
760
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ НАУКИ
______________________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет
архитектуры и строительства» (ПГУАС)
С.В. Сботова, Т.А. Козина
ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ЧАСТЬ I
Рекомендовано Редсоветом университета в качестве учебного пособия по английскому языку
для студентов, обучающихся по направлению 08.03.01 «Строительство»
Пенза 2014
УДК 811 ББК 81.2 англ.
С50
Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент Е.Г. Стешина (ПГУАС); кандидат филологических наук, доцент Ю.А. Дидык (ПГУ)
Сботова С.В.
С50 Практическая грамматика английского языка: учеб. пособие / С.В. Сботова, Т.А. Козина. – Пенза: ПГУАС, 2014. – Ч. 1. – 136 с.
Содержится теоретический и практический материал по темам: множественное число существительных, степени сравнения прилагательных и наречий, предлоги, местоимения, артикли, времена глагола в активном и пассивном залогах, прямая и косвенная речь, модальные и фразовые глаголы.
Пособие подготовлено на кафедре иностранных языков и предназначено для студентов, обучающихся по направлению 08.03.01 «Строительство», а также магистрантов и аспирантов, изучающих английский язык в неязыковом вузе, студентов, обучающихся по специальности «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
©Пензенский государственный университет архитектуры и строительства, 2014
©Сботова С.В., Козина Т.А., 2014
2
ПРЕДИСЛОВИЕ
(INTRODUCTION)
Учебное пособие содержит теоретический и практический материал по темам: множественное число существительных, степени сравнения прилагательных и наречий, предлоги, местоимения, артикли, времена глагола в активном и пассивном залогах, прямая и косвенная речь, модальные и фразовые глаголы.
Теоретический материал по грамматике современного английского языка, представленный в данном учебном пособии, является базовым и необходимым для формирования навыков общения на английском языке. Пособие поможет студентам научиться читать и понимать аутентичные тексты, выполнять их адекватный перевод, вести беседы по изучаемой теме.
Целевая установка данного пособия – совершенствование знаний грамматики современного английского языка и овладение навыками их практического использования в речи.
Пособие состоит из двух частей и нескольких разделов, в которых представлены тематические материалы по грамматике современного английского языка. В пособии представлены задания, на основе выполнения которых проверяются знания изучаемого материала и практикуется его использование в речи на английском языке.
Пособие подготовлено на кафедре иностранных языков и предназначено для бакалавров, магистрантов и аспирантов, изучающих английский язык в неязыковом вузе, а также студентов, обучающихся по специальности «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
Учебное пособие может быть использовано обучающимися по всем специальностям.
3
|
NOUN. |
|
THE PLURAL NUMBER |
||
singular |
|
plural |
|
|
“S” |
a bird |
|
birds |
a book |
|
books |
a boy |
|
boys |
a mouth |
|
mouths |
S,SS,X,SH,CH,TCH |
|
“ES” |
a class |
|
classes |
a box |
|
boxes |
a match |
|
matches |
Y |
|
→ I + ”ES” |
a story |
|
stories |
О |
|
“ES” |
a hero |
|
heroes |
But: piano |
|
pianos |
photo |
|
photos |
radio |
|
radios |
video |
|
videos |
F(E) |
|
→ V + ”ES” |
a wolf |
|
wolves |
a knife |
|
knives |
But: chief |
|
chiefs |
roof |
|
roofs |
handkerchief |
|
handkerchiefs |
proof |
|
proofs |
а man |
|
men |
a woman |
|
women |
a foot |
|
feet |
a tooth |
|
teeth |
a goose |
|
geese |
a mouse |
|
mice |
a louse |
|
lice] |
|
|
“ЕN” |
a child |
|
children |
an ox |
|
oxen |
sheep, deer, fish, means, swine |
|
many sheep, deer, fish etc |
classroom |
|
classrooms |
postman |
|
postmen |
housewife |
|
housewives |
mother-in-law |
|
mothers-in-law |
4
|
spectacles – очки |
|
trousers - брюки |
|
scales - весы |
|
scissors - ножницы |
|
tongs – щипцы |
|
clothes - одежда |
|
contents - содержание |
|
goods - товар(ы) |
|
wages - зарплата, жалование |
|
riches — богатство(а) |
advice - совет(ы) |
|
business - дело(а) |
|
hair - волосы |
|
information - сведение(я) |
|
ink - чернила |
|
knowledge - знание(я) |
|
money - деньги |
|
news - новость(и) |
|
progress - успех(и),прогресс |
|
fruit - фрукты |
|
|
|
people - люди |
There are many peoplein the library. |
cattle - скот |
The woundedwere taken to the |
police - полиция |
hospital. |
the poor – бедные |
But: peoples - народы |
the rich – богатые |
Many African peoplesbecame free |
the wounded - раненые |
in 1961. |
|
|
nucleus - ядро атома |
nuclei |
datum - данная величина |
data |
radius - радиус |
radii |
addendum - добавление |
addenda |
erratum - ошибка |
errata |
memorandum - меморандум |
memoranda |
phenomenon - явление |
phenomena |
basis - базис |
basis |
crisis - кризис |
crises |
|
|
5

