1020

Таблица 1

Как долго вы работаете на предприятии

Кол-во чел.

%

до 3 мес.

2

6,67

от 3 до 7 мес.

1

3,33

от 7 мес. до 1 года

2

6,67

свыше 1 года

25

83,33

Итого

30

100

Таблица 2

Какая часть периода адаптации была для вас наиболее сложной

Кол-во чел.

%

до 3 мес.

15

50

от 3 до 7 мес.

10

33,33

от 7 мес. до 1 года

3

10

свыше 1 года

2

6,67

Итого

30

100

Таблица 3

Довольны ли вы тем, что работаете на этом предприятии

Кол-во чел.

%

да

20

66,67

нет

10

33,33

затрудняюсь ответить

0

0

Итого

30

100

Таблица 4

Что вас привлекает в вашей работе

Кол-во чел.

%

возможность профессионального роста

2

6,67

хорошие взаимоотношения с коллегами

3

10

приемлемые условия труда

1

3,33

социальные гарантии по месту работы

3

10

благоприятные взаимоотношения с руководством

2

6,67

возможность проявить свои способности и реализовать их

4

13,33

хорошая организация труда, удобный режим работы

5

16,67

хорошая оплата труда

10

33,33

другое ________________________

1

3,33

Итого

30

100

Что вам не нравится в вашей работе

Кол-во чел.

%

нет

возможности

проявить

свои

способности,

4

13,33

самореализоваться

тяжелые, вредные условия труда

1

3,33

плохая организация работы, неудобный режим

3

10

отсутствие социальных гарантий

2

6,67

низкая оплата труда

3

10

стиль и методы руководства начальника

7

23,33

неопределенность

перспектив

профессионального

8

26,67

продвижения

плохие взаимоотношения в коллективе

1

3,33

другое __________________

1

3,33

Таблица 6

Как складываются ваши взаимоотношения с непосредственным руководителем

Кол-во чел.

%

хорошо, проблем не возникает

10

33,33

в целом хорошо, все проблемы решаются в рабочем порядке

15

50

плохо, часто возникают конфликты

5

16,67

Итого

30

100

Таблица 7

Какие у вас взаимоотношения с сотрудниками вашего коллектива

Кол-во чел.

%

доброжелательные

21

70

хорошие, но иногда бывают противоречия

4

13,33

напряженные

5

16,67

Итого

30

100

Таблица 8

Укажите ваши основные достижения и неудачи, связанные с выполнением ваших

функциональных обязанностей:

Кол-во чел.

%

достижения:__________________________

24

80

неудачи:_____________________________

6

20

Итого

30

100

Таблица 9

Проходили ли вы стажировку и обучение на предприятии

Кол-во чел.

%

да

11

36,67

нет

19

63,33

Итого

30

100

Как вы можете оценить эффективность обучения в процессе адаптации

Кол-во чел.

%

обучение была для меня очень эффективна и стала важной

10

33,33

составляющей процесса адаптации

обучение была для меня полезна, но не повлияла на процесс

17

56,67

моей адаптации на предприятии

обучение не эффективна и не имеет никакого значения в

2

6,67

процессе адаптации

другое_______________________________

1

3,33

Итого

30

100

Таблица 11

Ежегодно на предприятии будет проводиться специализированное обучение молодых

специалистов. Какие темы вам были бы интересны, Что бы вы хотели узнать.

Кол-во чел.

%

Принципы внутренней организации и жизнедеятельности

10

33,33

организации

Основы управленческого учёта

5

16,67

Метрология

2

6,67

Геодезия

5

16,67

Охрана труда

6

20

Система менеджмента качества ИСО 900

2

6,67

Итого

30

100

Таблица 12

Есть ли у вас желание сменить место работы

Кол-во чел.

%

такого желания нет

18

60

желал бы, но найти другую работу трудно

7

23,33

при появлении выгодного положения перейду на другую

5

16,67

работу

Итого

30

100

Часть 2.

