1805

ГЛОССАРИЙ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ

Абдукция (или «аддукция») – метод выдвижения недоказательных выводов. Дедукция доказывает, что нечто должно быть, индукция показывает, что нечто действительно есть, а абдукция просто предполагает, что нечто может быть. Форма абдуктивного рассуждения выглядит следующим образом:1) наблюдается явление «А»; 2) явление было бы объяснено, если бы гипотеза «Б» была верной; 3) следовательно, имеется основание считать, что гипотеза «Б» истинна. Главное, что отличает абдукцию от классической индукции, – она не рассматривается применяющими ее исследователями в качестве безошибочного метода открытия новых истин в науке. Цель абдукции – поиск гипотез, которые могут помочь в объяснении фактов.

Абстрагирование – мысленное отвлечение, обособление от тех или иных сторон, свойств или связей предметов и явлений для выделения существенных их признаков.

Автореферат (греч. autos – сам, refero – сообщаю) − краткое изложение научного произведения самим автором.

Автореферат диссертации – это документ, в котором кратко излагаются основное содержание диссертации, главные идеи и выводы, показаны вклад автора в проведенное исследование, степень новизны и практическая значимость результатов исследования. В структуре автореферата диссертации целесообразно выделить следующие разделы: I. Общая характеристика работы. II. Основные положения диссертации, выносимые на защиту. III. Выводы и рекомендации (или заключение). IV. Список работ, в которых опубликованы основные положения диссертации.

Анализ – 1. Это метод исследования путём рассмотрения отдельных сторон, свойств, составных частей чего-либо. 2. Разложение исследуемого целого на части, выделение отдельных признаков и качеств явления, процесса или отношений явлений, процессов.

Аналогия – мыслительная операция, когда знание, полученное из рассмотрения какого-либо одного объекта (модели), переносится на другой, менее изученный или менее доступный для изучения, менее наглядный объект, именуемый прототипом, оригиналом.

Анкета – опросный лист для получения каких-либо сведений о том, кто его заполняет.

Аргументирование – логический процесс, посредством которого обосновывается истинность суждения с помощью других суждений (аргументов). Аргументация достигает цели, когда соблюдаются правила доказательства.

451

Аспирант – лицо с высшим образованием, обучающееся в аспирантуре (с отрывом или без отрыва от работы) и подготавливающее диссертацию на соискание учёной степени кандидата наук.

Аспирантура – основная форма подготовки научных и научнопедагогических кадров высшей квалификации в вузах и НИИ, предусматривающая обучение по специальной программе под руководством научного руководителя и подготовку (написание) кандидатской диссертации.

Аттестационное дело – дело, относящееся к аттестации (оценке знаний, соответствия предъявляемым требованиям) соискателя ученой степени. Первый экземпляр аттестационного дела отправляется в ВАК Минобрнауки России, второй экземпляр хранится в диссертационном совете.

Бюллетень – листок для тайного голосования членами диссертационного совета по вопросу присуждения ученой степени.

Ведущая (оппонирующая) организация – организация (высшее учебное заведение в лице профильной кафедры во главе с заведующим, или научное учреждение, или предприятие), известная своими достижениями в соответствующей отрасли науки, которая назначается диссертационным советом для рецензирования диссертационной работы.

Ведущая организация – назначаемая диссертационным советом организация, профиль которой соответствует тематике диссертационной работы, известная своими достижениями в соответствующей отрасли науки и народного хозяйства, призванная дать отзыв на диссертацию с отражением в нем значимости полученных автором диссертации результатов для науки и производства и конкретных рекомендаций по использованию результатов и выводов диссертации.

Внедрение научных результатов докторской диссертации – важный элемент доверия и высокой оценки диссертации; может осуществляться по следующим основным направлениям: внедрение в производственную деятельность предприятий и организаций; внедрение в научную деятельность, использование в научных отчетах, в других формах и результатах научной деятельности; внедрение в учебный процесс (в вузе, техникуме, школе и т.п.) и др.

Воспитание – процесс систематического и целенаправленного воздействия на физическое и духовное развитие личности в целях подготовки ее к производственной, общественной и культурной деятельности; тесно связано с образованием и обучением.

