1137

Основные ошибки при выполнении взятия отскока на своем щите

1.Неправильное и.п.: защитник находится за пределами игрового защитного треугольника, теряет из виду мяч или подопечного; располагается не на линии возможного движения нападающего к корзине или стоит на прямых ногах.

2.Переключение внимания защитника на мяч, а не на подопечного: сопровождение мяча взглядом с момента его выпуска без выполнения отблокирования соперника – нападающий легко обходит опекуна и овладевает мячом.

3.Отсутствие у защитника контакта спиной или согнутыми руками с нападающим в положении для его блокирования, прямые ноги в защитной стойке – соперник без труда выходит к мячу из-за спины обороняющегося игрока.

4.Нет встречного движения к мячу после отблокирования нападающего: защитник ждет мяч на месте.

5.После обхвата мяча в воздухе игрок не укрывает его наклоном туловища и сгибанием рук вперед: возможно выбивание мяча соперником.

6.Приземление на узко или широко расставленные ноги: потеря равновесия или трудности с быстрым началом дальнейших действий.

7.Опускание мяча вниз: существует большая вероятность его потери. После овладения мячом и приземления поворот в середину площадки,

ане к ближней боковой линии; задержка первой передачи: срыв быстрой контратаки.

131

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Какими дидактическими принципами следует руководствоваться при решении образовательных и воспитательных задач на уроках по баскетболу?

2.Какие средства и методы применяют для реализации основных принципов обучения навыкам игры в баскетбол?

3.Назовите методы организации занимающихся на занятиях по баскетболу и дайте их краткую характеристику.

4.Дайте классификацию техники игры в баскетбол.

5.Какова последовательность обучения технике игры в баскетбол? В какой последовательности целесообразно обучать игровым приемам нападения в баскетболе?

6.Какие разновидности стоек существуют в технике нападения?

7.Какие организационно-методические указания необходимо учитывать и применять в процессе обучения разновидностям стоек баскетболиста в нападении?

8.Назовите наиболее распространенные ошибки при выполнении стоек нападающего в баскетболе.

9.Какие существуют способы перемещений нападающего в баскетболе? Опишите технику разновидностей бега, используемого баскетболистом при игре в нападении.

10.Назовите организационно-методические указания, которые следует учитывать и использовать при обучении разновидностям бега в нападении.

11.Назовите разновидности поворотов и дайте краткую характеристику техники их выполнения.

12.Какие ошибки возможны при выполнении баскетболистом разновидностей поворотов?

13.Какие остановки существуют в технике перемещений нападающего? В чем специфика движений в каждой фазе разновидностей данного приема?

14.Какие организационно-методические указания используют в процессе обучения остановкам баскетболиста?

15.Перечислите основные ошибки в технике выполнения остановок нападающим.

16.Какие игровые приемы нападения относятся к технике владения мячом?

17.Какие разновидности ловли мяча вы знаете? Назовите организаци- онно-методические указания при обучении ловле мяча на месте.

18.Каковы основные ошибки в технике выполнения ловли мяча на

месте?

19.С помощью каких средств строится процесс обучения остановкам с ловлей мяча?

132

20.Каковы наиболее типичные ошибки при выполнении разновидностей остановки с ловлей мяча?

21.Какие передачи различают в технике владения мячом? Дайте описание движений нападающего в различных фазах разновидностей передач.

22.Какие упражнения применяют для обучения передачам на месте?

23.Какими организационно-методическими указаниями следует руководствоваться в процессе изучения передач на месте?

24.Какие передачи мяча в движении вы знаете? Кратко опишите технику их исполнения.

25.Какие упражнения используют в процессе обучения встречным и поступательным передачам мяча в движении?

26.На какие организационно-методические указания следует опираться при изучении разновидностей передач в движении?

27.Назовите разновидности ведения мяча и дайте описание техники их выполнения.

28.Какие ошибки наиболее вероятны в ходе использования ведения

мяча?

29.Как научить остановкам после ведения? Перечислите основные ошибки при остановках после ведения.

30.Дайте описание техники выполнения разновидностей дистанционных бросков с места.

31.Предложите блок эффективных упражнений в их логической последовательности для обучения основам техники бросков с места.

32.Какие узловые элементы техники бросков с места следует контролировать педагогу при их воспроизведении учащимися?

33.Перечислите возможные ошибочные движения при бросках с места.

34.Какие разновидности бросков в движении и бросков после ведения вы знаете?

35.Какие упражнения и в какой последовательности используют в процессе обучения броскам в движении и броскам после ведения?

36.Перечислите узловые элементы техники бросков в движении и после ведения, подлежащие контролю педагога по ходу их выполнения.

37.Каковы наиболее распространенные ошибки при бросках в движении и после ведения?

38.Дайте описание техники всех разновидностей бросков в прыжке.

39.Назовите упражнения для обучения броскам с прыжком, в прыжке и

сзависанием.

40.Дайте классификацию техники защиты в баскетболе и предложите рациональную последовательность изучения защитных игровых приемов.

41.Опишите технику разновидностей стоек и передвижений защитника.

42.Назовите средства обучения стойкам и передвижениям защитника в рациональной последовательности их использования.

133

43.Каковы основные ошибки при выполнении защитником разновидностей стоек и передвижений?

44.Какие защитные действия относятся к приемам противодействия и овладения мячом? В какой последовательности их следует изучать?

45.Назовите приемы для обучения вырыванию мяча.

46.Какие методические указания следует давать я при выполнении вырывания мяча?

47.Опишите технику разновидностей выбивания мяча.

48.Как научить технике выбивания мяча (приемы, упражнения, орга- низационно-методические указания)?

49.Каковы наиболее типичные ошибки при выбивании мяча защитни-

ком?