Анализ основных этапов и методов стратегии развития персонала,

действующего на ООО «Старатели - Новоспасское»

Таблица 13

Какие цели обучения персонала в вашей организации

Кол-во чел.

%

Достижение более высокого уровня производительности и

14

46,67

качества труда персонала;

Подготовка

персонала

к

выполнению

новых

10

33,33

производственных задач;

Систематическое

обновление

знаний

работников

5

16,67

предприятия;

Повышение профессиональной культуры сотрудников;

1

3,33

Повышение уровня трудовой мотивации персонала;

3

10

Оптимизация корпоративной культуры компании.

1

3,33

Итого

30

100

Кол-во чел.

%

Профессиональная начальная подготовка

10

33,33

Профессиональная специализированная подготовка

20

66,67

Итого

30

100

Таблица 15

Какое профессиональное совершенствование (повышение квалификации)

используется в вашей организации

Кол-во чел.

%

Совершенствование

профессиональных

знаний

и

23

76,67

способностей.

Профессиональное совершенствование с целью продвижения

7

23,33

по службе

Итого

30

100

Таблица 16

Для каких целей в вашей организации используется профессиональное

совершенствование (повышение квалификации) кадров

Кол-во чел.

%

Расширение знаний, умений, навыков и способов общения с

4

13,33

целью проведения их в соответствие с современными

требованиями производства,

Приведение знаний и способностей в соответствие с

12

40

требованиями времени, актуализация и углубление их.

Обучаются специалисты (горизонтальная мобильность)

8

26,67

Подготовка к выполнению качественных более высоких

6

20

задач.

Обучаются руководители (вертикальная мобильность)

2

6,67

Итого

30

100

Таблица 17

Для каких целей в вашей организации используется профессиональная

переподготовка (переквалификация) кадров

Кол-во чел.

%

Получение знаний, умений, навыков и овладение способами

24

80

обучения (поведения) для освоения новой профессии

Получение знаний, умений, навыков и овладение качественно

6

20

другой профессиональной деятельности (обучаются занятые в

производстве работники или безработные, имеющие

практический опыт)

Итого

30

100

Кол-во чел.

%

Направленное приобретение опыта

1

3,33

Производственный инструктаж

20

66,67

Смена рабочего места (ротация)

2

6,67

Использование работников в качестве ассистентов, стажеров

3

10

Подготовка в проектных группах

4

13,33

Итого

30

100

Таблица 19

Какие методы обучения персонала вне рабочего места используются в вашей

организации

Кол-во чел.

%

Чтение лекций

5

16,67

Программированные курсы обучения

5

16,67

Конференции, семинары

1

3,33

Метод обучения руководящих кадров, основанный на

9

30

самостоятельном

решении

конкретных

задач

из

производственной практики

Методы решения производственно-экономических проблем с

7

23,33

помощью моделей

Рабочая группа («кружок качества» и «вместо учебы»)

3

10

Итого

30

100

Таблица 20

Какие методы ми выявления потребностей в обучении используются в вашей

организации

Кол-во чел.

%

анализ результатов оценки кандидата при приеме на работу;

4

13,33

анализ результатов деятельности новых сотрудников в

3

10

период испытательного срока (адаптации);

анкетирование руководителей подразделений и сотрудников;

3

10

анализ решений руководящих органов компании;

4

13,33

анализ изменений состояния человеческих ресурсов внутри

6

20

компании;

анализ специальной внешней информации;

2

6,67

анализ изменений технологии;

1

3,33

анализ результатов аттестации сотрудников;

3

10

программа оценки деятельности сотрудников.

4

13,33

Итого

30

100

Кол-во чел.

%

наставничество;

12

40

коучинг;

1

3,33

стажировка;

8

26,67

консультации;

2

6,67

бизнес - тренинги;

1

3,33

дистанционное обучение;

4

13,33

сертификационные курсы.

