1742

–Мне уже нравится здесь учиться, столько нового узнаешь. А тебе?

–Мне тоже. Только иногда скучаешь по школе. А тебе нравилось в школе?

4. Сделать комплимент собеседнику:

–Какая у тебя интересная стрижка! Класс! А где ты стрижешься?

–В «Острых ножницах», там креативные мастера. А какой стиль тебе нравится?

5. Выбрать любую интересную для беседы тему:

–Ден, а какая музыка у тебя сейчас в плеере?

–«Ое Рпагг!» Поднимает с утра настроение!

–Мне тоже нравиться эта группа. А вообще, моя любимая группа

«А1г»...

Второй этап – поиск общих интересов, или закрепление наметившегося контакта. Можно поговорить на такие темы, как:

общие знакомые места, где раньше бывали собеседники и могли там случайно встретиться (кафе, скверики, кинотеатры, клубы);

общие знакомые;

общие темы, связанные с учебой, внеучебной деятельностью (участие в студенческих капустниках), будущей профессией, хобби и т. п.

После прохождения первого и второго этапов вы примерно понимаете,

очем думает ваш собеседник, оцениваете свое отношение к нему и решаете, хотите вы или нет дальше развивать отношения. Если да, то дальше этот контакт будет ли развиваться и укрепляться.

Важную роль в формировании первого благоприятного впечатления играет самопрезентация, т.е. умение себя «преподнести». Самопрезентация будет успешной, если ваши личностные качества были приемлемыми и желательными для собеседника, вызвали его положительную реакцию.

Резюме

Личностные качества человека формируются на протяжении всей жизни. Каждый человек является носителем индивидуальных, только ему свойственных черт. Но требования профессии из всего многообразия проявлений характеров людей выделяют те, которые определяют успех профессиональной деятельности.

111

Индивидуальные качества могут проявляться не сразу. Для того чтобы их проявить, требуется большая и постепенная работа над собой. В процессе обучения необходимо, прежде всего создать в себе тягу к знаниям, проявлять творческий подход к обучению, нестандартное мышление, изобретательность, инициативность, способность генерировать идеи, упорство, воспитать в себе уверенность и преданность профессии.

«Плохой вкус куда хуже откровенной безвкусицы», – сказал как-то Борис Пастернак. И это действительно так. Плохой вкус – это не просто недосмотр или легкомыслие, это программа, составленная из ложных, неправильных предпосылок. Только молодые люди способны избавиться от этой напасти. Иначе с возрастом такие заблуждения из сферы общения с вещами переходят в стиль жизни человека и отражаются на всей его судьбе – личной, деловой, творческой.

Для того чтобы не ошибаться, зря не тратить деньги и время, которое, как известно, много дороже денег, следует постоянно помнить: одежда всегда связана с назначением вещи – для работы, для дома, для загородной прогулки и т.д. Оценка одежды зависит от цели и обстоятельств. Значит, нужно учитывать сезон, окружение, в котором вам предстоит находиться, занятия, которым будет посвящено ваше время, ваше желание оставить то или иное впечатление о себе.

Контрольные вопросы

1.Как, по-вашему, должен выглядеть студент-юноша?

2.Как, по-вашему, должен выглядеть студентка-девушка?

3.Почему говорят: «Встречают по одежке, провожают по уму»?

Практическое задание

Опишите по крайней мере две жизненные ситуации из вашей личной жизни, когда Вы, используя невербальные коммуникации (одежда, поза, жесты, лицо, зрачки, поведение), стали при их разрешении:

победителем

неудачником

112

Глава 9. КАК ЖИТЬ В ОБЩЕЖИТИИ

oра"ила прожи"ания " общежи2ии

`дап2ация * но"ым 3сло"иям прожи"ания

jа* сдела2ь общежи2ие с"оим домом

Не будь навязчив, чтобы не оттолкнули тебя, инеслишкомотдаляйся, чтобынезабылиотебе.

