
1695
.pdfТаблица 19.4 Результаты работы FMEA-анализа процесса проведения оценки конкурентоспособности продукции
|
Изучаемый процесс: оценка |
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель: |
|
|
|
|
|
|
||||
Дата: |
|
|
|
|
Члены команды FMEA-команды: |
|
|
|
|
||||||||||
конкурентоспособности продукции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этап процесса |
Возможный |
|
Причина отказа |
Последствия отказа |
|
S |
O |
D |
ПЧР |
Средства решения проблемы |
|
Отв. |
Дата |
||||||
отказ |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
|
|
|
10 |
11 |
Постановка цели |
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составление |
Отсутствие |
Отсутствие информации |
Отсутствие целей |
|
9 |
5 |
9 |
405 |
Организация процесса сбора и |
|
|
||||||||
общего списка |
списка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
информации, |
привле- |
|
|
||
Нечеткое представление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
целей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чение квалифицированных со- |
|
|
|||||||
|
о |
стратегии |
развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудников, наличие |
необхо- |
|
|
||||||
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
9 |
4 |
9 |
324 |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
димых |
административных |
и |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материальных ресурсов, уча- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стие руководства |
|
|
|
|
|
|
|
Неполный |
Отсутствие информации |
Отсутствие |
в |
списке |
6 |
10 |
6 |
360 |
Организация процесса сбора и |
|
|
|||||||
|
список |
Нечеткое представление |
приоритетных целей |
|
|
|
|
|
анализа информации, при- |
|
|
||||||||
|
|
о |
стратегии |
развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
влечение |
квалифицированных |
|
|
|||
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сотрудников, наличие необхо- |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
8 |
5 |
320 |
димых |
административных |
и |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материальных ресурсов, уча- |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стие руководства, учет совре- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
менного |
состояния рынка |
и |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развития конкурентов |
|
|
|
|
||
|
Список, |
Неправильно |
сформули- |
Включение |
в |
список |
|
|
|
|
Четко сформулированная поли- |
|
|
||||||
|
содержащий |
рованная политика пред- |
целей, не отражающий |
10 |
5 |
4 |
200 |
тика развития |
предприятия, |
|
|
||||||||
|
неактуальные |
приятия |
|
реальной |
|
|
|
|
|
|
|
использование |
для |
анализа |
|
|
|||
|
цели |
Нечеткое представление |
действительности |
и |
|
|
|
|
различных источников инфор- |
|
|
||||||||
|
|
о |
стратегии |
развития |
стратегии |
|
развития |
8 |
9 |
5 |
360 |
мации, доведение целей разви- |
|
|
|||||
|
|
предприятия |
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
тия предприятия до сотрудни- |
|
|
|||||
|
|
Отсутствие информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
ков, привлечение квалифици- |
|
|
||||||
|
|
о |
реальном |
положении |
|
|
|
|
9 |
2 |
2 |
36 |
рованных сотрудников |
|
|
|
|
||
|
|
на рынке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
121
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. |
19.4 |
|||||
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
11 |
Выбор |
Отсутствие цели |
Отсутствие |
общего |
Невозможность |
8 |
3 |
1 |
24 |
Четко сформулированная поли- |
|
|
||||||
приоритетной |
(целей) |
списка целей |
|
постановки целей |
тика |
развития |
предприятия, |
|
|
||||||||
цели (целей) |
|
Отсутствие |
|
|
|
|
|
|
|
использование |
для |
анализа |
|
|
|||
|
|
соответствующей |
|
|
|
|
|
|
различных источников инфор- |
|
|
||||||
|
|
квалификации персонала |
|
|
|
|
|
|
мации, привлечение к процессу |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
6 |
4 |
5 |