2

6,67

Итого

30

100

Кол-во чел.

%

целевая аудитория;

4

13,33

цели обучения;

4

13,33

ожидаемые результаты обучения;

6

20

содержание программы;

6

20

продолжительность обучения;

2

6,67

виды и методы обучения;

4

13,33

кто проводит обучение;

2

6,67

форма подведения итогов обучения;

1

3,33

кто управляет содержанием программы обучения.

1

3,33

Итого

30

100

Сколько часов занятий по программе стратегии развития персонала вы посетили

Кол-во чел.

%

6-12

7

23,33

Ваш ответ____________

23

76,67

Таблица 24

С чем связана такая посещаемость (выберите нужные варианты ответов):

Кол-во чел.

%

предмет интересен;

10

33,33

большая практическая значимость изучаемого материала;

10

33,33

знания по данной программе необходимы для моей

5

16,67

дальнейшей работы;

информация по данной программе мне нужна для общей

0

0

осведомленности;

предмет не интересен;

0

0

предмет не представляет для меня практической значимости;

3

10

информация по данной программе не нужна для моей

2

6,67

непосредственной работы.

30

100

Кол-во чел.

%

узнал много нового;

20

66,67

низкий уровень новизны;

7

23,33

не узнал ничего нового.

3

10

Итого

30

100

Таблица 26

Оцените уровень преподавания данной программы:

Кол-во чел.

%

очень высокий;

14

46,67

высокий;

6

20

средний;

5

16,67

ниже среднего;

4

13,33

низкий.

1

3,33

Итого

30

100

Таблица 27

Насколько хорошо, по вашему мнению, изученный материал соответствует вашей

работе, работе подразделения (выберите нужные варианты ответов):

Кол-во чел.

%

соответствует в высокой степени;

11

36,67

в некоторой мере;

5

16,67

слабо;

9

30

не соответствует

5

16,67

Итого

30

100

Как вы считаете, достигнуты ли цели обучения данной программы:

Кол-во чел.

%

да

21

70

нет

9

30

Итого

30

100

Кол-во чел.

%

да

30

100

нет

0

0

Итого

30

100

Таблица 30

Правильно ли сформированы группы для обучения

Кол-во чел.

%

да

22

80,98

нет

8

19,11

Итого

30

100

Как часто надо проводить внутрифирменное обучение для линейных ИТР

Кол-во чел.

%

1 раз в год

3

10

1 раз в 2 года

13

43,33

1 раз в 3 года

0

Не надо проводить вообще

3

10

Новым сотрудникам обязательно в год поступления на работу

0

0

Давно работающим 1 раз в два года

11

36,67

Итого

30

100

Таблица 32

Устраивало ли вас расписание учебных занятий

Кол-во чел.

%

да

22

80,89

нет

8

19,11

Не совсем. Ваши предложения:

0

0

Итого

30

100

Таблица 33

Возраст респондента

Кол-во чел.

%

от 18 до 25 лет.

10

33,33

от 26 до 40 лет.

5

16,67

от 41 до 50 лет.

5

16,67

от 51 до 60 года

7

23,33

от 61 и старше.

3

10

Итого

30

100

Таблица 34

Пол респондента

Кол-во чел.

%

женский

17

56,67

мужской

13

43,33

Итого

30

100

Таблица 35

Семейное положение

Кол-во чел.

%

женат (замужем)

21

70

холст (не замужем)

9

30

Итого

30

100

Таблица 36

Образование респондентов

Кол-во чел.

%

высшее

3

10

среднее

21

70

среднее - специальное

6

20

Итого

30

100

Стаж работы респондентов

Кол-во чел.

%

до 5 лет

13

43,33

6-10 лет

7

23,33

от 11 до 20 лет

3

10

21 -30 лет

3

10

от 30 и выше

4

13,33

Итого

30

100