
- •М 1. Общее понятие о психологической помощи: консультирование, коррекция, психотерапия.
- •М 2. Психологическое консультирование. Цели, задачи, общая стратегия.
- •3.Обеспечить эффективное принятие жизненно важных решений.
- •М 3. Классификация основных школ и направлений психологического консультирования.
- •М 4. Модель эффективной деятельности психолога - консультанта.
- •М 5. Профессионально значимые качества деятельности психолога - консультанта.
- •1. Выделяются следующие профессиональные установки в работе психолога-консультанта:
- •2.Психолог-консультант должен обладать следующими профессиональными умениями:
- •3. Возможны следующие аспекты профессиональной деформации личности психолога:
- •4.Выдвигаются следующие требования к профессиональной подготовке психолога-консультанта:
- •М 15. Понятие и схема беседы в психологическом консультировании.
- •Консультационная беседа – это динамическое явление (процессуальное), которое включает в себя несколько стадий/ этапов.
- •Начало беседы – взаимное представление.
- •М 18. Виды и задачи концептуализации случая в психологическом консультировании.
- •М 24. Функции, виды и способы использования метафор в психологическом консультировании.
- •2.Выделяются следующие функции метафоры:
- •М 25. Понятие, виды, особенности и факторы эффективности техники интерпретации в психологическом консультировании.
- •1. Понятие интерпретации
- •2. Особенности техники интерпретации
- •3. Эффективность интерпретации зависит от следующих факторов:
- •5. Выделяют следующие реакции клиента на интерпретацию консультанта:
- •М 26. Понятие случаи и правила применения техник конфронтации в психологическом консультировании.
- •3. Существуют следующие правила применения техники конфронтаиии:
- •М 27. Методы работы с индивидуальными стилями жизни и жизненными сценариями в психологическом консультировании.
- •М 29. Основные понятия, принципы и техники консультирования в рамках психоаналитического и психодинамического подходов.
- •М 30. Основные понятия, принципы и техники консультирования в рамках когнитивно - поведенческой терапии.
- •М 31. Основные понятия принципы и техники консультирования в рамках экзистенциально - гуманистического подхода.
- •М 33. Специфика деятельности психолога - консультанта в работе с детьми различного возраста.
- •Особенности консультирования детей дошкольного возраста
- •3.Проблема подготовки к школе включает в себя:
- •Особенности консультирования детей младшего школьного возраста
- •Особенности психологического консультирования подростков и юношества
- •М 40. Особенности и сложности заключительной фазы психологического консультирования.
М 29. Основные понятия, принципы и техники консультирования в рамках психоаналитического и психодинамического подходов.
Психоаналитическое направление - сущность человека определяется психической энергией сексуальной природы и опытом раннего детства. Основу структуры личности составляют три инстанции: ид, эго и суперэго. Поведение мотивируется агрессивными и сексуальными побуждениями. Патология возникает из-за вытесненных в детском возрасте конфликтов. Нормальное развитие основывается на своевременном чередовании стадий сексуального развития и интеграции
Психодинамическое направление - исходит из того, что вся происходящая в нас внутренняя жизнь - это проявление динамики внутренних импульсов в их столкновении с представлениями о реальности, игра индивидуального или коллективного бессознательного, проявление нашей внутренней природы, как реализующей наши инстинкты, так и подталкивающей нас к развитию и самоактуализации. Этот подход в консультировании исходит из того, что психическая жизнь человека - это только поверхность, под которой лежит основание - бессознательное. А бессознательное живет конфликтами, борьбой внутренних сил. Авторы, принадлежащие к различным направлениям психодинамического подхода, по-разному толкуют понятие конфликта, тем не менее все коррекционные и психотерапевтические методы направлены на разрешение этих конфликтов.