Высшее учебное заведение (вуз) – образовательное учебное заведение, учрежденное и действующее на основании Федерального закона «Об образовании», имеющее статус юридического лица и реализующее в соот-

452

ветствии с лицензией образовательные программы высшего профессионального образования.

Гипотеза (научная гипотеза) – научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений; вообще предположение, требующее подтверждения. Выступает в двоякой роли: либо как предположение о той или иной форме связи между наблюдаемыми явлениями и процессами, либо как предположение о связи между наблюдаемыми явлениями, процессами и внутренней их основой. Гипотезы первого рода называются описательными, а второго – объяснительными. В качестве научного предположения гипотеза отличается от произвольной догадки тем, что удовлетворяет ряду требований: 1) объяснение всего круга явлений и процессов, для анализа которого она выдвигается; 2) принципиальная проверяемость; 3) приложимость к возможно более широкому кругу явлений; 4) максимально возможная принципиальная простота.

Грамматика – 1. Раздел языкознания, изучающий строй слова и предложения в языке и соответственно этому состоящий из двух разделов: морфологии и синтаксиса. 2. Совокупность норм изменений слов и сочетаний их в предложении, присущая какому-либо языку1.

Дедукция – способ рассуждения от общих положений к частным выводам.

Деловые качества – качества личности, которые характеризуют ее отношение к делу. Например, ответственность, пунктуальность, инициативность и т.п.

Депонирование – передача на специальное хранение рукописей. Обычно депонируются научные разработки (монографии, статьи, тезисы и т.д.), которые касаются важных, но частных вопросов, издание которых большими тиражами нецелесообразно, потому что они предназначены для узкого круга специалистов.

Диалектика (диалектический метод) – метод изучения природы и общества в их развитии путём вскрытия внутренних противоречий и борьбы противоположностей. Основой диалектики как метода научного познания является восхождение от абстрактного к конкретному. В диалектике все проблемы обретают исторический характер.

Дикция – произношение, степень отчетливости в произношении слов и слогов в речи2.

Диссертация – Научно-исследовательская работа, подготовленная для публичной защиты и получения ученой степени.

1Словарь русского языка: В 4-х т./ АН СССР, Ин-т руС. яз.; под ред. А.П. Евгеньевой. – 3-е изд.,

стер. – М.: Русский язык, 1985 – 1988. Т.1. – С. 342.

2Там же. – С. 400.

453

Доказательство – система умозаключений, путём которых выводится новое положение.

Доклад – один из видов монологической речи, публичное развернутое официальное сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных. Цель доклада – информирование коголибо о чем-либо.

Доклад – сообщение на научную тему в учёном собрании; публичная лекция.

Доклад – сообщение на научную тему в учёном собрании; публичная лекция.

Докторант – лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и зачисленное в докторантуру для подготовки диссертации на соискание учёной степени доктора наук.

Докторантура – форма повышения квалификации научно-педагоги- ческих кадров, где результатом является защита диссертации на соискание ученой степени доктора наук. В докторантуру принимаются лица, имеющие степень кандидата наук, признанные научные достижения в соответствующей области знаний, способные проводить на высоком уровне научные исследования в соответствии с действующей Номенклатурой специальностей научных работников. Обычно в докторантуру поступают специалисты, имеющие большой научный задел для будущей диссертации.

Докторская диссертация (диссертация на соискание ученой степени доктора наук, диссертация доктора наук) – научно-квалификаци-

онная работа, в которой на основании выполненных автором исследований разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как научное достижение, либо решение научной проблемы, имеющей важное политическое, социально-экономическое, культурное или хозяйственное значение, либо изложены научно обоснованные технические, технологические или иные решения, внедрение которых вносит значительный вклад в развитие страны.

Еженедельник – инструмент для планирования личного времени, фиксации задач и т.п., основной формой которого является распорядок дел (сетка задач) недели.

Заведующий кафедрой – руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило, профессор, доктор наук. Важным блоком в содержании труда заведующего кафедрой является комплекс мероприятий, обеспечивающих управление научной работой кафедры.