120 |
квалифицированного |
персона- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ла, обучение сотрудников, обе- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спечение |
заинтересованности |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководства |
|
|
|
|
||
|
Неверно |
Недостаточная |
|
Невозможность |
6 |
2 |
3 |
36 |
Привлечение квалифицирован- |
|
|
||||||
|
выбранная цель |
информация о рынке |
формирования четкой |
|
|
|
|
ных |
сотрудников, |
наличие |
|
|
|||||
|
(цели) |
Слабое представление о |
стратегии |
развития |
|
|
|
|
необходимых |
администра- |
|
|
|||||
|
|
стратегии |
|
развития |
предприятия |
|
8 |
6 |
4 |
192 |
тивных |
и |
материальных |
|
|
||
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
ресурсов, участие руководства |
|
|
|||||
|
|
Отсутствие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствующей |
|
|
9 |
8 |
6 |
432 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
квалификации персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Окончательное |
Неясная |
Отсутствие |
соответ- |
Ошибочная |
стратегия |
|
|
|
|
Привлечение |
квалифициро- |
|
|
||||
формулирование |
формулировка |
ствующей квалификации |
развития предприятия, |
6 |
5 |
3 |
90 |
ванных |
сотрудников, |
участие |
|
|
|||||
цели |
|
персонала |
|
|
потеря сегмента рынка |
|
|
|
|
руководства |
|
|
|
|
|||
|
Неактуальность |
Недостаточная |
инфор- |
и покупателей, бан- |
8 |
4 |
3 |
96 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
выбранной цели |
мация о рынке |
|
кротство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слабое представление о |
|
|
9 |
5 |
3 |
135 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
стратегии |
|
развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбор оцениваемых |
показателей |
конкурентоспособности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Определение |
Невозможность |
Уникальность объекта |
Невозможность |
7 |
5 |
3 |
105 |
Обучение сотрудников |
|
|
|
||||||
назначения |
идентификации |
Низкая |
квалификация |
проведения |
|
7 |
5 |
5 |
175 |
|
|
|
|
|
|
|
|
продукции |
объекта |
персонала |
|
|
дальнейшей оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Многофункциональность |
|
|
6 |
5 |
4 |
120 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
(сложность) объекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
122
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. |
19.4 |
||||
1 |
|
2 |
|
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
9 |
|
10 |
11 |
|
|
|
Неверная |
|
Уникальность объекта |
Невозможность |
8 |
5 |
5 |
200 |
Обучение сотрудников |
|
|
|
||||
|
|
идентификация |
|
Низкая |
квалификация |
получения |
правильных |
7 |
5 |
5 |
175 |
|
|
|
|
|
|
|
|
объекта |
|
персонала |
|
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Многофункциональность |
|
|
6 |
5 |
5 |
150 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(сложность) объекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Определить |
Неполный |
|
Неверные |
исходные |
Невозможность |
8 |
4 |
6 |
192 |
Развернутый |
анализ |
изучае- |
|
|
|||
требования, |
перечень |
|
данные |
|
получения объективной |
мого |
объекта, |
использование |
|
|
|||||||
предъявляемые |
требований |
|
Низкая |
квалификация |
оценки |
|
7 |
7 |
6 |
294 |
современных методов |
анализа |
|
|
|||
к |
данной |
|
|
персонала |
|
|
|
и обработки данных, повыше- |
|
|
|||||||
продукции |
|
|
Сложность объекта |
|
|
5 |
4 |
3 |
60 |
ние квалификации сотрудников |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(обучение) |
|
|
|
|
|
|
|
Отсутствие |
|
Уникальность объекта |
Невозможность |
8 |
3 |
3 |
72 |
Поиск |
альтернативных |
источ- |
|
|
|||
|
|
требований |
к |
Отсутствие нормативной |
проведения |
|
9 |
5 |
2 |
90 |
ников информации |
|
|
|
|||
|
|
объекту |
|
документации |
дальнейшей оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Неверные |
|
Низкая |
квалификация |
Невозможность |
7 |
5 |
3 |
105 |
Развернутый |
