Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1076

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
16.06.2024
Размер:
1.12 Mб
Скачать

следить за своим питанием, их рацион состоит исключительно из здоровой пищи (15%).

Рис. 2.7. Рацион питания студентов

Ни для кого не секрет, что результатом успешного продуктивного дня является предшествующий этому хороший отдых – здоровый сон. Современная медицина утверждает, что для полноценного отдыха и восстановления организма необходимо уделять сну 7-8 часов в сутки. 34% опрошенных нами студентов придерживаются именно такого правила. Более половины студентов (54%) тратят на сон 5-6 часов в сутки. Скорее всего, это связано с тем, что студенты не умеют рационально планировать распорядок своего дня, и большое количество дел оставляют напоследок. Есть и такие студенты, которые постоянно не высыпаются и спят всего 4-5 часов в сутки (12%). Подобный образ жизни может привести к серьезным нарушениям психологического и физического здоровья человека, поэтому нужно учиться контролировать свое время и уметь им правильно распоряжаться.

41

Рис. 2.8. Режим сна современных студентов

К сожалению, в последнее время современное общество столкнулось с такой проблемой, как вредные привычки у молодежи. Чаще всего этой вредной привычкой является курение. 55% студентов признались, что у них есть те самые вредные привычки, с которыми так борются в настоящее время, и 27% из них стараются от них избавиться. Соответственно 45% студентов не имеют вредных привычек. Такие показатели являются неадекватными. Государству, и вузам в том числе следует обратить более пристальное внимание на образ жизни современной молодежи.

42

Рис. 2.9. Вредные привычки у студентов

Юноши, как правило, больше подвержены влиянию вредных привычек. Так, 39% отпрошенных молодых людей имеют вредные привычки. 45% юношей стараются от них избавиться. И только у 16% опрошенных парней вредных привычек нет. Что касается представительниц женского пола, то здесь показатели значительно ниже, но, тем не менее, вредные привычки распространены и среди девушек. 32% опрошенных девушек признались, что поддаются влиянию вредных привычек, и только 13% из них стараются избавиться от них.

Помимо формирования здорового образа жизни, студенту необходимо уметь формировать собственный культурный облик. Культурный и воспитанный человек всегда выделяется из толпы, с ним приятно работать и вести беседу. Культурный облик делового человека формируется исходя из интересов, посещения культурных мероприятий, чтение литературы и т.д.

На вопрос о том, достаточно ли внимания студенты уделяют новостям культуры, политики, экономики и спорта, четвертая часть опрошенных (25%) дали положительный ответ, аргументируя это тем, что это очень важно для саморазвития. 65% респондентов интересуются новостями культуры,

43

политики, экономики и спорта по мере надобности. И только 10% опрошенных студентов (48 чел.) ответили, что им это неинтересно.

Как ни странно, на формирования культурного облика современного человека, оказывает влияние и то, какими источниками получения информации он использует чаще всего. 11% студентов ответили, что чаще всего их источником получения информации является общение с интересными людьми. Данный способ показывает, насколько человек коммуникабелен, какими внешними контактами обладает. Следующим, чуть более популярным вариантом ответа является получение информации через чтение книг и журналов (15%). Культурный человек обязательно должен быть начитанным и эрудированным, получение необходимой информации через книги, газеты и журналы, сопутствует с различными интересными статьями, которые тоже не нужно оставлять без внимания.

Самым популярным источником информации на сегодняшний день, как ни странно, является интернет. Ровно половина опрошенных нами студентов (50%) выбирают именно этот источник получения информации. Нельзя сказать, что это единственный вариант, который может заменить все остальные источники. Мы знаем, что зачастую информация в интернете сильно искажается, прежде чем дойдет до конечного пользователя. Кроме того, любой информации, найденной в интернете, сопутствует большое количество совсем ненужной, непроверенной и бессмысленной информации. Поэтому интернет, как источник получения информации нужно использовать очень аккуратно и в разумных пределах.

19% респондентов в качестве источника получения информации чаще всего используют СМИ. Данный вид источника, также как интернет, нельзя назвать надежным и тем более проверенным. В последнее время ни для кого не секрет, что средства массовой информации может использоваться в какихлибо корыстных целях, например, скрытая реклама, либо в качестве внушения или навязывания обществу какого-либо ошибочного мнения или некорректной информации. Поэтому к СМИ нужно относиться с

44

максимальной осторожностью и уметь правильно обработать ту или иную информацию.

Небольшая часть студентов, а именно 5% из всей генеральной совокупности, используют все вышеперечисленные источники информации в равно степени. Подробнее рассмотреть полученные данные можно на рис. 2.10

Рис. 2.10. Популярные источники получения информации

Как мы уже сказали, на формирование культурного облика современного студента также оказывает влияние посещение таких культурных мероприятий, как театры, музеи, выставки и т.д. К сожалению, подобные культурные мероприятия в настоящее время не пользуются большой популярностью в студенческой среде и посещают они их достаточно редко.

В результате проведенного нами исследования мы получили следующие результаты. 19% опрошенных студентов посещают подобные культурные мероприятия как минимум, один раз в месяц. Наибольшее количество студентов (41%) посещают культурные мероприятия достаточно редко, менее одного раза в месяц, но, нужно отметить, что они хотели бы

45

делать это чаще. 34% студентов редко посещают подобные культурные заведения, а 6% опрошенных и вовсе не интересуются этим.

Как мы уже сказали, чтение литературы является одним из факторов, влияющих на формирование культурного облика любого человека. С начитанным человеком интересно вести диалог, у него чаще всего хорошо поставленная речь, большой словарный запас.

