683

публикации в соответствующем издании, требуется время. Этот период времени и есть ожидание.

Зависимость (фиктивная работа) вводится для отражения техноло@ гической и организационной взаимосвязи работ и не требует ни вре@ мени, ни ресурсов. Зависимость изображается пунктирной стрелкой. Она определяет последовательность совершения событий. Например, зависимость вызвана необходимостью завершения диссертационного исследования одновременно с докладами его результатов на научно@ практических конференциях или внедрением некоторых его резуль@ татов в учебный процесс (с целью апробации результатов), без чего невозможно выйти на защиту работы.

«Событие» – это факт окончания одной или нескольких работ, необходимый и достаточный для начала последующих работ. В любой сетевой модели события устанавливают технологическую и организа@ ционную последовательность работ. События изображаются кружками или другими геометрическими фигурами, внутри которых (или рядом) указывается определенный номер – код события. События ограничи@ вают рассматриваемую работу и по отношению к ней могут быть начальными и конечными.

Начальное событие определяет начало данной работы и является конечным для предшествующих работ. Конечное событие определяет окончание данной работы и является начальным для последующих работ. Исходное событие не имеет предшествующих работ в рамках рассматриваемого сетевого графика. Завершающее событие – событие, которое не имеет последующих работ в рамках рассматриваемого сетевого графика. Сложное событие – событие, в которое входят или из которого выходят две или более работы.

«Путь» – непрерывная последовательность работ в сетевом графи@ ке. Его длину определяют суммой продолжительности составляющих его работ. В сетевом графике между исходными и завершающими событиями имеется несколько путей. Путь от исходного до завер@ шающего события сетевого графика называют полным путем. Путь может быть также предшествующим – это участок полного пути от исходного события графика до данного, а также последующим – от данного события до любого последующего. Путь описывается последо@ вательностью работ или событий.

Укрупненный сетевой график написания кандидатской диссер@ тации представлен на рис. 3.4.

91

Рис. 3.4. Укрупненный сетевой график написания кандидатской диссертации

92

Работы 2–5 и 5–10 осуществляются параллельно, каждая из них имеет продолжительность 1090 дней (осуществляются в течение всего срока обучения в аспирантуре) их условно разделили на две отдельные работы с продолжительностью каждой 545 дней.

Если определять все возможные пути этого графика от исходного события к завершающему, то получится следующее (табл. 3.11).

«Критическим путем» называют полный путь, имеющий наиболь@ шую длину (продолжительность) из всех полных путей. Его длина и определяет срок выполнения работ по сетевому графику. Работы, лежащие на критическом пути, называют критическими. Увеличение продолжительности критических работ соответственно увеличивает общую продолжительность работ по сетевому графику, а сокращение приводит к уменьшению.

Для подготовки сетевого графика необходимо определиться с пе@ речнем работ, из которых он будет состоять. В табл. 3.12 представлены мероприятия по подготовке и защите кандидатской диссертации.

Т а б л и ц а 3 . 1 2 Перечень мероприятий (работ) сетевого графика по планированию,

подготовке и защите кандидатской диссертации

93

П р о д о л ж е н и е т а б л . 3 . 1 2

94

П р о д о л ж е н и е т а б л . 3 . 1 2

95

О к о н ч а н и е т а б л . 3 . 1 2

96

Таким образом, сетевой график является моделью, отражающей технологические и организационные взаимосвязи процесса планирова@ ния, подготовки и защиты кандидатской диссертации. Он позволяет увязать все необходимые для выполнения соискателем мероприятия по защите диссертации со временем, отводимым на них, в целях соблю@ дения сроков работы над диссертацией и сроков обучения в аспи@ рантуре.

Для того чтобы проследить логическую увязку (соответствие) всех элементов диссертационного исследования рекомендуется воспользо@ ваться матрицей структурно@логической увязки результатов исследо@ вания (табл. 3.13).

Т а б л и ц а 3 . 1 3 Структурно@логическая схема увязки ключевых результатов

диссертационного исследования

Рассмотрим, как это сделать. Любая диссертация состоит из двух или трех глав. Первая глава содержит, как правило, теоретический материал, вторая – экспериментальный (за исключением диссертаций по истории, методологии педагогики, сравнительной педагогике). Третья – ваши рекомендации по решению проблемы или совершен@ ствованию какого@либо процесса, системы. Иногда же, если проблема исследования естественным образом расчленяется на относительно самостоятельные части (подпроблемы, частные проблемы), то количе@ ство глав может быть больше. Первая глава общая. Она должна содер@ жать теоретический материал, а последующие посвящены каждой от@ дельной. Гипотеза исследования, как правило, формируется не сразу, не в начале диссертационной работы, а в последствии – один из наибо@ лее сложных вопросов построения логики исследования. Поэтому в первоначальных вариантах плана@проспекта гипотеза может и отсут@ ствовать. Каждая глава содержит 2–3, иногда 4 параграфа.