анализ |
изучае- |
|
|
||
|
|
требования |
к |
персонала |
|
получения объективной |
мого |
объекта, |
использование |
|
|
||||||
|
|
объекту |
|
Многофункциональность |
оценки |
|
|
|
|
|
современных методов |
анализа |
|
|
|||
|
|
|
|
(сложность) объекта |
|
|
4 |
5 |
4 |
80 |
и обработки данных, повы- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
шение |
квалификации |
сотруд- |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ников (обучение) |
|
|
|
||
Выбор базового |
образца продукции |
(конкурентов) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Анализ |
|
Отсутствие |
|
Уникальностьпродукции |
Невозможность |
5 |
3 |
2 |
30 |
Поиск |
альтернативных |
источ- |
|
|
|||
внешнего |
и |
информации |
|
Нет источников инфор- |
проведения |
анализа |
8 |
5 |
2 |
80 |
ников информации |
|
|
|
|||
внутреннего |
|
|
мации |
|
рынков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рынка |
|
|
|
Отсутствие ресурсов и |
|
|
6 |
6 |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возможностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Недостаточная |
|
Низкая |
квалификация |
Необъективность |
4 |
2 |
4 |
32 |
Поиск |
альтернативных |
источ- |
|
|
||
|
|
информация |
|
персонала |
|
полученных |
|
|
|
|
ников информации, использо- |
|
|
||||
|
|
|
|
Слабая |
информатив- |
результатов |
|
|
|
|
|
вание |
более |
эффективных |
|
|
|
|
|
|
|
ность источников |
|
|
7 |
6 |
5 |
210 |
методов сбора и обработки |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
|
|
123
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. |
19.4 |
|||
1 |
2 |
|
3 |
|
|
|
4 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
|
10 |
11 |
|
|
Невозможность |
получе- |
|
|
7 |
8 |
6 |
336 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
ния полной информации |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Отсутствие |
ресурсов |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
возможностей |
|
|
|
|
4 |
4 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
||
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Недостоверная |
Низкая |
квалификация |
Недостоверность |
полу- |
8 |
3 |
3 |
72 |
Поиск альтернативных источ- |
|
|
|||||
|
информация |
персонала |
|
|
|
|
ченной информации и |
|
|
|
|
ников информации, исполь- |
|
|
|||
|
|
Слабая |
информатив- |
необъективность |
по- |
8 |
6 |
5 |
240 |
зование |
более |
эффективных |
|
|
|||
|
|
ность источников |
|
лученных результатов |
методов |
сбора |
и обработки |
|
|
||||||||
|
|
Неверные |
сведения |
о |
|
|
9 |
6 |
8 |
432 |
информации, повышение ква- |
|
|
||||
|
|
конкурентах |
|
|
|
|
|
лификации сотрудников |
|
|
|||||||
|
|
Отсутствие |
ресурсов |
и |
|
|
4 |
4 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
||
|
|
возможностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбор |
Отсутствие |
Отсутствие конкурентов |
Невозможность |
|
8 |
5 |
1 |
40 |
Установление |
виртуального |
|
|
|||||
альтеративных |
варианта |
|
|
|
|
|
получения оценки |
эталона |
|
|
|
|
|||||
вариантов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сложность |
Большое |
|
количество |
Более сложная |
проце- |
|
|
|
|
Повышение достоверности ана- |
|
|
|||||
продукции |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
выбора |
конкурентов с аналогич- |
дура анализа собранной |
5 |
5 |
3 |
75 |
лизируемой информации, по- |
|
|
||||||||
конкурентов |
|
|
|||||||||||||||
|
ной продукцией |
|
|
информации |
|
|
|
|
|
вышение |
квалификации |
|
|
||||
|
|
Большое |
|
количество |
|
|
|
|
|
|
сотрудников |
|
|
|
|||
|
|
продукции со схожими в |
|
|
6 |
7 |
5 |
210 |
|
|
|
|
|
||||
|
|
качественном |
отноше- |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
нии показателями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Выбор |
Отсутствие |
Отсутствие конкурентов |
Невозможность |
|
8 |
5 |
1 |
40 |
Установление |
виртуального |
|
|
|||||
конкурентов для |
варианта |
|
|
|
|
|
получения оценки |
эталона |
|
|
|
|
|||||
сравнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неверный выбор |
Низкая |
квалификация |
Недостоверность |
полу- |
5 |
4 |
3 |
60 |
Повышение квалификации пер- |
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
варианта |
персонала |
|
|
|
|
ченной информации и |
|
|
|
|
сонала, |
сбор дополнительных |
|
|
||
|
|
Неверные |
сведения |
о |
необъективность |
полу- |
7 |
6 |
7 |
294 |
сведений о конкурентах |
|
|
||||
|
|
конкурентах |
|
|
|
ченных результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
124
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. |
19.4 |
|||||
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
11 |
|
Избыточное |
|
Большое |
|
количество |
Более сложная проце- |
|
|
|
|
Повышение |
|
достоверности |
|
|
||||
|
количество |
|
конкурентов |
с |
анало- |
дура анализа собранной |
5 |
5 |
3 |
75 |
анализируемой |
информации, |
|
|
|||||
|
альтернативных |
гичной продукцией |
информации |
|
|
|
|
повышение |
|
квалификации |
|
|
|||||||
|
вариантов |
|
Большое |
|
количество |
|
|
|
|
|
|
сотрудников |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
продукции со схожими в |
|
|
6 |
7 |
5 |
210 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
качественном |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
отношении показателями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Оценка уровня |
качества и конкурентоспособности продукции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Выбор методов |
Сложность |
в |
Сложный |
объект |
иссле- |
Неверно |
выбранный |
5 |
4 |
3 |
60 |
Получение |
дополнительной |
|
|
||||
определения |
выборе метода |
дования |
|
|
|
метод оценки |
информации, тщательный ана- |
|
|
||||||||||
абсолютных |
оценки |
|
Большое |
(недостаточ- |
|
|
|
|
|
|
лиз |
имеющихся |
методов |
|
|
||||
показателей |
|
|
ное) количество методов |
|
|
5 |
5 |
4 |
100 |
оценки |
|
|
|
|
|
|
|||
качества |
|
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(конкурен- |
Недостоверность |
Сложный |
объект |
иссле- |
Необъективные |
5 |
4 |
3 |
60 |
Тщательный анализ имеющих- |
|
|
|||||||
тоспособности) |
метода |
|
дования |
|
|
|
результаты оценки |
ся методов оценки, дополни- |
|
|
|||||||||
|
|
|
Несовершенство |
метода |
|
|
6 |
5 |
6 |
180 |
тельный учет погрешности |
|
|
||||||
|
|
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отсутствие |
|
Сложный |
|
|
объект |
Невозможность опреде- |
|
|
|
|
Разработка |
новых |
методов |
|
|
|||
|
метода |
|
исследования |
|
|
ления |
абсолютных |
8 |
4 |
3 |
96 |
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
показателей свойств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определение |
Невозможность |
|
Отсутствие установлен- |
Невозможность |
8 |
2 |
2 |
32 |
Разработка новых или совер- |
|
|
||||||||
абсолютных |
определения |
|
ных методик |
|
|
получения |
|
шенствование |
|
действующих |
|
|
|||||||
показателей |
показателей |
|
Отсутствие |
необходи- |
окончательного |
9 |
6 |
3 |
162 |
методов оценки, |
приобретение |
|
|
||||||
качества |
|
|
мого оборудования |
результата |
|
необходимого |
|
оборудования, |
|
|
|||||||||
(конкурен- |
|
|
Низкая |
квалификация |
|
|
6 |
5 |
4 |
120 |
обучение персонала |
|
|
|
|||||
тоспособности) |
|
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Получение |
|
Наличие |
методических |
Ошибочные выводы |
|
|
|
|
Разработка новых или совер- |
|
|
|||||||
|
недостоверного |
|
погрешностей |
(несовер- |
|
|
7 |
7 |
7 |
343 |
шенствование |
|
действующих |
|
|
||||
|
результата |
|
шенство |
методов |
оцен- |
|
|
методов оценки, ремонт, кали- |
|
|
|||||||||
|
|
|
ки) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бровка и поверка оборудо- |
|
|
||||
|
|
|
Низкая |
квалификация |
|
|
6 |
4 |
5 |
120 |
вания, обучение персонала |
|
|
||||||
|
|
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
125
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. |
19.4 |
|||
1 |
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
