
1654
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т а б л и ц а 1 8 . 2 1 |
||||
Форма 1 |
|
ПОДГОТОВКА К КОМАНДИРОВКЕ № ______ |
|
|
|
|
Командировочный модуль |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
в город ____________ с _____________ по _____________201__г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
з я т ь с с о б о й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
Решить вопросы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
1. До отъезда |
А. Деловая часть |
|
|
|
|
|
|
|
Б. Постоянная часть (мужская) |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
1. Документы |
|
4.Предметы туалета |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
1.Паспорт, |
служебное |
удостоверение, |
1.Зубная |
|
|
|
|
|
|
, мочалка, |
||||||||||||
|
|
|
|
|
паста, щетка, мыло |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
командировочное удостоверение |
шампунь |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
2.Читат. билет Госуд. библиотеки |
2.Бритвенный прибор, туалетная вода, |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
3.Целеваявизитница, бейдж, адреса, телефоны |
зеркало, массажная щетка, крем |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
4.Бланки командировок и отчетов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
5.Телефонно-справочная книжка |
|
|
|
5.Лекарства |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
6.Рекламныематериалы, визитныекарточки |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
От головной и |
зубной боли, температуры, |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
7.Еженедельник |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
давления, сердечные, желудочные |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
8. Билеты для проезда в метро, автобусе, |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
троллейбусе (Москва) |
|
|
|
|
|
6.Питание |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
2.Оргтехника и канцелярские |
1.Продукты |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
принадлежности |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
2.Кипятильник, |
чай, кофе, |
сахар, печенье, |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
1.Сотовый телефон и зарядное устр-во |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
конфеты, ложечка, салфетки, зубочистки |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
2. Дискеты, диски, фотоаппарат |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
3.Диктофон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Кружка, ножик, консервный ключ, штопор |
||||||||||||
|
|
|
|
|
4.Степлер, маркеры |
|
|
7.Прочие предметы |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
5.Микрокалькулятор |
1.Зонт |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
6.Ножницы, клей, скрепки, бумага, каран- |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
даши, лезвие, резинка, конверты, скотч, |
2.Часы – будильник |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
блокнот, указка |
3. Очки |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
7.Запасные шариковые ручки |
4.Фонарик |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
8. Картон с зажимом для записей |
5.Эспандер |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
9. Папка кожаная |
6.Хозяйственная |
|
сумка, |
полиэтиленовые |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
10. Электронная указка |
пакеты, шпагат |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Одежда |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Деньги |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
1.Тапочки, кеды, спортивный костюм |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
8.Карта, транспортная схема, атлас дорог |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
2.Шапочка, кепка, свитер |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
9.Газеты, журналы для чтения |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
3.Рубашки, галстуки, носки, плавки, |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
носовые платки, водолазка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
4.Ложка, щетка, крем для обуви |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
5.Иголка, нитки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
281

|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т а б л и ц а 1 8 . 2 2 |
|
Форма 2 |
Командировочный модуль |
|||||||||
|
||||||||||
Приоритеты командировки |
||||||||||
|
|
|
г._______________ |
|||||||
|
|
|
1. ______________________________________ |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
место командировки |
2. ______________________________________ |
||||||
КОМАНДИРОВКА №__________ с___________по___________201__г. |
3._______________________________________ |
|||||||||
|
||||||||||
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
Воскресенье |
Основные задачи |
«__»_______ |
«__»_____ |
«__»______ |
«__»______ |
«__»______ |
«__»_____ |
«__»_______ |
командировки |
8.00-9.00 |
|
|
|
|
|
|
Служебные дела |
9.00-10-00 |
|
|
|
|
|
|
– |
10.00-11.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
11.00-12.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
12.00-13.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
13.00-14.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
14.00-15.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
15.00-16.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
16.00-17.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
17.00-18.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
18.00-19.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
19.00-20.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
20.00-21.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
21.00-22.00 |
|
|
|
|
|
|
– |
22.00-23.00 |
|
|
|
|
|
|
Другие дела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
– |
Основные |
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
– |
|
дела дня |
|
|
|
|
|
|
– |
САМО- |
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОЦЕНКА |
|
|
|
|
|
|
|
ДНЯ |
|
|
|
|
|
|
|
282

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т а б л и ц а 1 8 . 2 3 |
|
КОМАНДИРОВКА №_________ |
с___________по___________201__г. |
г. ________________ |
Оборот формы 2 |
||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Служебные дела |
|
|
|
|
|
Позвонить |
|
|
|
Что сделать по итогам командировки |
||||
Где быть |
|
Решить вопросы |
|
|
Кому |
|
|
Телефоны |
|
Вопросы |
Учебный процесс |
НИР |
|||
– |
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
Контакты |
Разное |
– |
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Финансовые расходы |
|
|
|
|
|||
– |
|
|
|
|
Виды затрат |
|
Расходы |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семья, дом |
Здоровье |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
283

Т а б л и ц а 1 8 . 2 4
Командировочный модуль
Форма 3
Итоги командировки №_____
с___________по____________ 201__г.
