Болтушкин Л.С., 712-2, отчет по итогам практики

Введение

Целью учебной практики является получение навыков работы в программных средствах системного, прикладного и специального назначения,

инструментальные средства, языке и системе программирования для решения профессиональных задач.

2

1 Ход выполнения работы

В процессе двух модулей учебной практики было построено 5 блок–схем по различным темам.

1 задание заключалось в поиске номера телефона в базе данных (рисунок

1.1).

Рисунок 1.1. – Поиск номера телефона

2 задание заключалось в поиске первого положительного элемента в массиве (рисунок 1.2).

Рисунок 1.2. – Поиск первого положительного элемента в массиве

3

3 задание заключалось в виде шифра подстановки, в котором каждый символ в открытом тексте заменяется символом, находящимся на некотором постоянно – шифр Цезаря (рисунок 1.3).

Рисунок 1.3. – Шифр Цезаря

4 задание заключалось в определении, сколько можно купить быков,

коров и телят, платя за быка 10 рублей, за корову 5 рублей, а за теленка 50

копеек, если на 100 рублей надо купить 100 голов скота. (рисунок 1.4).

4

Рисунок 1.4. – Быки, коровы и телята

5 задание заключалось в нахождении всех делителей данного натурального числа, а также их количество и сумму (рисунок 1.5).

Рисунок 1.5. – Нахождение делителей

5

Заключение

В ходе учебной практики были получены навыки работы в программных средствах системного, прикладного и специального назначения,

инструментальные средства, языке и системе программирования для решения профессиональных задач.

6