|
10 |
11 |
|
|
|
|
|
Моральный |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физический |
|
износ |
|
|
7 |
6 |
3 |
126 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Оценка |
|
|
Невозможность |
|
Низкая |
квалификация |
Ошибочные выводы |
5 |
5 |
5 |
125 |
Обучение персонала, привле- |
|
|
|||||
значимости |
|
значимость |
|
персонала |
|
|
|
|
|
чение |
высококвалифицирован- |
|
|
||||||
показателей |
|
показателей |
|
Отсутствие |
|
специа- |
|
|
|
|
|
|
ных специалистов |
|
|
|
|||
качества |
|
|
качества |
|
листов (экспертов) в |
|
|
8 |
6 |
5 |
240 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
данной области |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Необъективный |
|
Низкая |
квалификация |
Ошибочные выводы |
5 |
5 |
5 |
125 |
Обучение персонала, привле- |
|
|
|||||
|
|
|
результат |
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чение |
высококвалифицирован- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Отсутствие |
специалис- |
|
|
|
|
|
|
ных специалистов (экспертов), |
|
|
||||
|
|
|
|
|
тов (экспертов) в данной |
|
|
8 |
6 |
5 |
240 |
выбор |
более объективных |
|
|
||||
|
|
|
|
|
области |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методов оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Несовершенство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
(погрешность) |
методов |
|
|
6 |
7 |
6 |
252 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбор |
метода |
Сложность |
в |
Сложный |
объект иссле- |
Неверно |
выбранный |
4 |
4 |
3 |
48 |
Детальный анализ существую- |
|
|
|||||
оценки |
уровня |
выборе метода |
дования |
|
|
|
метод |
|
щих методов |
|
|
|
|||||||
качества и кон- |
оценки |
|
Большое |
|
(недостаточ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
курентоспособ- |
|
|
|
ное) количество методов |
|
|
4 |
4 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
||||
ности |
продук- |
|
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ции |
|
|
Недостоверность |
Сложный |
|
|
объект |
Погрешность оценки |
4 |
4 |
3 |
48 |
Учет погрешности, совершен- |
|
|
||||
|
|
|
метода |
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
ствование методов оценки |
|
|
||||
|
|
|
|
|
Несовершенство |
метода |
|
|
5 |
5 |
4 |
100 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка |
уровня |
Отсутствие |
|
Отсутствие |
исходных |
Невозможность форми- |
9 |
4 |
3 |
108 |
Организация нового процесса |
|
|
||||||
качества |
|
и |
оценки |
|
данных |
|
|
|
рования |
адекватной |
оценки качества и конку- |
|
|
||||||
конкурен- |
|
|
|
Низкая |
квалификация |
стратегии |
развития |
|
|
|
|
рентоспособности, |
повышение |
|
|
||||
тоспособности |
|
|
|
персонала |
|
|
|
предприятия |
|
5 |
4 |
3 |
60 |
квалификации |
персонала |
|
|
||
продукции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(обучение) |
|
|
|
126
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание табл. |
19.4 |
|||
1 |
2 |
|
3 |
4 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
|
10 |
11 |
|
Недостоверная |
Ошибка |
в исходных |
Неверные |
по |
9 |
6 |
5 |
270 |
Организация |
нового процесса |
|
|
|
|
оценка |
данных |
|
рекомендации |
|
|
|
|
оценки |
качества |
и |
|
|
|
|
|
Несовершенство метода |
повышению качества и |
8 |
5 |
5 |
200 |
конкурентоспособности, |
|
|
|
|||
|
|
оценки |
|
конкурентоспособности |
повышение |
квалификации |
|
|
||||||
|
|
Низкая |
квалификация |
продукции |
|
6 |
5 |
5 |
150 |
персонала (обучение) |
|
|
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неверно |
|
|
|
9 |
6 |
6 |
324 |
|
|
|
|
|
|
|
сформулированная |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
задача исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
127
Таким образом, получение достоверной и полной информации возможно только в случае правильной организации процесса оценки конкурентоспособности продукции с привлечением высококвалифицированных специалистов, владеющих современными и эффективными методиками анализа.