50.Какие существуют разновидности перехвата мяча? Дайте описание их техники.

51.Назовите средства обучения технике перехвата мяча в их рациональной последовательности.

52.Перечислите основные ошибки в технике выполнения перехвата

мяча.

53.Опишите технику разновидностей накрывания и отбивания мяча защитником при броске.

54.Каким организационно-методическим указаниям необходимо следовать, чтобы достичь эффективности при обучении защитника накрыванию и отбиванию мяча при броске?

55.Каковы наиболее характерные ошибки в технике выполнения накрывания и отбивания мяча при броске?

56.Какие движения защитника составляют технику взятия отскока?

57.Какими средствами можно научить защитника рациональной технике взятия отскока?

58.Назовите основные ошибки в технике выполнения защитником взятия отскока.

134

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Баскетбол занимает одно из ведущих мест в современной системе образования и входит в программный материал по физической культуре всех образовательных школ, колледжей и вузов. Поэтому очевидна актуальность вопроса повышения качества образовательной деятельности, совершенствования методики обучения студентов вузов навыкам игры в баскетбол на занятиях по физической культуре.

Почему-то считается, что баскетбол – игра только для высоких крепких людей. Однако это не совсем так. Заниматься данным видом спорта можно, имея средний рост и просто желание.

Баскетбол – это коллективная спортивная игра, в которой соревнуются две команды по пять человек в каждой. Цель игры заключается в том, чтобы забросить наибольшее количество раз мяч в корзину противоположной команды. Для этого игроки передают мяч друг другу или продвигаются, ударяя мяч рукой о площадку, и, приблизившись к щиту, бросают мяч в корзину. За попадание мяча в корзину в процессе игры засчитывается два или три очка, а за попадание штрафного броска – одно очко.

Соревнование выигрывает та из двух команд, которая наберет большее количество очков за четыре периода по 10 минут чистого времени. Сравнительно небольшие размеры площадки – 28 14 м и простое оборудование – две стойки со щитами, к которым прикреплены металлические кольца с сетками, позволяют легко выбирать место для игры на каждом дворе, не говоря уже о парках, стадионах, и других местах с большой территорией. В спортивных залах разрешается проводить соревнования на площадках 20 11 м. Это способствует проведению занятий баскетболом без перерыва на протяжении всего года.

Естественность и разнообразие движений, положенных в основу игры, как, например: бег, прыжки, броски, передачи и ловля мяча, – а также тактический замысел игры и острая борьба за мяч вызывают большой интерес игроков и зрителей.

135

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Баскетбол [Текст]: учеб. для вузов физ. культуры / под общ. ред.

Ю.М. Портнова. – М., 1997. – 480 с.

2.Баскетбол [Текст]: учебник для ин-тов физ. культуры / В.М. Корягин

[и др.]. – Киев: Выща школа, 1989. – 232 с.

3.Вари, П. 1000 упражнений игры в баскетбол [Текст]: пер. с фр. / общ. ред. Л. Ю. Поплавского. – Киев: БК «Денди-Баскет», 1997. – 210 с.

4.Вуден, Д. Современный баскетбол [Текст] / Д. Вуден; сокр. пер. с англ. Е.Р. Яхонтова. – М.: Физкультура и спорт, 1987. – 256 с.

5.Гомельский, А.Я. Баскетбол. Секреты мастера [Текст] / А.Я. Гомельский. – М.: Агентство «ФАИР», 1997. – 224 с.

6.Колос, В.М. Баскетбол: теория, практика [Текст] / В.М. Колос. – Минск: Полымя, 1988. – 167 с.

7.Корягин, В.М. Подготовка высококвалифицированных баскетболистов [Текст]: учеб. для вузов физ. воспитания / В.М. Корягин. – Львов:

Край, 1998. – 190 с.

8.Костикова, Л.В. Баскетбол. Азбука спорта [Текст] / Л.В. Костикова. – М.: Физкультура и спорт, 2002. – 176 с.

9.Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры [Текст]: учеьник для институтов физической культуры / Л.П. Матвеев. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.

10.Нестеровский, Д.И. Баскетбол: теория и методика обучения [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Д.И. Нестеровский. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 336 с.

11.Нестеровский, Д.И. Обучение основам техники защиты игры в баскетбол [Текст]: учеб.-метод. пособие для учителей и студентов фак. физ.

культуры / Д.И. Нестеровский. Пенза: ПГПУ, 1997. – 23 с.

12. Нестеровский, Д.И. Обучение основам техники нападения игры в баскетбол [Текст]: учеб.-метод. пособие для учителей и студентов фак. физ. культуры / Д.И. Нестеровский. Пенза: ПГПУ, 1996. – 68 с.

13.Нестеровский, Д.И. Баскетбол. Теория и методика обучения [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.И. Нестеровский. – 3-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 336 с.

14.Сортэл, Н. Баскетбол: первые шаги [Текст]: пер. с англ. / Н. Сортэл.

М.: АСТ: Астрель,, 2002. – 152 с.

15.Спортивные игры: совершенствование спортивного мастерства [Текст]: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / под ред. Ю.Д. Железняка [и др.]. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 400 с.

136

16.Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения [Текст]: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений / под ред. Ю.Д. Железняка [и др.]. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 520 с.

17.Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Ж.К. Холо-

дов, В.С. Кузнецов. М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 327 c.

18.Чернова, Е.А. Подвижные игры в системе подготовки баскетболистов [Текст]: метод. рекомендации для тренеров ДЮСШ по баскетболу / Е.А. Чернова. – М.: Российская Федерация Баскетбола, 2001. – 82 c.

19.Юный баскетболист [Текст]: пособие для тренеров / под ред. Е.Р. Яхонтова. – М: Физкультура и спорт, 1987. – 175 c.

137

138

139