Как мы выяснили, 80% студентов читают книги. 30% из них постоянно читают как классическую, так и специальную литературу, постоянно повышают свой кругозор. 50% опрошенных студентов читают достаточно редко, менее одного раза в месяц. 1% опрошенных добавили вариант «Читаю журналы», а 19% студентов и вовсе не читают книги.

Рис. 2.11. Показатели читаемости студентов

Из всех вышеперечисленных аспектов, которые непосредственно влияют на формирование культурного облика современного студента, можно сделать вывод, что уровень культурного воспитания молодежи находится на низком уровне. Они редко посещают культурные мероприятия, практически не повышают свой кругозор посредством чтения специальной и классической

литературы. Тем не менее, на вопрос об оценке уровня своего культурного

46

воспитания, 88% студентов (424 чел.) ответили, что они считают себя культурными и воспитанными, а 12% признались, что пока еще не считают себя культурными людьми.

2.3. Готовность к созданию семьи и ведению домашнего хозяйства

Студенчество – это та пора, когда девушки и молодые люди готовятся к самостоятельной жизни. И, как мы знаем, это не только трудовая деятельность, но и готовность к созданию семьи.

На наш взгляд, современные высшие учебные заведения должны готовить не только высококвалифицированных выпускников, но и людей, которые окончив вуз, имеют полное представление о том, насколько важно семейное благополучие в жизни каждого человека. Ведь от того, какая обстановка царит в семье, зависит эмоциональное равновесие, настроение человека, а следовательно, и его успех в той или иной сфере деятельности.

Мы задали студентам вопрос: «Важно ли для Вас семейное благополучие?», на который получили 80% положительных ответов. Это довольно хороший показатель, учитывая то, что запад не перестает утверждать то, что гораздо важнее заниматься саморазвитием, достигать успеха в профессиональной деятельности, стать финансово устойчивым, а уже после всего этого приступать к созданию семьи. Т.е. в общих словах, мысль сводится к одному – нужно много работать. С этой мыслью согласились 16% студентов, для которых работа стоит на первом месте, а уже потом – семейное благополучие. При всем этом, эти студенты не отрицают важность создания семьи.

Оставшиеся 4% студентов твердо заявляют, что карьера для них на первом месте. Очень важно уметь правильно расставлять приоритеты,

47

именно этому должны учить современную молодежь вузы России.

Рис. 2.12. Важность семейного благополучия

Как мы видим, большинство студентов положительно оценивают важность семейного благополучия в жизни каждого человека. Но, как оказалось, этого недостаточно для того, чтобы быть готовым к созданию семьи.

По результатам нашего опроса 50% студентов считают себя не готовыми к созданию семьи, поскольку на данный момент не готовы взять на себя ответственность и обязательства. 31% опрошенных студентов имеют желание создать семью, но не имеют финансовой возможности обеспечить себя и свою семью. Данный вариант ответа можно оценить как более-менее адекватный, т.к. студенты действительно в большинстве своем не являются финансово устойчивыми, поскольку не имеют стабильного заработка.

Оставшиеся 19% студентов чувствуют себя психологически и финансово готовыми к созданию семьи. Важно отметить, что именно психологических аспект к готовности создания семьи является важнее финансового, т.к. именно моральный настрой, ощущение того, что семья –

48

это будущая поддержка и опора, это то, без чего не имеет смысла связывать себя узами брака, и то, без чего не будет семейного благополучия.

Также проследить готовность студентов к созданию семьи (в настоящем или будущем) можно при помощи их основных мотивов вступления в брак. Так, больше половины студентов, а именно 58%, считают, что основным мотивом вступления в брак является любовь. Такой показатель весьма ожидаем, поскольку в современном мире именно это чувство является началом отношений между мужчиной и женщиной, которое в будущем может перерасти в ячейку общества – семью. 24% студентов считают, что общность интересов и взглядов партнеров должна быть основным мотивом создания семьи. Это, скорее, европейский тренд, который в последнее время становится все популярнее в России. Он подразумевает то, что нельзя руководствоваться одними лишь чувствами, нужно включать и здравый смысл в таком серьезном решении, как вступление в брак.

Есть и такие студенты, которые на первый план выдвигают внешнее обаяние партнера (7%). Скорее всего, это те люди, для которых очень важно мнение окружающих, нежели свое собственное. Психологи отмечают, что это иллюстрирует установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво одеваться. Отражает показатель ориентации супруга на современные образцы внешнего облика.

6% набрал вариант ответа «наличие жилплощади у партнера». Возможно, такие люди хотят найти «пристанище» путем вступления в брак за человека, который имеет эту самую жилплощадь. Следующие 4% респондентов основным мотивом вступления в брак видят материальную обеспеченность партнера. И 1% студентов ответом на данный вопрос считает

49

«случайность».

Рис. 2.13. основные мотивы вступления в брак у современной молодежи

Управление домашним хозяйством – это еще одно важнейшее направление, которому нужно обучать молодежь в студенческие годы. Существует большое количество книг по управлению семьей и домашним хозяйством, но по каким-то причинам они не вызывают бурного интереса у молодежи.

Мы предложили студентам ответить на вопрос, какие книги об управлении семьей и домашним хозяйством они читали. Самым популярным ответом оказался вариант: «никакие» (94%). То есть студенты считают, что это абсолютно не важно, подобные книги не вызывают у них ни малейшего интереса. Многие студенты и вовсе были удивлены, что литература данного управления вообще существует. Но есть и такие студенты, которые интересуются подобной литературой, читают книги об управлении домашним хозяйством. В табл. 2.1. мы привели список книг по управлению семьей и домашним хозяйством, которыми молодежь интересуется в настоящее время.

50

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]