1052

40.Управление трудовыми ресурсами: Справоч. пособие / Под общ. ред. Л.А. Костина М: 2016.

41.Формирование и развитие управленческого потенциала общеобразовательной организации: Монография/С.Д.Резник, Е.Р.Емельянова, З.М.Рыбалкина - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015.

42.Шишкин А.К., Микрюков В.А., Дышкант И.Д. Учет, анализ, аудит на предприятии: Учебн. Пособие для вузов. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 2016. -

496 с.

43.Экономика предприятия: Учебник, - М: Инфра - 2014. 44.Экономика предприятия: Учебник/Под ред.О.И. Волкова. М. 2016. 45.Экономика предприятия: Учебник / Семенов В.М., Баев И.А. 2014. 46.Экономика предприятия: Учебник для экономических вузов: 2-е изд.,

перераб. и доп. /Под ред.А.И. Руденко. - Мн.: БГЭУ, 2015. - 475с. 47.Экономика предприятия. / Под ред. В.Л. Горфинкеля, В.А. Швандара. -

М.: Банки и биржи, 2016.

48.Экономика предприятия: Учебно-метод. пособие. / Л.Ф. Катаев, Н.Ф. Бердичевская, И.А. Кашкирова, М.В. Попова. - Ульяновск, 2014.

49.Экономика труда и социально-трудовые отношения / Под ред. Г.Г. Мелькьяна, Р.П. Колосовой - М.: МГУ, 2016.

50.Экономика и статистика фирм: Учеб. пособие. / В.В. Адамов, С.Д. Ильенкова, Т.П. Сиротина и др. - М.: Финансы и статистика, 2016.

51.Экономика, организация и планирование промышленного производства/В.И. Выборнов, Ф.П. Висюлин, Н.А. Лисицин и др.; Под общей ред. Н.А. Лисицына. - Мн.: Выш. шк., 2016. - 446 с

52.Экономика труда / Под ред. Г.Р. Погосяна, Л.И. Жукова - М.: Экономика, 2014. - 304 с.

53.Экономика, организация, планирование, управление. / Под ред. Г.А. Егиазаряна, А.Д. Шеремета. М: - 2015.

82

54.Экономика: Учебник. /Под ред.А. Булатова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Бек, 2006.

55.Яковлев Р. Реформирование оплаты труда, возрождение ее основных функций // Человек и труд. - 2014. - №7. - 14-20с.

56.Як Фитц-енц Рентабельность инвестиций в персонал. Измерение экономической ценности персонала. // Вершина -2016 – 309с.

83

ГЛОССАРИЙ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ

1.Кадровая деятельность - это деятельность государственных органов, органов управления отдельных организаций, кадровых служб и должностных лиц, направленная на реализацию кадровой политики.

2.Фонд заработной платы - это сумма денежных средств, предусмотренных в плановом периоде для выплаты работникам по тарифным ставкам, окладам и сдельным расценкам, а также премий из фонда заработной платы и всех видов доплат к основной заработной плате.

3.Персонал - это стратегический фактор, определяющий будущее организации, ведь именно люди делают работу, подают идеи и позволяют предприятию жить.

4.Анкетирование - средство получения информации для

социологических, социально-психологических, экономических, демографических исследованиях.

5.Карьера – (от франц. cariera) - успешное продвижение вперед в той или иной области (общественной, служебной, научной, профессиональной) деятельности. Целесообразно различать:

1)широкое понимание карьеры как профессиональное продвижение, профессиональный рост, как этапы восхождения человека к профессионализму, переход от одних уровней, этапов, ступеней профессионализма к другим, как процесс профессионализации (от выбора профессии к овладению профессией, затем упрочение профессиональных позиций, овладение мастерством, творчеством и др.); результатом карьеры в широком понимании является высокий профессионализм человека, достижение признанного профессионального статуса;

84

2) более узкое понимание карьеры как должностного продвижения; здесь на первый план выступает не только овладение уровнями и ступенями профессионализма, но и достижение определенного социального статуса в профессиональной деятельности, занятие определенной должности; карьера здесь - это сознательно выбранный и реализуемый работником путь должностного продвижения, стремление к намеченному статусу (социальному, должностному, квалификационному), что обеспечивает профессиональное и социальное самоутверждение человека в соответствии с уровнем его квалификации.

6.Кадровый резерв - подход в управлении персоналом, состоящий в специальном отборе части сотрудников организации для дальнейшего продвижения (чаще всего вертикального, реже — для горизонтальных ротаций).

