
- •Билет 1. Философия, ее роль в жизни человека и общества.
- •1) Мифологическое мировоззрение.
- •2) Религиозное мировоззрение.
- •3) Философское мировоззрение.
- •Билет 2. Античная философия.
- •1) Милетская школа:
- •Билет 3. Основные идеи средневековой философии.
- •Билет 4. Философия Нового времени.
- •Билет 5. Немецкая классическая философия.
- •Билет 6. Диалектико-материалистическая сущность философии марксизма.
- •Предпосылки
- •1) Социально-культурные предпосылки возникновения марксизма:
- •2) Теоретические предпосылки возникновения марксизма:
- •Билет 7. Русская философия: этапы развития и основные концепции.
- •Этапы русской философии:
- •Билет 8. Философское учение о бытии и материи.
- •Билет 9. Движение, пространство, время как основные формы существования материи.
- •Концепции происхождения пространства и времени:
- •1) Субстанциональная (Демокрит, Ньютон)
- •2) Реляционная (Аристотель, Лейбниц, а в наше время Эйнштейн, Лобачевский)
- •1. Специальная (сто).
- •2. Общая теория относительности (ото)
- •Билет 10. Сущность сознания. Сознание и самосознание. Проблема бессознательного.
- •Билет 11. Общественно-историческая природа сознания. Сознание и мозг. Идеальное и материальное.
- •Билет 13. Философские учения о человеке. Сущность человека как совокупность общественных отношений. Ценностные ориентации человека.
- •Билет 14. Проблема познаваемости мира. Единство чувственного и рационального в познании.
- •Билет 16. Понятие истины. Проблема критериев истины. Диагностический процесс как поиск истины.
- •Билет 17. Специфика научного познания. Роль науки в развитии цивилизации.
- •Этапы развития науки.
- •Билет 18. Современное философское учение о развитии. Фундаментальные законы диалектики и их методологическое значение для медицины.
- •3) Закон отрицания отрицания.
- •Билет 19. Принцип системности. Диалектика формы и содержания. Методологическое значение системного анализа в медицинском познании.
- •Билет 20. Принцип причинности. Диалектика причины и следствия. Проблема причинности в медицине.
- •Билет 21. Основные категории диалектики: единично-общее, необходимость – случайность, возможность – действительность, сущность – явление. Их общая роль в научном познании.
- •Билет 22. Общество как система общественных отношений. Общественное бытие и общественное сознание.
- •Билет 26. Единство формационного и цивилизационного анализа общественного прогресса.
- •1.Формационный подход
- •2. Цивилизационный подход был предложен Арнольдом Тойнби. (Другие представители: Данилевский, Шпенглер)
- •Отличия формационного и цивилизационного подходов:
- •Билет 27. Взаимодействие общества и природы. Анализ концепций географического детерминизма, геополитики, экологического пессимизма.
- •28. Сущность личности. Проблема свободы и ответственности личности.
- •Билет 29. Общество и здоровье человека. Образ жизни и здоровье.
- •Билет 30. Медицина и общество. Социальные функции современной медицины.
Билет 26. Единство формационного и цивилизационного анализа общественного прогресса.
В своих взглядах на историю философы разделились на 2 группы:
-тех, кто рассматривал историю как хаотичный, случайный процесс, лишенный логики, закономерностей, направленности (иррационалисты)
-тех, кто видит определенную логику в истории, считая историю целенаправленным процессом (большинство философов)
Среди подходов к истории как к внутреннему логическому, закономерному процессу особо выделяются формационный и цивилизационный подходы.
1.Формационный подход
Был предложен Марксом и Энгельсом, а развит Лениным.
Все человечество подчиняется одним и тем же диалектическим закономерностям, идет по единообразной системе развития. Ключевое понятие, используемое при формационном подходе – общественно-экономическая формация.
Общественно-экономическая формация представляет собой совокупность производственных отношений, уровня развития производительных сил, общественных связей, политического строя на определенном этапе исторического развития.
В целом Марксом и Энгельсом было выделено пять периодов общественно-экономической формаций:
• первобытнообщинная, она характеризуется:
-примитивными формами организации труда (редкое применение механизмов, в основном - ручной индивидуальный труд, изредка — коллективный (охота, земледелие);
-отсутствием частной собственности — общей собственностью на средства и результаты труда;
-равенством и личной свободой;
• рабовладельческая;
• феодальная, которая основывалась на:
-крупной земельной собственности особого класса землевладельцев — феодалов;
-труде свободных, но зависимых экономически (редко — политически) от феодалов крестьян;
-особых производственных отношений в свободных ремесленных центрах — городах.
• капиталистическая:
-основную роль в экономике начинает играть промышленность;
-усложняются средства производства — механизация, объединение труда;
-промышленные средства производства принадлежат классу буржуазии;
-основной объем труда выполняют свободные наемные рабочие, экономически зависимые от буржуазии.
• коммунистическая, будет отличаться:
-отсутствием частной собственности на средства производства;
-государственной (общественной) собственностью на средства производства;
-трудом рабочих, крестьян, интеллигенции, свободных от эксплуатации со стороны частных собственников;
-справедливым равномерным распределением совокупного произведенного продукта между всеми членами общества;
-высоким уровнем развития производительных сил и высокой организацией труда.
Также им было указано на особый политико-экономический тип общества (фактически — шестую формацию) — "азиатский способ производства", который включал в себя:
- ирригационное земледелие как основу экономики;
-отсутствие частной собственности на основные средства производства (землю, ирригационные сооружения);
-государственную собственность на землю и средства производства;
-массовый коллективный труд свободных общинников под жестким контролем государства (бюрократии);
Формации переходят из одной в другую путем революции, которая возникает из-за недовольства и межклассовой борьбы (существуют 2 класса: эксплуататоры и эксплуатируемые, выигрывают эксплуатируемые)
Переход от одной общественной фармации к другой осуществляется на основе противоречий между производственной силой и производственными отношениями . Их конфликт реализуется в контексте массовой борьбы. движущая сила исторического процесса - классовая борьба.
Недостатки: Маркс полагал, что все общества должны пройти через одни и те же фазы развития. Но опыт истории показывает, что многие аборигены никак не выходят из первобытнообщинного общества, а мусульманские страны не имели ни рабов, ни феодалов.
Вся история рассматривается как закономерный процесс смены общественно-экономических формаций. Каждая новая формация вызревает в недрах предыдущей, отрицает ее, затем уже сама отрицается еще более новой формацией. Каждая формация является более высоким типом организации общества.
Классиками марксизма объясняется и механизм перехода от одной формации к другой.
Производительные силы постоянно развиваются, совершенствуются, а производственные отношения остаются прежними. Возникает конфликт, противоречие между новым уровнем производительных сил и устаревшими производственными отношениями. Рано или поздно, насильственным либо мирным путем происходят изменения в экономическом базисе — производственные отношения либо постепенно, либо путем коренной ломки и замены их новыми приходят в соответствие с новым уровнем производительных сил.
Изменившийся экономический базис ведет к изменению политической надстройки (либо она приспосабливается к новому базису, либо сметается движущими силами истории) — возникает новая, находящаяся на более высоком качественном уровне общественно-экономическая формация.
В чистом виде ни в одной стране общественно-экономическая формация не обнаруживается : всегда присутствуют такие общественные связи и учреждения, которые принадлежат к другим формациям.