- |
15 |
25 |
50 |
10 |
20 |
25 |
40 |
15 |
25 |
35 |
25 |
15 |
25 |
55 |
10 |
10 |
|
воспитанием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Пониманиезначениясамовос- |
15 |
40 |
25 |
20 |
25 |
35 |
20 |
20 |
30 |
30 |
35 |
5 |
25 |
25 |
42 |
8 |
|
питания и необходимости за- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ниматься им |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Умение составить программу |
10 |
15 |
35 |
40 |
12 |
20 |
40 |
28 |
10 |
55 |
25 |
10 |
15 |
40 |
25 |
20 |
|
самовоспитания на ближай- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шее время |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Умение анализировать работу |
20 |
40 |
25 |
15 |
25 |
35 |
30 |
10 |
20 |
45 |
20 |
15 |
30 |
40 |
17 |
13 |
|
по самовоспитанию, ставить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
новые цели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Направленностьработыпоса- |
5 |
50 |
40 |
5 |
4 |
51 |
40 |
5 |
35 |
30 |
15 |
20 |
40 |
20 |
25 |
15 |
|
мовоспитанию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
91
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание таблицы |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
7 |
Знание методов работы по са- |
25 |
25 |
40 |
10 |
20 |
20 |
46 |
14 |
25 |
40 |
30 |
5 |
30 |
40 |
23 |
7 |
|
мовоспитанию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Сочетание работы по само- |
15 |
50 |
20 |
15 |
20 |
40 |
31 |
9 |
30 |
15 |
45 |
10 |
25 |
20 |
40 |
15 |
|
воспитанию со стремлением |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
принести пользу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Практическое владение сред- |
10 |
35 |
35 |
20 |
14 |
30 |
38 |
18 |
5 |
30 |
35 |
30 |
8 |
32 |
40 |
20 |
|
ствами самовоспитания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
92
Рис. 1. График динамики параметра «Проявление воли»
Рис. 2. График динамики параметра «Стремление заниматься самовоспитанием»
93
Рис. 3. График динамики параметра «Понимание самовоспитания»
Рис. 4. График динамики параметра «Умение составить программу»
94
Рис. 5. График динамики параметра «Умение анализировать самовоспитание»
Рис. 6. График динамики параметра «Направленность работы по самовоспитанию»
95
Рис. 7. График динамики параметра «Знание приемов работы по самовоспитанию»
Рис. 8. График динамики параметра «Сочетание работы по самовоспитанию»
96
Рис. 9. График динамики параметра «Практическое владение средствами самовоспитания»
Рис. 10. График динамики параметра «Проявление воли в самовоспитании»
97
Рис. 11. График динамики параметра «Стремление заниматься самовоспитанием»
Рис. 12. График динамики параметра «Понимание самовоспитания»
98
Рис. 13. График динамики параметра «Умение составить программу»
Рис. 14. График динамики параметра «Умение анализировать самовоспитание»
99
Рис. 15. График динамики параметра «Направленность самовоспитания»
Рис. 16. График динамики параметра «Знание методов работы по самовоспитанию»
100