7.Аттестация - подтверждение квалификации, уровня знаний и умений человека — отзыв (заключающий в себе изложение фактов и оценку их), характеристика. Полученный в результате аттестации документ называют аттестатом.

8.Оплата труда – это система отношений, связанных с обеспечением установления и осуществления выплат работникам за их труд, согласно законодательству.

9.Корпоративная культура - подтверждение квалификации, уровня знаний и умений человека — отзыв (заключающий в себе изложение фактов и оценку их), характеристика. Полученный в результате аттестации документ называют аттестатом.

10.Социально-психологический климат - это комплексное эмоционально-психологическое состояние профессионального коллектива, отражающее степень удовлетворенности работников различными факторами жизнедеятельности, выражает общий

85

настрой и степень удовлетворенности работников организацией личного труда, отношениями с другими сотрудниками и общим уровнем организованности в организации или коллективе. Такой настрой сотрудников причинно обусловлен внутриорганизационными, внутрисистемными факторами и относительно нейтрален по отношению к внесистемным влияниям (формам проведения досуга, семейным и бытовым факторам и т.д.).

86

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета

по изучению разработки и внедрения системы показателей оценки эффективности кадровой деятельности

на предприятии ООО «Бессоновский машностроительный завод»

Уважаемые респонденты!

Просим Вас ответить на вопросы, связанные с разработкой и внедрением системы показателей оценки эффективности кадровой деятельности на предприятии.. При ответе на вопросы выберите один или несколько вариантов ответа. Анкета анонимная, свою фамилию указывать не надо. Благодарим за сотрудничество!

О СВОЕЙ РАБОТЕ

1.Вашадолжностьворганизациивнастоящеевремя?

____________________________________________________

3.СкольколетВыработаетенаданномпредприятии?

1.до1года2. 1-2года

4.СкольколетВыработаетевданнойдолжности?

1.до1года2. 1-2года

3. 3-5лет 4. 6-10лет

5.СчитаетелиВыдеятельностьвашеггопредприятияэффективной?

1.Да

2.Нет

3.Затрудняюсь ответить

6.Существуют ли, по Вашему мнению, резервы роста эффективности функционирования предприятия?

1.Да

2.Нет

3.Затрудняюсь ответить

7.Еслиесть,тоскакимнаправлениемдеятельностионисвязаны,впервуюочередь?

1.Совершенствованиеоргструктурыуправления

2.Улучшениекачестваработыиуслуг.

3.Сокращение«отклоняющих»факторов.

5.Изменениеноменклатурыработиуслуг.

4.Обоснованность заданийотделамислужбам.

5.Рациональноеиспользованиересурсов.

6.Эффективныймаркетинг на рынкесбыта

87

7.Мотивацияперсонала.

8.Дефицитресурсовитекучестькадров 9.Другим(укажите, пожалуйста,каким)_________________________

8.Еслитакихрезервовростаэффективностипредприятиянет,топочему?

1.Предприятие находитсяна«гранибанкротства».

2.Руководствоничегонеделаетдляэтого.

3.Нетобъективныхусловийвовнешнейсреде.

4.Кризиснаяситуациявотрасли.

5.Пассивность персоналаорганизации.

6.Нетподдержкиотраслинафедеральномуровне.

7.Нетподдержкиотраслина местномуровне.

8.Неплатежеспособные заказчики.

9.Трудностьреализациибартера.

10.Другиепричины( укажитекакие)____________________________

9.Привлекаютсялиспециалистыпредприятиядляпоискарезервовинтенсификациимашиностроительного производства?

1.Да

2.Нет

3.Затрудняюсь ответить

10.Еслида,товкакойформе?

1.Разработкиплановистратегий.

2.Разработкиивнедренияпрактических мероприятий.

3.Участиявделовыхсовещаниях,конференциях,деловыхпереговорах.

4.Предложениянетрадиционныхсистемстимулированиятруда.

5.Участияв«мозговыхштурмах»дляотработкиуправленческихрешений.

6.Анонимных предложений.

7.Роста собственнойпроизводительноститруда

8.Другой(укажитекакой)_____________

11.Кашикадровыепоказатели,поВашемумнению,характеризуютэффективностьдеятельности организации

12.Можнолисоздатьсистемупоказателейотражающихреальнуюпроизводственнуюдеятельностьпредприятия(в

13.Производилась ли на Вашем предприятии обследование по поиску резервов повышения эффективности кадровойдеятельностипредприятия?

1.Да

2.Нет

3.Незнаю

14.ПолезнолипроводитьнаВашемпредприятииобследованияпоподобнойтематики?