Пример 3. Рассмотрим пример практического применения FMEAметодологии для оптимизации процесса производства свай железобетонных.
Для проведения качественного анализа была сформирована FMEAкоманда, состоящая из: зам. директора по качеству, инженера по качеству, контролера – лаборанта, студентки ПГУАС.
Остановимся подробнее на количественной оценке факторов S, О и D. Оценка указанных факторов была произведена по квалиметрическим шкалам, представленным в табл. 19.2.
Результаты работы членов FMEA-команды при назначении числовых значений факторов S – значимости потенциального отказа, О – вероятности возникновения дефекта, D – вероятности обнаружения дефекта, а также вычисленные значения ПЧР возможных отказов приведены в табл. 19.5.
За граничное приоритетное число риска на ООО «Строительные материалы» принято ПЧРгр=125.
Для некоторых дефектов ПЧР>ПЧРгр.
По рассчитанному при проведении FMEA-анализа приоритетному числу риска (ПЧР) видно, что из выявленных дефектов наиболее рискованными случаями являются:
–неточность дозирования компонентов при приготовлении бетонной смеси;
–недостаточное время перемешивания бетонной смеси;
–неправильная сборка арматурного каркаса;
–ненадлежащая установка арматурных каркасов;
–неисправность форм, торцов или оголовников;
–недостаточное время уплотнения бетонной смеси;
–нарушение режимов ТВО, параметров пара;
–ненадлежащее состояние пропарочных камер;
–выход из строя пропарочных камер;
–выход из строя козлового крана;
–повреждение изделия при транспортировке или хранении. Соответственно на последнем этапе проводимого FMEA-анализа были
предложены следующие возможные рекомендации по устранению дефекта или снижению негативных последствий:
• проводить регулярный осмотр, плановый ремонт и делать профилактику с целью предотвращения отказов в технологическом процессе;
128
|
Результаты работы FMEA-анализа производства свай железобетонных |
Таблица 19.5 |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Дата: |
ООО «Строительные материалы» |
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель: |
|
|
|
|
|
||||||
Изучаемый процесс: производство свай |
|
Члены команды FMEA-команды: зам.директора по качеству, инженер |
|||||||||||||||||||
|
|
железобетонных |
|
|
|
|
|
по качеству, контролер – лаборант |
|
|
|
|
|||||||||
Этап процесса |
Возможный отказ |
Причина |
|
Последствия |
S |
|
O |
D |
|
ПЧР |
Средства |
|
|
Ответ- |
|
Дата |
|||||
|
|
|
решения |
|
|
ствен- |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
отказа |
|
отказа |
|
|
|
|
|
|
|
проблемы |
|
ный |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
4 |
|
|
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
|
10 |
11 |
|||
Приготовление бетонной смеси |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
дозирование |
выход |
из |
строя |
неисправность |
|
невозможность |
9 |
2 |
1 |
|
18 |
ремонт |
или |
|
|
|
|
||||
компонентов |
дозаторов |
|
|
оборудования |
|
дальнейшего эта- |
|
|
|
|
|
|
замена |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
сбой в |
электро- |
|
па производства |
|
|
|
|
|
|
оборудования |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
нике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неточность |
дозиро- |
неправильная |
|
бетонная |
смесь |
7 |
5 |
7 |
|
245 |
повышение |
|
|
|
|
|
||||
|
вания компонентов |
настройка |
|
ненадлежащего |
|
|
|
|
|
|
квалификации |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
дозаторов |
|
качества |
|
|
|
|
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
перемешивание |
выход |
из |
строя |
неисправность |
|
невозможность |
9 |
2 |
1 |
|
18 |
ремонт |
или |
|
|
|
|
||||
бетонной смеси |
бетоносмесительной |
оборудования |
|
дальнейшего эта- |
|
|
|
|
|
|
замена |
|
|
|
|
|
|||||
|
установки |
|
|
сбой |
в |
па производства |
|
|
|
|
|
|
оборудования |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
электронике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
недостаточное время |
неправильный |
|
неоднородность |
7 |
5 |
7 |
|
245 |
повышение |
|
|
|
|
|
||||||
|
перемешивания |
выбор объема за- |
|
бетонной смеси |
|
|
|
|
|
|
квалификации |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