Принципы:
Главное значение имеют человеческие инстинктивные импульсы, их выражение и трансформация и, что наиболее важно, их подавление, посредством которого удается избежать болезненных чувств или переживаний неприятных мыслей, желаний и воздействия сознания
Вера, что такое подавление является, по существу, сексуальным, что причиной расстройства является неправильное либидинозное, или психосексуальное, развитие
Идея, что корни неправильного психосексуального развития находятся в далеком прошлом, в детских конфликтах или травмах
Мысль о том, что, по существу, мы имеем дело с борьбой между биологическими внутренними импульсами (или инстинктами — Ид) и выступающим в роли защиты по отношению к внешней реальности Эго — в общем контексте моральных правил или стандартов (СуперЭго)
Приверженность концепции психического детерминизма, или причинности, согласно которой психические феномены, так же как и поведение, бесспорно, не изменяются случайно, а связаны с событиями, которые предшествуют им, и, если не делаются осознанными, невольно являются основанием для повторения
Цель консультирования: помочь осознать вытесненный в бессознательное материал; помочь воспроизвести свой ранний опыт и проанализировать вытесненные конфликты; реконструировать базисную личность
Задача консультанта - помочь клиенту осознать динамику, осознать свое бессознательное. Работа строится в двух основных направлениях:
1. Работа с клиентом над осознаванием неосознаваемого (мотивов фиксации защитных механизмов, способов поведения) и принятие клиентом адекватной и реалистической интерпретации.
2. Работа с клиентом по усилению его Эго для построения более реалистичного поведения.
Психоаналитическое интервьюирование. Редко заключается в одном лишь задавании вопросов и получении на них ответов. В данном интервью применяются методы психоанализа, т.е такие техники как:
1. Метод свободных ассоциаций заключается в том, что психолог-аналитик предлагает клиенту высказывать любые предположения, которые появляются у клиента и отражают его переживания. Высказывания могут вестись в случайном порядке, они являются спонтанными, непроизвольными. Для консультанта-аналитика важны следующие моменты: содержание высказываний; последовательность высказываний; блокировка высказываний.
2. Толкование (интерпретация) сновидений. Задача консультанта-аналитика состоит в обеспечении интерпретаций, раскрытии латентного содержания сновидений и побуждении клиента к высказыванию свободных ассоциаций, связанных со сновидением, а отсюда и помощь ему в осознании реальных событий прошлого и настоящего, вызвавших те или иные картины снов.
3. Интерпретация. Представляет собой разъяснение неясного или скрытого для клиента значения некоторых аспектов его переживания или поведения. При этом неосознанные феномены становятся осознанными. Интерпретация включает три основные процедуры: 1. Идентификацию (обозначение). 2. Разъяснение (собственно толкование). 3. Перевод толкования на язык повседневной жизни клиента. Основные правила интерпретации
· Идти от поверхности вглубь.
· Интерпретировать то, что клиент способен уже принять.
· Прежде чем интерпретировать то или иное переживание клиента, необходимо указать ему на защитный механизм, лежащий в его основе.
4. Анализ сопротивления. Основные функции этой техники - обеспечить осознание клиентом своих защитных механизмов и принять необходимую конфронтацию по отношению к ним, учитывая, что именно сопротивление Эго является главной помехой осознания личных проблем.
5. Анализ переноса. Он способствует осознанию фиксаций, определяющих поведение и переживание клиента таким образом, что фигура психолога становится как бы фантомом, на который налагаются отношения и переживания, связанные с эмоциональными травмами первых лет жизни клиента. Смысл анализа переноса состоит в обнаружении подлинных психоэмоциональных основ, зафиксированных форм поведения, интерпретации их и тем самым помощи в их проработке и изживании.
Ограничения психодинамического подхода: противопоказаниями для работы является наличие психических заболеваний, особенно шизофрении, суицидальных мыслей. Важным является стремление клиента тесно сотрудничать с психологом, желание и состояние понять процесс психоанализа.
Практическое значение психодинамического подхода: Ориентирован на понимание и разрешение человеком внутренних эмоциональных конфликтов, возникших в наиболее ранних отношениях, определяющих субъективное значение его последующего опыта и воспроизводящихся в последующей жизни. В процессе применения психодинамической терапии для человека создается пространство, в котором он начинает «понимать» свои трудности.
Он получает возможность увидеть, как он воспринимает окружающих и как на них реагирует, понять природу своих отношений с другими людьми и свои типичные методы решения возникающих проблем. Этот подход помогает осознать свой внутренний мир и взглянуть на собственные проблемы с определенной долей объективности.