Вг. ________________________________
Организация _____________________ Кто финансирует ______________
284

Т а б л и ц а 1 8 . 2 5
Итоги командировки №_____
с ___________по____________ 201__г.
Замечания по командировке
–
–
–
–
–
–
–
Что сделать после завершения командировки
–
–
–
–
–
–
–
–
285
Контрольные вопросы
1.Каково значение фактора времени?
2.Каковы причины дефицита времени предпринимателей?
3.Каковы основные правила экономии времени?
4.Что такое приоритеты года?
5.Перечислите общие правила планирования дел на год, месяц и неделю.
286
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Предпринимательство как одна из конкретных форм проявления общественных отношений не только способствует повышению материального и духовного потенциала общества и создает почву для практической реализации способностей и талантов каждого индивида, но и ведет к единению нации, сохранению ее национального духа и национальной гордости.
Предпринимательство есть искусство ведения деловой активности. В силу этого, как и любой другой вид искусства, оно всегда имеет строго субъективную окраску, всегда выступает в реальной жизни в качестве строго персонифицированного явления. Содержание профессиональной деятельности предпринимателя – новая (по сравнению с общепринятой, усредненной) комбинация факторов производства или производство нового (как для рынка, так и для самого производства) товара, или внедрение какого-либо инновационного элемента в процесс производства товара или в процесс продвижения товара к потребителю, что повышает эффективность производства и наиболее полно соответствует интересам потребителя и общества в целом.
Предпринимательство прежде всего есть мыслительный процесс, однако поскольку каждый из нас обладает собственным стереотипом мышления, то применительно к этой конкретной сфере деловой активности
иуспехи у каждого предпринимателя различны. Но уровень успеха не может не отражать уровень мышления, хотя одного этого недостаточно – большую (а иногда и очень большую) роль играет при этом случай, удача, везение и т.п. Однако случай, удача, везение сопутствуют лишь тому, кто научился и может мыслить. Именно к этому – к попытке помочь каждому индивиду выработать собственный стереотип мышления – и сводится основная задача процесса обучения. На основе мышления индивид конструирует в своем воображении собственную картину мира как исходную базу для анализа любого явления, любого факта, характеризующего окружающую деятельность.
Мышление в предпринимательстве конкретно воплощается в форме делового проектирования как начальной точке отсчета любой планируемой предпринимателем деловой операции или процесса деловой активности.
Добиться успеха в предпринимательстве можно на основе предварительной (и нередко – достаточно деятельной) подготовки самого себя к такого рода деятельности. Но успеха в предпринимательстве может добиться
ичеловек, обладающий прирожденным талантом, особой предрасположенностью к этой деятельности. Однако в любом случае усложнение современной экономической ситуации в стране и в мире предполагает овладение каждым вступившим в сферу предпринимательства тем минимумом знаний, навыков и умений, без которых осуществление предпри-
287
нимательских функций выглядит как любительская, а не профессиональная деятельность.
Вопрос о том, какими знаниями и навыками должен обладать предприниматель, – это «камень преткновения», о который ломали и ломают копья многие исследователи вопроса. Однозначного ответа на него не существует. Сегодня вопрос о том, что необходимо знать и уметь профессионалу того или иного типа необходимо решать с позиций компетентностного подхода.
Кроме того, подготовка к предпринимательской деятельности становится частью образовательного ценза современного человека. И дело здесь не только в актуальности предмета или его прикладной направленности, но и в его значимости. Результат такой подготовки – постепенное формирование у студентов экономического образа мышления. Надеемся, что данный учебник позволит сформировать предпринимательскую активность российских студентов как основу их экономического благосостояния и успеха.
288
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Абалкин, Л.И. Замочки о российском предпринимательстве [Текст] / Л.И. Абалкин. – М. 1994.
2.Агеев, А.И. Предпринимательство: проблемы собственности и культуры [Текст] / А.И. Агеев. – М., 2006.
3.Антонов, И.М. Личность предпринимателя: Социально-философский аспект исследования [Текст]: дис. ... канд. фил. наук / И.М. Антонов. –
Чебоксары, 2003. – 169 с.
4.Арустамов, Э.А. Организация предпринимательской деятельности [Текст]: учеб. пособие / Э.А. Арустамов, А.Н. Пахомкин, Т.П. Митрофанова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашкови К°», 2008. – 336 с.
5.Афанасьева, Т.П. Основы предпринимательской деятельности [Текст] / Т.П. Афанасьева, В.И. Ерошин, Т.И. Иудеико. – М.: КОНСЭКО, 1998.