EXERCISES
I. Fill in the plural.
an orange – two … a bat – two …
a glass – three … a lady – two … a cherry – two … a knife – two … a girl – three … a mouse – two … a foot – two …
a sandwich – three … a wolf – two …
a raspberry – two … a goose – three … a boy – two …
a fish – three … a bridge - two …
a dog – three … a torch – two … a fox – two … a key – two … a thief – two … a leaf – three … a deer – three … a bus – two … a snail – two …
a butterfly – two … a lizard – three … a woman – two … a peach – two …
a shelf – two … a roof – two … a baby – three …
II. Write the words in the plural and in the correct column.
radio, tomato, lady, boy, bench , teacher, watch, day, fox, loaf, handkerchief, kiss, fly, housewife, leaf, body, shelf, school, address, life, country, strawberry, baby, toy, half
- s |
- es |
- ies |
- ves |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
POSSESSIVE CASE
Possessive case with ‘s / s’
1)singular nouns + ‘s (person or animal) the boy’s bag, the cat’s head
2)regular plural nouns + ‘
the boys’ bags
3) irregular plural nouns not ending in s / es + ‘s the children’s toys
Possessive case with “of”
1)of + name of a thing the banks of the river
2)of + possessive case / possessive ’ pronoun
That’s a friend of Mary’s.(= one of Mary’s friends)
I’ve got a book of yours. (= one of your books)
Note:phrase of place + ’s: at the chemist’s = at the chemist’s shop
phrase of time + ’s / ’: today’s paper = the paper that has come out today two weeks’ holiday = a holiday that lasts for two weeks
EXERCISES
I. Underline the correct word.
1.My (friend’s, friends’) name is Mike.
2.His (cousin’s, cousins’) names are Jean and Chris.
3.Our (children’s, childrens’) names are Catherine and Paula.
4.My (brother’s, brothers’) name is Mark.
5.This is the (lady’s, ladies’) dress.
6.Look at the (house’s roof, roof of the house).
7.Look at the (womens’, women’s) hats.
8.That’s the (house’s kitchen, kitchen of the house).
II. Underline the correct word.
1.This is (Robert’s, Roberts’) book.
2.These are the (children’s, childrens’) toys.
3.Look at the (chair’s legs, legs of the chair).
4.My (teacher’s, teachers’) name is Mr Brown.
7
5.The (room’s wall, wall of the room) is red.
6.The (men’s, mens’) ties are new.
7.Look at the (lady’s, ladies’) dress.
8.This is the (food of the dog, dog’s food).
III.Underline the correct word.
1.These are the (children’s, childrens’) books.
2.The (chair’s leg, leg of the chair) is broken.
3.We had (two weeks’ holiday, a holiday of two weeks).
4.My (brother’s, brothers’) house is big.
5.Her (cousin’s, cousins’) names are Betty and Kristi.
6.My (brother’s, brothers’) names are Ben and Tom.
7.Look at the (house’s windows, windows of the house).
8.Where is (the newspaper of today, today’s newspaper)?
8

COMPARISONS
|
positive |
comparative |
superlative |
|
||
|
|
er (than) |
the est (of/in) |
|
||
1. one syllable / |
big |
bigger |
biggest |
|
||
two |
|
|
|
|
|
|
tw+ y, le, er, ow |
|
|
|
|
|
|
two syllables + |
large |
larger |
largest |
|
||
er, ly, y, w |
happy |
happier |
happiest |
|
||
|
gay |
gayer |
gayest |
|
||
|
long |
longer |
longest |
|
||
|
clever |
cleverer |
cleverest |
|
||
2. two or more |
|
more |
|
most |
|
|
syllables |
useful |
more useful |
most useful |
|
||
|
exciting |
more exciting |
most exciting |
|
||
|
|
less |
|
least |
|
|
|
pleased |
less pleased |
least pleased |
|
||
|
difficult |
less difficult |
least difficult |
|
||
3. irregular forms |
good / well |
better |
|
best |
|
|
|
bad / badly |
worse |
worst |
|
||
|
much / many |
more |
|
most |
|
|
|
little |
less |
|
least |
|
|
4. otherforms |
old |
older |
oldest |
|
||
|
|
более |
старый, |
самый |
старый, |
|
|
|
старее, |
старше |
старший, |
|
|
|
|
(чем) |
|
старейший |
|
|
|
|
elder |
eldest |
|
||
|
|
старше (в семье) |
самый старший в |
|||
|
|
|
|
семье |
latest |
|
|
late |
later |
|
|
||
|
|
более поздний |
самый |
поздний, |
||
|
|
последний |
по |
|||
|
|
latter |
времени |
|
||
|
|
|
last |
|
||
|
|
последний из двух |
самый |
последний |
||
|
|
(по порядку) |
(по |
порядку), |
||
|
|
|
|
прошлый |
|
9

near |
nearer |
nearest |
|
более |
близкий, |
самый |
близкий, |
ближе |
ближайший |
||
|
|
next |
|
|
|
следующий (по |
|
|
|
порядку), |
буду- |
|
|
щий |
|
far |
farther |
farthest |
|
более |
дальний, |
самый |
дальний, |
далекий |
далекий |
|
|
(о расстоянии) |
|
|
|
|
farther |
farthest |
|
1. более дальний самый далекий |
|||
(о расстоянии) |
|
|
|
2. дальнейший, |
|
|
последующий (по порядку)
10