Библия

Одни говорят, что в общежитии жить хорошо и весело, другие уверены, что в условиях общежития нельзя хорошо жить и успешно учиться. Многие стоят перед выбором – поселиться в общежитии или снимать квартиру.

9.1. Правила проживания в общежитии

Студенческие общежития предназначены для размещения на период обучения иногородних студентов, аспирантов, докторантов, стажеров, слушателей подготовительного отделения и факультета повышения квалификации, других форм послевузовского и дополнительного профессионального образования. В отдельных случаях администрация вуза и профсоюзный комитет вправе принять решение о размещении в общежитии студентов, постоянно проживающих в данной местности. В общежитии должны быть созданы необходимые условия для проживания, самостоятельных занятий и отдыха, а также проведения культурно-массовой работы.

Положение о студенческом общежитии и правила внутреннего распорядка утверждаются ректором по согласованию с профкомом студентов. Размещение студентов в общежитии производится в соответствии с Положением о студенческих общежитиях с соблюдением установленных санитарных норм. Профком принимает заявление от студентов на заселение и совместно с деканами факультетов составляет списки нуждающихся в жилье. Ректор издаёт приказ о заселении студентов в общежитие на основании утверждённого профкомом и деканами списка. Профком студентов выдаёт ордера и пропуска на вселение в общежитие. Срок действия – один год. На ордере и пропуске указываются номер общежития и комнаты. В пропуск должна быть вклеена фотография студента. Паспортист ведёт учёт проживающих в общежитиях, оформляет прописку и выписку.

Выселение лиц из общежития производится по согласованию с профкомом в соответствии со ст. 110 Жилищного кодекса Российской Федерации при отчислении из учебного заведения или за нарушение правил внутреннего распорядка в общежитии.

113

При отчислении из вуза проживающие освобождают место в общежитии в течение двух недель со дня издания соответствующего приказа.

Размер платы за пользование общежитием устанавливается администрацией по согласованию со студенческим профкомом.

Проживающие в общежитии имеют право:

1)проживать в закреплённой жилой комнате на период прописки в общежитии, указанной в ордере, при условии соблюдения правил внутреннего распорядка;

2)переселяться с согласия администрации и профкома студентов в другое жилое помещение общежития;

3)требовать не поселять на своё место других лиц во время своего отсутствия при условии оплаты за всё время проживания, указанное в ордере;

4)пользоваться помещениями учебного и культурно-бытового назначения, оборудованием, инвентарём общежития;

5)требовать своевременного ремонта или замены оборудования, мебели, постельных принадлежностей и другого инвентаря общежития, а также устранения недостатков в бытовом обеспечении;

6)избирать совет студенческого общежития (студсовет) и быть избранным в его состав;

7)участвовать через студсовет в решении вопросов по совершенствованию жилищно-бытового обеспечения проживающих, организации воспитательной работы и досуга, оборудования и оформления жилых помещений, комнат для самостоятельной работы и др.

Проживающие в общежитии обязаны:

1)выполнять положения заключённого с администрацией договора о взаимной ответственности;

2)соблюдать правила внутреннего распорядка, техники безопасности, пожарной безопасности при пользовании газовым и электрическими приборами, экономно расходовать электроэнергию, газ и воду;

3)бережно относиться к собственности общежития, соблюдать чистоту:

4)своевременно вносить плату за проживание;

5)возмещать причиненный материальный ущерб в соответствии с действующим законодательством;

6)во внеучебное время отработать 20 часов в учебный год на благоустройстве и поддержании внешнего и внутреннего вида общежития, а также принять участие в озеленении территории с соблюдением правил охраны труда;

7)предъявлять документы на право проживания в студенческом общежитии при проверках, проводимых в общежитии.