1.ПолезнолиДа 2,Нет 3.Незнаю

15.Какая зависимость существует между качественным потенциалом рабочей силы и эффективности машиностроительногопроизводства?

16.Какая зависимость существует между мобильностью рабочей силы и эффективностью машиностроительногопредприятия?

17.Какими критериями определяется, по Вашему мнению, качество управленческой деятельности в организации?

1.Уровнеморганизацииуправленческойдеятельности.

2.Рациональностьюструктурыуправления.

3.Качествомпотенциалауправленцев.

4.Адекватностьюкачествуправленцевпредъявляемымтребованиям.

5.Рациональностью выполняемыхфункций

6.Инновационностьюподходовк управлению.

7.Стратегическойнаправленностью управления. 8.Другимикритериями(укажите, пожалуйста,какими)

18. Какиепроизводственные упущения и нарушения ведут, в первую очередь, к снижению эффективности функционированиямашиностроительногопредприиятия?

1.Перерасходресурсов;

2.Перерасходфондазаработнойплаты;

3.Невыполнениесроковработы;

4.Невыполнениедругихдоговорныхобязательств;

5.Низкоекачествопродукции;

6.другие(укажитепожалуйстакакие)________________

19.Вкакомколичестве выделяютсяресурсыисредстванапредприятии?

1.Достаточнодлявыполнениявсехработ; 2.Достаточнодлявыполненияближайшихработпо месячномуплану;

3.Явнонедостаточнодлянормальнойработыподразделения;

4.Незнаю

89

20.Какизменилосьсостояниематериально-техническоеснабжениепредприятия(посравнениюс предыдущимигодами)?

1.Изменилоськлучшему;

2.Изменилоськхудшему;

3.Осталосьбезизменения;

4.Резкоизменилоськхудшему;

5.Незнаю.

21.КакВыоцениваетесостояниетехнологииитехникинапредприятии?

1.Современная,новейшая;

2.Устаревшая;

3.Сочетаниеновойистарой;

4.Некомплектнаяпопоставкам;

4.Другое

22.ВлияетлинеэффективностьпроизводстванаВашутрудовуюнагрузку

1.Да;

23.Отражаетсяли,поВашемумнению,ВашавысокаязагруженностьнакачествеВашейработы?

1.Практическинет;

2.Отражаетсянезначительно;

3.Отражаетсяощутимо.

24.ПриходитсялиВамвыполнятьработу,невходящуювВашипрямыеобязанности(завыше стоящийуровеньруководства)

1.Практическине приходится;

2.Приходится,носравнительнонемного;

3.Приходитсядостаточномного.

25.ПриходитсялиВамвыполнятьработу,невходящуювВашипрямыеобязанности(занижестоящий

уровеньруководстваиспециалистов)?

1.Практическине приходится;

2.Приходится,носравнительнонемного;

3.Приходитсядостаточномного.

26.Планируемые ипроводимыеработыпоизготовлениюпродукциинаВашемпредприятии:

1.Выполняетполностью ивсрок; 2.Восновномвыполняет, нобываютредкиеслучаинедовыполнения;

3.По рядупозицийсистематическинедовыполняет.

27.Есливработеобнаруживаютсянедостатки,тоони:

1.Становятсяпредметомобъективногорассмотрения;

2.Рассматриваютсянедостаточно объективно;

3.Рассматриваютсякрайненеобъективно;

4.Нерассматриваютсясовсем;

5.Другиевариантыответов(укажите,пожалуйста,какие)

90

28.СобираетесьлиВыувольнятьсяизданнойорганизации?

1.Да,собираюсь;

2.Поканет,ноподумываюобэтом;

3.Несобираюсь.

29.ЧтоВаснеустраиваетвВашейработе?

1.Низкийдоход;

2.Высокаягрудоваянагрузка;

3.Высокаяпродолжительностьрабочегодня;

4.Отсутствие перспективпродвижения;

5.Малаястепеньсвободывработе;

6.Плохиеусловиятрудаибыта;

7.Плохиеотношениясруководством;

8.Другие причины_______________

30. Если бы Вам предложили сегодня перейти на другое машиностроительное предприятие, согласились бы Вынаэтопредложение?

1.Несогласилсябы;

2.Возможно,согласилсябы;

3.Определенносогласилсябы;

4.Трудносказать.

НЕМНОГООСЕБЕ

36. Специальноеобразование

1.ВУЗпрофиля_______________________________

2.Техникумпрофиля__________________________

3.ПТУ,школамастеров_______________________

3.Другое ________________________________ __

37.Семейноеположение

1.Женат(замужем) 2.Неженат(незамужем)

Еще раз благодарим Вас!

91