грузки и режима |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
перемешивания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формование изделий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
армирование |
неправильная |
сборка |
человеческий |
|
возможность |
по- |
8 |
|
5 |
8 |
|
320 |
повышение |
|
|
|
|
|
|||
|
арматурного каркаса |
фактор |
|
|
лучения |
некон- |
|
|
|
|
|
|
квалификации |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
нарушение схе- |
|
диционного |
или |
|
|
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
мы |
располо- |
|
бракованного |
из- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жения арматуры |
|
делия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неустановленные |
человеческий |
получение |
брако- |
10 |
|
2 |
6 |
|
120 |
повышение про- |
|
|
|
|
||||||
|
монтажные петли |
фактор |
|
ванного изделия |
|
|
|
|
|
|
изводственной |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
129
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. |
19.5 |
||||
|
1 |
|
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
|
10 |
11 |
|
|
|
|
ненадлежащая |
|
нарушение схе- |
возможность |
по- |
8 |
5 |
8 |
320 |
повышение |
|
|
|
||||
|
|
|
установка |
|
|
мы |
располо- |
лучения неконди- |
|
|
|
|
квалификации |
|
|
||||
|
|
|
арматурных каркасов |
жения арматуры |
ционного |
или |
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
человеческий |
бракованного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
фактор |
|
изделия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чистка |
и |
смазка |
неисправность |
форм, |
использование |
возможность полу- |
8 |
6 |
5 |
240 |
ремонт или заме- |
|
|
||||||
форм |
|
|
торцов |
|
или |
устаревших |
чения |
некондици- |
|
|
|
|
на оборудования |
|
|
||||
|
|
|
оголовников |
|
форм |
|
онного |
или брако- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ванногоизделия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Чистка |
и |
смазка |
неочищенные формы |
человеческий |
возможность |
по- |
8 |
6 |
2 |
96 |
повышение |
про- |
|
|
|||||
форм |
|
|
|
|
|
фактор |
|
лучения неконди- |
|
|
|
|
изводственной |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ционного изделия |
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
|||
|
|
|
некачественно |
|
человеческий |
возможность |
по- |
8 |
6 |
2 |
96 |
повышение квали- |
|
|
|||||
|
|
|
смазанные формы |
фактор |
|
лучения неконди- |
|
|
|
|
фикацииперсонала |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
качество смазки |
ционного изделия |
8 |
3 |
2 |
48 |
усиленныйвходной |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контрольсырья |
|
|
||
Уплотнение |
|
выход |
из |
строя |
неисправность |
невозможность |
9 |
2 |
1 |
18 |
ремонт |
или |
за- |
|
|
||||
бетонной смеси |
вибраторов |
|
оборудования |
дальнейшего |
эта- |
|
|
|
|
мена |
оборудо- |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
па производства |
|
|
|
|
вания |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
сбой |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
электронике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
недоуплотненная |
недостаточное |
возможность |
по- |
7 |
5 |
7 |
245 |
повышение |
|
|
|
|||||
|
|
|
бетонная смесь |
|
время |
|
лучения неконди- |
|
|
|
|
квалификации |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
уплотнения |
ционного изделия |
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
или |
изделия |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
недостаточной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
прочностью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неправильно вы- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бранная |
частота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уплотнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заглаживание |
некачественно |
|
заглаживание |
возможность |
по- |
8 |
6 |
2 |
96 |
повышение |
|
|
|
||||||
поверхности |
заглаженные |
|
производится |
лучения неконди- |
|
|
|
|
квалификации |
|
|
||||||||
|
|
|
поверхности |
|
вручную |
ционного изделия |
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
130