Проживающим в общежитии запрещается:

1) изготовлять, хранить, продавать и употреблять алкогольные напитки и наркотические вещества;

114

2)появляться в общежитии в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;

3)пользоваться нагревательными приборами собственного изготов-

ления;

4)самовольно переселяться из комнаты в комнату;

5)производить переделку и исправление электропроводки, включать дополнительные источники света;

6)оставлять посторонних лиц на ночлег;

7)курить в комнатах.

За нарушение правил внутреннего распорядка к проживающим применяются меры воздействия, вплоть до выселения из общежития и исключения из вуза.

Директора институтов (деканы факультетов):

рассматривают заявления студентов о предоставлении места в общежитии к началу учебного года и передают их в профком студентов;

подписывают ордера и пропуска на вселение в общежитие;

предоставляют ежемесячно в профком сведения об отчисленных, вновь поступившихиливернувшихсяизакадемическогоотпускастудентах;

посещают студентов в общежитиях и проводят воспитательную ра-

боту.

Профком студентов:

принимает и рассматривает заявления студентов на заселение в общежитие;

представляет ректору на подпись списки нуждающихся в жилье;

на основании приказа о заселении студентов выдает ордера и пропуска на заселение в общежитие:

осуществляет контроль за рациональным использованием жилищного фонда в студенческих общежитиях;

вместе со студентами, проживающими в общежития, избирает совет студенческого общежития (студсовет) и непосредственно ведет с ним работу по улучшению условий проживания в общежитии, проводит культур- но-массовую спортивную работу;

рассматривает совместно с администрацией и решает разногласия, возникающие между проживающими студентами в общежития и обслуживающим персоналом общежития;

совместно с директором института (деканом факультета) принимает решения о переселении проживающих студентов по их просьбе из одного общежития в другое;

проводит совместно со студсоветом проверки в общежитиях с целью выявления нарушений, связанных с заселением и проживанием студентов в общежитиях, проживанием посторонних лиц;

115

за нарушение правил внутреннего распорядка к проживающим в студенческом общежитии применяет меры воздействия, вплоть до выселения из общежития.

Для помощи администрации и профкому вуза студентов в работе по улучшению бытового и культурного обслуживания студентов в общежитии избирается студенческий совет (студсовет). Решения студсовета, согласованные с администрацией и профкомом студентов, являются обязательными для проживающих в общежитии.

9.2.Адаптация к новым условиям проживания

Впервый год обучения проживающие в общежитии иногородние студенты в отличие от городских испытывают ряд дополнительных неудобств. Поэтому для них предлагается ряд рекомендаций, которые облегчат адаптацию к новым условиям жизни, разовьют творческую активность, любознательность, закрепят иммунитет к переживанию трудностей.

Во-первых, не следует помогать себе формировать комплекс неполноценности и установку на то, что ваша жизнь будет куда сложнее, нежели

ууроженца города. Неудобства, вызванные условиями «общаги» (так любовно называют студенты временный студенческий «приют»), нужно переживать философски. Опытные преподаватели замечают нередко, что «иногородние» не только быстро достигают уровня «городского» студента, но и зачастую становятся лидерами. Разумеется, это случается с теми, кто имеет выраженную заинтересованность в учебе.

Во-вторых, вы должны как можно быстрее свыкнуться с мыслью, что жизнь в общежитии не временная, а постоянная на долгих пять (для некоторых и шесть) лет, потому необходимо позаботиться о своем быте. Сначала вам необходимо обустроить свое рабочее место, навести в комнате порядок, создать уют. При желании это сделать не сложно. Труднее такой порядок поддерживать.

В-третьих, качество жизни и учебы в течение пяти лет во многом зависит и от отношений, которые будут складываться у вас с другими членами маленькой студенческой «семьи». Если вы имеете «легкий» характер, то и отношения будут складываться легко и непринужденно. Однако если

увас в характере есть черты эгоцентризма, то придется проявлять терпение, постоянно контролировать собственные слова, поступки.