Заключение диссертационного совета – документ, оформляемый дис-

сертационным советом по итогам проведения заседания по защите диссертации. В заключении содержится решение диссертационного совета по

454

вопросу присуждения ученой степени кандидата наук или доктора наук, а также отражаются наиболее существенные научные результаты, полученные лично соискателем, оценка их достоверности и новизны, их значение для теории и практики, рекомендации об использовании результатов диссертационного исследования, а также указывается, в соответствии с какими требованиями пункта 7 Положения о порядке присуждения ученых степеней оценивалась диссертация1.

Идеализация – мысленное конструирование представлений об объектах, не существующих или неосуществимых в действительности, но таких, для которых существуют прообразы в реальном мире.

Издание – документ, предназначенный для распространения содержащейся в нем информации, прошедший редакционно-издательскую обработку, самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения. В вузе основными являются учебные и научные издания.

Измерение – это познавательный процесс, заключающийся в сравнении данной величины с некоторым ее значением, принятым за эталон сравнения. Результат измерения выражается числом.

Иллюстрация – 1. Объяснение с помощью наглядных примеров; 2. Изображение, сопровождающее и дополняющее текст (рисунки, фотоснимки, карты, схемы и т.п.).

Индукция – способ рассуждения от частных фактов, положений к общим выводам.

Кафедра – основное учебно-научно-методическое структурное подразделение высшего учебного заведения как объединение профессорскопреподавательского состава и научных работников в одной или нескольких тесно связанных между собой отраслях знаний.

Качество – существенный признак, свойство, отличающие один предмет или одно лицо от другого2.

Командировка – служебное поручение, связанное с поездкой кудалибо вне места работы. Поездка куда-либо со служебным поручением3.

Композиция (диссертационной работы) – строение, соотношение и взаимное расположение частей диссертационной работы.

1Положение о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук]: [Утверждено приказом Минобрнауки России от 12 декабря 2011 г. № 2817]: офиц. текст: по состоянию на 12 марта 2012 г. / Министерство образования и науки Российской Федерации.

2Словарь русского языка: в 4 т./ АН СССР, Ин-т руС. яз.; под ред. А.П. Евгеньевой. – 3-е изд., стер. –

М.: Русский язык, 1985 – 1988. – Т.2. – С. 42.

3Словарь русского языка: в 4 т./ АН СССР, Ин-т руС. яз.; под ред. А.П. Евгеньевой. – 3-е изд., стер. –

М.: Русский язык, 1985 – 1988. – Т. 2. – С. 80.

455

Конкретизация – процесс, противоположный абстрагированию, то есть нахождение целостного, взаимосвязанного, многостороннего и сложного.

Концепция (лат. conceptio – понимание, единый замысел, ведущая мысль) – система взглядов, выражающая определенный способ видения («точку зрения»), понимания, трактовки каких-либо предметов, явлений, процессов и обозначающая ведущую идею или (и) конструктивный принцип в той или иной теоретической практике.

Культура мышления – следование определенным принципам интеллектуальной работы, которые диктуются особенностями сегодняшнего уровня общественного мышления.

Личная организованность – способность индивида жить и работать по системе.

Личное дело докторанта – собранная в одном месте и систематизированная документация, необходимая при работе над докторской диссертацией, для отчетности и аттестации в период подготовки в докторантуре.

Метод (греч. – способ познания) – в широком смысле – «путь к чемулибо», способ деятельности субъекта в любой ее форме.

Методика – совокупность методов (способов) обучения чему-либо, методов целесообразного проведения некоей работы, процесса, или же практического выполнения чего-либо. Под методикой понимают и технические приемы реализации метода с целью уточнения знаний об изучаемом объекте.

Методическая подготовленность докторанта – знания, умения,

методические приемы, технологии, которыми должен владеть докторант для того, чтобы быть готовым к написанию докторской диссертации.

Методологическая, теоретическая и эмпирическая база исследова-

ния – методологическая основа научной работы, состоящая в определении цели, задач, объекта и предмета исследования, принципов, подходов и ориентиров в его проведении, выборе средств и методов, определяющих возможность получения достоверных и обоснованных результатов. Теоретической базой исследования являются положения сформировавшихся научных теорий, а в более узком смысле – теоретические работы ученых и специалистов в изучаемой области. Эмпирическая база исследования – это характеристики выборочной совокупности объекта исследования, которая была изучена в рамках данной диссертационной работы.

