- •Сборник ситуационных задач по биохимии
- •Оглавление
- •Список сокращений
- •Введение
- •Модуль 1. Структурная организация и свойства белков. Ферменты
- •Модуль 2. Биологическое окисление. Цикл кребса
- •Модуль 3. Гормоны
- •Модуль 4. Обмен белков и аминокислот
- •Модуль 5. Обмен нуклеотидов. Матричные биосинтезы
- •Модуль 6. Обмен углеводов
- •Модуль 7. Обмен липидов
- •Модуль 8. Биохимия нервной системы
- •Модуль 9. Биохимия крови и печени. Фармбиохимия.
- •Модуль 10. Биохимия соединительной и мышечной тканей
- •Модуль 11. Биохимия минерализованных тканей
- •Рекомендуемая литература
Список сокращений
АДФ – аденозиндифосфорная кислота
АЛТ – аланинаминотрансфераза
АСТ – аспартатаминотрансфераза
АТФ – аденозинтрифосфорная кислота
АХЭ – ацетилхолинэстераза
ГАМК – γ-аминомасляная кислота
ЛДГ – лактатдегидрогеназа
ЛПВП – липопротеины высокой плотности
ЛПНП – липопротеины низкой плотности
ЛХАТ – лецитин-холестерол-ацил-трансфераза
МАО – моноаминооксидаза
НАД – никотинамиддинуклеотид
ПЦР – полимеразная цепная реакция
ФАД – флавинадениндинуклеотид
ХС – холестерол
ЭТЦ – электронтранспортная цепь
Введение
Учебное пособие «Сборник ситуационных задач по биохимии» составлено коллективом сотрудников кафедры биохимии им. Г.Я. Городисской в соответствии с рабочими программами дисциплины «Биологическая химия» и предназначено для обучения и самоконтроля знаний студентов лечебного, педиатрического, медико – профилактического, фармацевтического и стоматологического факультетов.
Целями данного сборника являются:
Учебная: изучение биохимических основ функционирования организма человека.
Развивающая: формирование связей не только между отдельными разделами биохимии, но и с другими дисциплинами, предусмотренными программами медицинского образования.
Воспитательная: развитие культуры мышления, обучение навыкам использования на практике знаний по биологической химии в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
Использование данного пособия позволит студентам решить следующие задачи:
Способность и готовность определять молекулярные механизмы, лежащие в основе проблем профессиональной деятельности, использовать для их решения биохимические знания при диагностике, лечении и предупреждении заболеваний, определять молекулярные механизмы, лежащие в основе развития патологических процессов.
Способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности.
Способность и готовность использовать компьютерную технику, получать информацию из различных источников, работать с информацией в компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.
Способность и готовность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы естественнонаучных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
Для решения задач из сборника требуются знания по биологической химии, полученные на лекциях, практических занятиях, при самостоятельной работе с материалами учебников, научных статей, информацией из компьютерных сетей и баз данных. Кроме того, для понимания смысла некоторых заданий требуются знания по биологии, химии, физике, молекулярной биологии, анатомии, гистологии, нормальной физиологии, фармакологии и терапии.
Данный сборник способствует подготовке студентов к дальнейшему изучению клинических дисциплин.