Отсутствие отягощенности домашними обязанностями позволяет увеличивать свободное время. Постарайтесь использовать его с толком и в свое довольствие. Особо следует заботиться о своем здоровье в условиях отсутствия опеки родителей, а в случае болезни незамедлительно обращаться к врачу, не заниматься самолечение.

116

При разнообразных затруднениях в учебе и жизни не стесняйтесь обращаться за помощью к кураторам. Содействие в решении различных проблем могут вам оказать и в деканате факультета (дирекции института).

Чем быстрее и удобнее удастся организовать свой быт, тем легче и радостнее будет ваша учеба и жизнь. Не скупитесь потратить 10-15 минут ежедневно для наведения порядка в комнате. Этим вы сэкономите время. Беспорядок не располагает к быстрой и качественной работе. Молчаливость, угрюмость, занудство, пессимизм, суетливость, зазнайство – враги вашей жизни и учебы. Если отношения с «однокомнатниками» складываются тяжело, вините прежде всего себя и ищите причину в себе. Постарайтесь поселиться в комнату со студентами одного курса и факультета. Никогда не пытайтесь оправдать неудачи, плохое настроение, неважную учебу неудобствами «общежитской» жизни. Не забывайте своих родственников. Пишите чаще письма родителям, близким, не огорчайте их плохой учебой. Посещайте выставки, театры, ходите в кино и на встречи с интересными людьми. Постарайтесь как можно скорее познакомиться с городом и, по возможности, полюбить его или, по крайней мере, выразить свою расположенность к нему.

9.3. Как сделать общежитие своим домом

Традиционная «формула профессионального успеха» претерпевает сегодня значительные изменения. Уже явно недостаточно приоритета только в овладении, например, технологиями. Преимущества на современном рынке труда добивается тот, кто обладает и другими качествами. Значимыми характеристиками специалиста стали коммуникабельность, эрудиция, знание законов функционирования общества и поведения человека, общий уровень культурного развития. Они позволяют ему эффективно реализоваться в профессиональной и жизненной карьере. Формирование и развитие таких качеств в большей степени происходит благодаря взаимоотношениям людей: политическим, правовым, идеологическим и др.

Жизнь в общежитии, так же как и в производственном коллективе, способствует развитию многих положительных личностных качеств, развивает у студентов адаптивные технологии, помогает в оптимизации вхождения в социум. Но для этого требуется внести немало перемен в содержание организации досуга и труда студентов, проживающих в общежитиях. Основная база повышения эффективности и насыщенности студенческой жизни в общежитии – внутренние ресурсы учебного заведения и самих студентов.

По свидетельствам старшекурсников, еще 5 – 10 лет назад основными отрицательными тенденциями проживания в общежитии являлись:

неважное санитарное состояние;

117

громкая музыка в студенческих комнатах;

периодические выяснения отношений;

отсутствие хороших условий для организации культурного досуга. Действительно, было время, когда забота о студентах со стороны ад-

министрации вузов заканчивалась их заселением в общежития. Лишь изредка проводились спортивные мероприятия между общежитиями, не вносившие большого разнообразия в студенческую жизнь.

Пришло новое время, и при поддержке администрации вузов в общежитиях навели порядок, постепенно улучшаются условия проживания. Так периодический косметический ремонт повышает комфорт проживания, завозится новая мебель, решены проблемы с душевыми кабинками.

Например, в общежитиях Пензенского государственного университета архитектуры и строительства организованы студенческие советы общежитий, которые отвечают за организацию студенческой жизни и досуга.

По итогам работы советов общежитий проведено анкетирование студентов, проживающих в общежитиях, которые отмечают, что студенческая жизнь в общежитиях стала более динамичной (74%), 48% студентов пожелали приобщиться к работе студсовета, 56% заметили положительные перемены в оформлении интерьера общежития. Формированию данного мнения способствовали следующие активные шаги студсоветов:

сотрудничество с ректоратом университета, вследствие чего стало возможным активное проведение культурно-массовых и спортивных мероприятий;

помощь в решении различных проблем, связанных с проживанием в общежитии.