Методология – 1. Учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. 2. Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.

456

Модель (лат. – мера, образец, норма) – в логике и методологии науки – «аналог определенного фрагмента реальности, порождения человеческой культуры, концептуально-теоретических образов и т.п. – оригинала модели».

Мониторинг – это постоянный надзор, регулярное отслеживание состояния объекта, значений отдельных его параметров с целью изучения динамики происходящих процессов, прогнозирования тех или иных событий, а также предотвращения нежелательных явлений. Например, экологический мониторинг, синоптический мониторинг и т.д.

Монография (от греч. mónos – один, единый, единственный и от греч. grapho – пишу, черчу, рисую) – научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы, принадлежащее одному или нескольким авторам.

Монолог – монологическая речь, вид речи, совсем или почти не связанной (в отличие от диалогической речи) с речью собеседника ни в содержательном, ни в структурном отношении.

Морфология – здесь – система форм изменения слов в каком-либо языке, а также раздел грамматики, изучающий формы слов1.

Мысленный эксперимент – в таком эксперименте исследователь мысленно создает идеальные объекты, соотносит их друг с другом в рамках определенной динамической модели, имитируя мысленно то движение и те ситуации, которые могли бы иметь место в реальном эксперименте.

Наблюдение – целенаправленное изучение предметов, опирающееся в основном на данные органов чувств (ощущения, восприятия, представления). В ходе наблюдения исследователь получает знание не только о внешних сторонах объекта познания, но и о его существенных свойствах и отношениях.

Научная деятельность – деятельность, направленная на получение и применение новых знаний.

Научная и (или) научно-техническая продукция – научный и (или)

научно-технический результат, в том числе результат интеллектуальной деятельности, предназначенный для реализации.

Научная специальность – сфера, область научной деятельности в рамках определенного направления наук (технических, педагогических, экономических и др.)

Научная школа – форма совместной научной и педагогической деятельности коллектива исследователей разного возраста и квалификации,

1 Словарь русского языка: в 4 т./ АН СССР, Ин-т руС. яз. / под ред. А.П. Евгеньевой. – 3-е изд.,

стер. – М.: Русский язык, 1985 – 1988. Т.2. – С. 301.

457

руководимых признанным лидером, объединяемых общим направлением работ, обеспечивающих эффективность процесса исследований и повышение квалификации сотрудников.

Научное сообщество – объединение ученых, принадлежащих, как правило, к одной научной дисциплине, работающих в одном научном направлении, придерживающихся общих теоретических оснований, принципов и методов решения исследовательских задач.

Научно-исследовательская работа (НИР) – комплекс теоретических и (или) экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции. Под комплексом теоретических и (или) экспериментальных исследований понимаются фундаментальные, поисковые, прикладные и экспериментальные исследования, в результате которых будет получен научный или научно-технический результат (продукция).

Научно-исследовательская работа со студентами (НИРС) – характе-

ризует участие студентов в научных кружках, в выполнении хоздоговорных и госбюджетных НИР, а также в выставках и конкурсах. Результатами такой работы являются доклады и статьи студентов: самостоятельные и в соавторстве с консультантами.

Научно-педагогическая школа – сложившийся в течение ряда лет коллектив ученых и педагогов, ведущих научные исследования и подготовку кадров высшей квалификации. Применительно к вузу – это объединенный общим научным направлением коллектив ученых и педагогов, работающий под руководством известного в научно-педагогическом сообществе руководителя и имеющий в своем составе докторов и кандидатов наук, молодых ученых, преподавателей, сотрудников и аспирантов. Основная характеристика школы – продуктивная научно-педагогическая деятельность, преемственность поколений, признание научного направления и высокого уровня исследований международной, отечественной научной и педагогической общественностью.

Научно-техническая деятельность – часть научно-исследовательской деятельности, включающая прикладные научные исследования и экспериментальные разработки, направленная на получение и применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы.

