1076

Уважаемый студент высшего учебного заведения!

Пензенский государственный университет архитектуры и строительства проводит исследование на тему: «Управление социальной устойчивостью российского студенчества», целью которого является повышение экономической и социально-психологиче- ской устойчивости в жизни выпускников высших учебных заведений. Данное исследование проводится исключительно в научных целях. Результаты опроса и сформулирован-

ные на их основе рекомендации будут использованы для разработки практических рекомендаций по эффективному управлению социальной устойчивостью российского студенчества. Заранее благодарим Вас за участие!

1.ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ

1.1.Какие факторы оказали на Вас наибольшее влияние при поступлении в вуз?

а) престижность наличия высшего образования; б) саморазвитие, важность получения новых знаний и компетенций;

в) профессиональное развитие для дальнейшего трудоустройства;

г) Другой вариант (укажите)___________________________

1.2.Почему Вы выбрали то направление, на котором обучаетесь?

а) направление соответствует моим интересам; б) в выборе данного направления настояли родители; в) направление является престижным;

г) случайно прошел на это направление по результатам экзаменов;

д) Другой вариант (укажите)___________________________

1.3. Каков уровень Вашей мотивации к обучению?

а) у меня высокий уровень учебной мотивации, я удовлетворен процессом познания; б) учебная мотивация у меня средняя, процесс обучения не вызывает позитивных эмоций; в) мотивация к обучению отсутствует, знания не значатся у меня в качестве ценностей.

1.4.Чувствуете ли Вы, что получение высшего образования не является для Вас самоцелью?

а) нет, я получаю огромное удовольствие от всего процесса обучения; б) временами, когда наступает время сессии;

в) обучение дается мне с трудом, поэтому мне приходится заставлять себя учиться, чтобы получить диплом.

1.5.Обучение в вузе каким-то образом повлияет на Вашу будущую профессиональную деятельность?

а) конечно, именно для этого я и поступил на данное направление; б) даже если моя профессиональная деятельность не будет напрямую связана с тем

направлением, на котором я обучаюсь, я смогу применить полученные знания в другой сфере деятельности; в) о своей будущей профессиональной деятельности я еще не задумывался.

93

2. ПРИОБРЕТЕНИЕ ОПЫТА ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

2.1.Какими видами деятельности Вы занимаетесь в свободное от учебы время?

а) работаю по направлению, на котором обучаюсь; б) работаю, но моя работа не связана с направлением, на котором я сейчас обучаюсь;

в) получаю дополнительную профессиональную подготовку ; г) отдыхаю, занимаюсь отвлеченными делами; д) свой вариант (укажите)_____________

2.2.Принимаете ли Вы участие в студенческом самоуправлении?

а) да, я вхожу в состав органов студенческого самоуправления и активно себя проявляю; б) к студенческому самоуправлению я имею косвенное отношение;

в) нет, в студенческом самоуправлении я не участвую, мне это не интересно; г) в нашем вузе нет структуры самоуправления.

2.3. Как Вы относитесь к учебной практике, которая является составной частью программы высшего образования?

а) я считаю, что это отличный способ опробовать свои знания и навыки, полученные в процессе обучения, а также набраться опыта в профессиональной деятельности; б) к учебной практике я отношусь нейтрально, выполняю поручения без особого энтузиазма;

в) я ни разу не проходил практику как полагается, обычно делаю все через знакомых, т.к. считаю это пустой тратой времени.

3.САМООРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНТА

3.1.Используете ли Вы в своей повседневной деятельности еженедельник, который позволяет планировать свои дела и контролировать их выполнение?

а) я пользуюсь обычным еженедельником; б) пользуюсь еженедельником студента; в) пользуюсь электронной записной книжкой;

г) обычно ничего не записываю, стараюсь все держать в голове; д) я не планирую свою деятельность.

3.2.Планируете ли Вы детально свой день?

а) да, планирование помогает мне ничего не забыть и все делать вовремя; б) я стараюсь планировать свой день, но это не всегда получается; в) я не придаю особого значения детальному планированию каждого дня; г) нет, я никогда не уделяю внимание ежедневному планированию;

3.3. Составляли ли Вы для себя план жизни?

a) да, я составил для себя такой план, и стараюсь придерживаться его, веду контроль исполнения; б) нет, но планирую этим заняться в ближайшее время;

в) нет, я не составлял план жизни, т.к. считаю, что это бессмысленно, в жизни может многое поменяться.

3.4. Осуществляете ли Вы постоянный контроль результатов своей личной деятельности? Следите ли за выполнением планов?