Организация студенческих советов общежитий является непремен-

ным условием формирования активной и интересной жизни в общежитии. Их задача состоит в том, чтобы обеспечить условия и стимулировать деятельность каждого студента в соответствии с его индивидуальными потребностями, способностями и склонностями. Именно от самих студентов, от их активной позиции зависит разнообразие форм времяпрепровождения

вобщежитии. Желательным является и опыт работы в студенческой общественной организации, который несет в себе множество положительных моментов:

формирование активной жизненной позиции;

опыт общественной работы;

решение проблем планирования собственного времени;

социальная адаптация и т.п.

Общежитие становится для студента его вторым домом, и поэтому очень важно наполнить студенческий досуг различными мероприятиями, которые бы позволили сделать жизнь в общежитии интересной. Выпуск газеты о студенческой жизни, просмотр фильмов в актовом зале, вечер

118

юмора, вечер бардовской песни, спортивные мероприятия – все это и многое другое помогут сформировать в общежитии нормальный моральнопсихологический климат в общественной и культурной сферах.

Резюме

Размещение студентов в общежитии производится в соответствии с Положением о студенческих общежитиях с соблюдением установленных санитарных норм. Профком студентов принимает заявление от студентов на заселение и совместно с деканами факультетов составляет списки студентов, нуждающихся в жилье; выдаёт ордера и пропуска на вселение в общежитие. Срок действия ордера и пропуска – один год. Паспортист ведёт учётпроживающихвобщежитиях, оформлениепропискиивыписки.

Размер платы за пользование общежитием устанавливается администрацией по согласованию с профкомом студентов.

Главным условием адаптации к жизни в общежитии является умение общаться с людьми.

Контрольные вопросы

1.Чем, по-вашему, хороша жизнь в общежитии?

2.Как вести себя с соседями по общежитию?

3.Какие проблемы могут возникнуть у вас в общежитии?

4.Как решать эти проблемы?

Практическое задание

Определите для себя нормы и правила, по которым вы будете бесконфликтно и без проблем жить в общежитии.

119

Глава 10. ВЕРНЫЕ ПОМОЩНИКИ СТУДЕНТА

dе*ан фа*3ль2е2а

gа"ед3ющий *афедрой

q23денчес*ий профсоюз

oрепода"а2ель

lенеджер (с2арос2а) с23денчес*ой гр3ппы

Людям всего полезнее делать то, что способствует укреплению дружбы.

Б. Спиноза, философ

Воспитание студенческой молодежи в настоящее время является неотъемлемой частью процесса образования и, следовательно, профессиональной обязанностью каждого преподавателя и сотрудника вуза.

Воспитание представляет собой процесс формирования у студентов морально-нравственных, психологических и физических качеств, манеры поведения и действий в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями.

Формирование в вузе специалиста как личности должно базироваться преимущественно на практической реализации в учебном заведении концепции воспитательной работы, которая предполагает внедрение единой воспитательной стратегии всеми вузовскими структурами.

Данная глава знакомит вас с системой управления воспитательной работой со студенческой молодежью. Воспитательный процесс в вузе во многом будет зависеть от того, как воспринимает сам студент это воздействие и какова его собственная активность в формировании качества будущего специалиста.

10.1. Декан факультета

Декан, как правило, является известным ученым, имеет ученую степень доктора наук (или кандидата наук), ведет активную научную и учебную деятельность, пользуется авторитетом в коллективе, имеет педагогический стаж не менее пяти лет. Должность декана факультета замещается лицами в возрасте не старше 65 лет.

Декан подчиняется непосредственно первому проректору и несет полную ответственность перед ректоратом и Ученым советом вуза за результаты деятельности факультета. В своей деятельности декан факультета руководствуется действующим законодательством, подзаконными актами, Уставом вуза, а также приказами и обязанностями, возложенными на него

120