Научный доклад – разновидность оформления докторской диссертации, подготовленная соискателем на основе совокупности ранее опубликованных им научных и опытно-конструкторских работ по соответствующей отрасли знаний (не менее 50 работ в рецензируемых научных

458

журналах и изданиях), имеющих большое значение для науки и практики, представляет собой краткое обобщенное изложение результатов проведенных им исследований и разработок, известных широкому кругу специалистов. Защита диссертации на соискание ученой степени доктора наук

ввиде научного доклада проводится при наличии положительного заключения Комиссии на основании ходатайства диссертационного совета. Порядок принятия такого ходатайства устанавливается положением о диссертационном совете

Научный и (или) научно-технический результат – продукт научной и (или) научно-технической деятельности, содержащий новые знания или решения и зафиксированный на любом информационном носителе.

Научный коллектив – социальная общность ученых, обладающая специфической системой общения и социального контроля.

Научный консультант – консультант докторанта, назначенный приказом ректора высшего учебного заведения или руководителем научного учреждения по месту подготовки докторской диссертации при зачислении

вдокторантуру или соискателем, как правило, доктор наук, профессор.

Научный руководитель аспиранта – преподаватель или научный сотрудник, под руководством которого аспирантом выполняется диссертационная работа на соискание ученой степени кандидата наук. Научным руководителем аспиранта может стать преподаватель, имеющий ученую степень доктора наук по тем отраслям наук, по которым проходит подготовка аспирантов (в исключительных случаях руководить подготовкой аспиранта может кандидат наук – как правило, работающий над докторской диссертацией.

Нравственность – мораль, особая форма общественного сознания и вид общественных отношений; совокупность принципов и норм поведения.

Обобщения – метод исследования, представляющий собой процесс установления общих свойств и признаков предметов.

Обоснование соответствия диссертации паспорту научной специ-

альности – подтверждение соответствия диссертационного исследования определенной научной специальности.

Обследование – как частный случай метода отслеживания – это изучение исследуемого объекта с той или иной мерой глубины и детализации в зависимости от поставленных исследователем задач.

Объект исследования – это конкретный фрагмент реальности, где существует проблема, подвергающаяся непосредственному изучению: организации, предприятия, люди, процессы и т.п.

459

Опись – список, перечень вещей, бумаг и т.п., составленный для учета1.

Оппонент – ученый-специалист в определенной сфере науки, который должен оценить соответствие диссертации требованиям Высшей аттестационной комиссии. Диссертационные советы назначают официальных оппонентов по диссертации из числа компетентных в соответствующей отрасли науки учёных, давших на это свое согласие, обладающих научными достижениями и глубокими профессиональными знаниями по специальности, которой соответствует диссертация, способных дать объективное заключение, проявить высокую научную принципиальность и требовательность. По кандидатской диссертации назначаются два официальных оппонента.

Организаторские качества – четыре основные группы качеств: тяга к лидерству, умение контактировать с людьми, умение организовать совместную трудовую деятельность и личная привлекательность (авторитет).

Паспорт научной специальности – нормативный документ, опреде-

ляющий формулу специальности, круг изучаемых вопросов, предмет и объект исследований, области исследования и их содержание для конкретной научной специальности.

Персональный (личностный) менеджмент – область знаний, изучаю-

щая организацию личного труда работника, основанная на использовании достижений науки, управления и передового опыта, применении технических средств в управлении личной жизнедеятельностью.

Персональный менеджмент – целенаправленное и последовательное применение испытанных наукой и практикой методов менеджмента в повседневной жизнедеятельности для того, чтобы наилучшим образом использовать свое время и собственные способности, сознательно управлять течением своей жизни, умело преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни, добиваясь достижения поставленных целей кратчайшим путем.

План подготовки диссертации – основной документ, содержащий информацию о деятельности докторанта на протяжении всего периода пребывания в докторантуре. На основе данного документа осуществляются прием в докторантуру и аттестация докторантов учеными советами высших учебных заведений или советами факультетов высших учебных заведений и научно-техническими советами научных организаций.

1 Словарь русского языка: в 4 т. / АН СССР, Ин-т руС. яз. / под ред. А.П. Евгеньевой. – 3-е изд.,

стер. – М.: Русский язык, 1985. – 1988. – Т.2. – С. 623.

460