а) да, я постоянно контролирую себя; б) я стремлюсь постоянно осуществлять контроль, но у меня это не всегда получается;

в) нет, я не контролирую результаты своей деятельности; г) я почти ничего не планирую, поэтому мне нечего контролировать.

3.5. Задумывались ли Вы когда-нибудь над тем, что из-за отсутствия четкой системы планирования и контроля Вам не удается сделать многое?

а) да, я об этом думал, но ничего менять в своей жизни не могу; б) часто замечаю, что не успеваю сделать намеченное, хотя времени было достаточно;

в) я над этим работаю: изучаю книги по тайм-менеджменту, веду еженедельник.

3.6. Насколько рационально Вы тратите свое время?

а) я очень занятой человек, все мое время расписано; б) думаю, очень много времени уходит попусту; в) затрудняюсь ответить.

4.ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

4.1.Занимаетесь ли Вы спортом?

а) да, занимаюсь профессионально уже много лет, имею спортивный разряд; б) да, на протяжении долгого времени занимался в разных спортивных секциях; в) да, несколько раз в неделю хожу в тренажерный зал (фитнес клуб); г) нет, спортом не занимаюсь.

4.2.Как часто Вы делаете утреннюю гимнастику?

а) ежедневно; б) по настроению; в) никогда.

4.3.Следите ли Вы за своим питанием?

а) да, мой рацион состоит исключительно из здоровой пищи; б) я стремлюсь к этому, но не всегда получается; в) нет, я не слежу за своим питанием.

4.4. Соблюдаете ли Вы режим сна? Сколько времени Вы тратите на сон?

а) да, сон является важнейшей составляющей восстановления сил и энергии, на сон я трачу 7-8 часов; б) нет, на сон у меня уходит примерно 5-6 часов в сутки, но хотелось бы больше;

в) я постоянно не высыпаюсь, сплю всего 4-5 часов;

г) свой вариант___________________________

4.5. Есть ли у Вас вредные привычки?

а) да, есть; б) есть, но я стараюсь избавиться от них;

94

в) у меня нет вредных привычек.

5.ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОГО ОБЛИКА

5.1.В достаточной ли мере Вы уделяете внимания новостям культуры, политики, экономики, спорта?

а) да, это очень важно для саморазвития; б) интересуюсь по мере надобности; в) нет, мне это неинтересно.

5.2.Какие источники получения информации Вы используете чаще всего?

а) общение с интересными людьми; б) чтение книг и журналов; в) интернет;

г) средства массовой информации д) другое________________________________

5.3. Как часто Вы посещаете культурные мероприятия (театры, музеи, выставки и т.д.)?

а) как минимум, один раз в месяц; б) достаточно редко, менее одного раза месяц, но хотелось бы чаще;

в) я редко посещаю подобные культурные заведения; г) никогда, мне это неинтересно.

5.4. Как часто Вы читаете книги?

а) я постоянно читаю как классическую, так и специальную литературу, повышаю свой кругозор; б) читаю я достаточно редко, по настроению;

в) я не читаю книги;

г) свой вариант___________________________

5.5. Считаете ли Вы себя культурным и воспитанным человеком?

а) да, считаю; б) вряд ли меня пока считают культурным человеком.

6. ГОТОВНОСТЬ К СОЗДАНИЮ СЕМЬИ И ВЕДЕНИЮ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА

6.1.Важно ли для Вас семейное благополучие?

а) да, это очень важно; б) я считаю это немаловажным, но для меня важнее работа;

в) нет, для меня карьера на первом месте.

6.2.Считаете ли Вы себя готовым к созданию семьи?

а) да, я чувствую себя психологически и финансово готовым к созданию семьи; б) имею желание создать семью, но не имею финансовой возможности обеспечить себя и свою семью;

в) считаю себя не готовым к созданию семьи, поскольку на данный момент не готов взять на себя ответственность и обязательства;

г) свой вариант___________________________

6.3.Укажите Ваши основные мотивы вступления в брак (в настоящем или в будущем):

а) любовь; б) общность интересов и взглядов;

в) внешнее обаяние партнера; г) случайность;

д) наличие жилплощади у партнера; е) материальная обеспеченность партнера;

ж)свой вариант___________________________

6.4.Какие книги об управлении семьей и домашним хозяйством Вы читали?

а)_______________________________________

б)______________________________________

в)_______________________________________

г) никакие.

95

7.3.Ваш пол:

а) мужской; б) женский.

7.4.Направление (специальность) обучения

_______________________________________

7.5.Ваш вуз:

_______________________________________