6.Базилевич, А.И. Организация предпринимательской деятельности: учебник [Текст] / А.И. Базилевич [и др.]; под ред. В.Я. Горфинкеля. – М.:
Проспект, 2010. – 544 с.
7.Барр, Р. Политическая экономия [Текст] / Р. Барр. – Т. 1. – М., 1995.
8.Белых, В. Портрет современного предпринимателя. Бизнес идеи и бизнес предложения [Электронный ресурс] / В. Белых. – Режим доступа: http://www.bizart.ru.
9.Бирюкова, А.А. Самоидентификация личности и профессиональный имидж менеджера-предпринимателя малого бизнеса [Текст]: дис.... канд. психол. наук / А.А. Бирюкова. – М., 2004. – 141 с.
10.Богуславский, В.В. Малое предпринимательство в России [Текст]: учеб. пособие для вузов /В.В. Богуславский, Д.В. Максимов, В.Н. Чапек. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 284 с.
11.Бусыгин, А.В. Предпринимательство [Текст] / А.В. Бусыгин. – М.:
ИНФРА-М, 2002.
12.Бутузов, А. Развитие предпринимательских способностей у студентов обогатит жизнь и рынок [Электронный ресурс] / А. Бутузов //
Образ-Центр. – 2006. – Режим доступа: http://pedsovet.org.
13.В российских регионах подводят итоги уходящего года // Национальный информационный центр по науке и инновациям [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.strf.ru.
14.Васюков, И. Успешный предприниматель: взгляд через призму компетенций [Электронный ресурс] / И. Васюков // Помощь бизнесу, – 2008. – Режим доступа: http://www.bishelp.ru.
15.Виряскин, С. Ротшильды. Как захватывался и делился мир [Электронный ресурс] / С. Виряскин. – Режим доступа: http://www.bankir.ru.
289
16.Владимирова, М.П. Финансы [Текст]: учеб. пособие / М.П. Владимирова, В.С. Темиров, Д.М. Теунаев; под ред. М.П. Владимирова. – М.:
КноРус, 2006. – 278 с.
17.Гальперин, В.М. Микроэкономика [Текст]: в 2-х т. / В.М. Гальперин. – М.: Экономическая школа, 1999.
18.Ганин, А.М. Управление развитием молодежного инновационного предпринимательства в регионах Российской Федерации [Текст]: автореф. дис. ... канд. экон. наук / А.М. Ганин. – Орел, 2004. – 203 c.
19.Гемюнден, Х.Д. Поведение предпринимателя при создании нового предприятия как важный фактор успеха [Электронный ресурс] / Х.Д. Гемюнден, Э.Д. Конрад // Проблемы теории и практики управления, 2001. –
№3. – Режим доступа: http://vasilievaa.narod.ru.
20.Герасимов, Б.П. Развитие профессионализма в сфере предпринимательства: сущность, модель, методы [Текст] / Б.Н. Герасимов, В.В. Морозов, Н.Г. Яковлева. – Самара: Модельный учебный центр, 2001. – 112 с.
21.Гербер, М.Е. Предпринимательство: миф и реальность [Электронный ресурс] / М.Е. Гербер // Электронная библиотека «Куб». – Режим доступа: http://www.koob.ru.
22.Гинс, Г.К. Предприниматель [Текст] / Г.К. Гинс. – М.: Посев, 1992.
23.Голубев, А.В. Социальный портрет современного предпринимателя [Электронный ресурс] / А.В. Голубев // Интернет журнал «Меценат». – 2003. – №9. – Режим доступа: http://www.maecenas.ru.
24.Горфинкель, В.Я. Курс предпринимательства [Текст] / В.Я. Горфинкель, В.А. Швандар. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 2001 – 439 с.
25.Гражданский кодекс Российской Федерации (части I, II, III) [Текст]: официальный текст. – М.: ЭЛИТ, 2009.
26.Гражданский кодекс РФ: [Текст]. – М.: Статут, 2007. – 960 с.
27.Денисова, Н.И. Организация предпринимательства в сфере коммерции [Текст]: учеб. пособие / Н.И. Денисова, С.Н. Диянова, Э.М. Штес-
сель. – М: Магистр, 2010. – 336 с.
28.Дракер, П. Управление, нацеленное на результаты [Текст] / П. Дра-
кер. – М., 1992.
29.Емельянов, Е.Н. Психология бизнеса [Текст] / Е.Н. Емельянов, С.Е. Поварницына. – М.: АРМАДА, 1998. – 511 с.
30.Жизнин, С. Как стать бизнесменом. Американский опыт [Текст] / С. Жизнин, В. Крупков. – Минск: Предприниматель, 1990.
31.Замедлина, Е.А. Предпринимательство [Текст]: учебник / Е.А. Замедлина. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 288 с.
32.Заславская, Т.И. Бизнес-слой российского общества: сущность, структура, статус [Текст] / Т.И. Заславская // Социологические иссле-
дования. – 1995. – № 3.
290