Важно, чтобы названия глав и параграфов выстраивались в опреде@ ленную логику: вначале дать общую характеристику и анализ пробле@

97

мы, затем обосновать теоретические позиции и подходы к ее решению, возможные способы решения (I глава). Затем проверить свои подходы, способы решения в опытно@экспериментальной работе (II глава). Причем, название первой главы зачастую может быть созвучно пробле@ ме исследования, а второй главы – созвучно теме диссертации. Назва@ ние же параграфов могут быть созвучны отдельным задачам исследо@ вания. Но, естественно, могут быть и другие, самые разные варианты построения структуры диссертации.

Использование данной матрицы предоставляет соискателям воз@ можность удобного зрительного восприятия формулировок важней@ ших результатов и их соответствия теме исследования. Ведь все по@ зиции должны соответствовать формулировке темы и друг другу.

Например, цель и предмет исследования должны четко вытекать из поставленной темы диссертации; задачи исследования должны обеспе@ чить достижение его цели.

«Подсказкой» соискателю может служить оглавление диссертации – названия глав и параграфов.

Задачи исследования – это методологическое и теоретическое обобщение состояния проблемы (обобщить литературные источники, выдвинуть и проверить гипотезу, обосновать, разработать методику ис@ следования и др.).

Во второй (аналитической) главе формулировка задач исследова@ ния может начинаться словами: «изучить», «проанализировать», «выявить особенности (закономерности, тенденции)» и др.

В третьей (разработочной) главе формулировки задач диссертации могут начинаться со слов: «предложить», «разработать», «развить», «дать оценку экономического эффекта (методики, модели, методи@ ческих рекомендации, концепции и др.)».

Но задачи исследования – это не только выходные (разработочные) результаты, но и те действия, которые соискатель осуществляет в соответствии с содержанием первой и второй глав. Отсюда следует, что количество задач исследования может примерно соответствовать количеству параграфов.

Положения, выносимые на защиту (графа 4 табл. 3.13), формули@ руются на основе самых главных результатов исследования. Жела@ тельно одной фразой обозначить результат, кратко сформулировать его базисное содержание и значение (научное, практическое), показать отличия (новизну) от ранее принятых подходов. Таких отличий в кан@ дидатских диссертациях обычно бывает от трех до пяти.

98

Наконец, в заключении (выводы и рекомендации) (графа 5 табл. 3.13) нужно достаточно содержательно ответить, достигнуты ли по@ ставленные цели и задачи исследования. Выводы по диссертации обыч@ но начинаются словами: «выявлено», «установлено», «проанализиро@ вано», «обобщено». Рекомендации могут начинаться словами: «пред@ ложено», «разработано», «развито», «усовершенствовано», «обосно@ вано», «внедрено (реализовано)», «позволило получить экономический (социальный, психологически и т.п.) эффект».

На завершающем этапе подготовки документации и защиты дис@ сертации особое внимание следует обратить на мероприятия организа@ ционного характера, к числу которых относятся следующие:

распечатка типографским способом автореферата и рассылка его

всоответствии с установленным перечнем рассылки. Рассылка должна быть осуществлена за месяц до назначенного дня защиты;

сдача диссертации и автореферата в библиотеку организации, где будет происходить защита;

отсылка текста диссертации и экземпляров автореферата офи@ циальным оппонентам и в ведущую организацию;

получение из диссертационного совета копий отзывов официаль@ ных оппонентов и ведущей организации (не позднее, чем за 10 дней до защиты);

и другие (табл. 3.14).

Та б л и ц а 3 . 1 4

Организационные мероприятия по подготовке соискателя к защите диссертации

99

О к о н ч а н и е т а б л . 3 . 1 4

Заполнив данную таблицу и контролируя сроки выполнения мероприятий, аспирантам можно привести в систему все свои действия и шаги по подготовке к защите и ничего не упустить.

Таким образом, научная и учебная работа аспиранта связана с необходимостью ее грамотного документационного сопровождения: составлением протоколов сдачи экзаменов и прохождения предва@

100