- •Організація бактеріологічної лабораторії. Мікроскопія
- •1. Будова біологічного мікроскопа з імерсійним об'єктивом. Порядок роботи з мікроскопом, розрахунок збільшення і дозволу.
- •2. Відмінності темнопольної мікроскопії, її призначення.
- •3. Принцип фазово-контрастної мікроскопії, необхідне обладнання.
- •4. Принцип дії люмінесцентної мікроскопії.
- •5. Будова електронного мікроскопа і принципи електронної мікроскопії.
- •Морфологія бактерій. Прості методи фарбування
- •1. Принципи класифікації мікроорганізмів.
- •2. Класифікація прокаріотів за Берджі.
- •4. Прості методи забарвлення.
- •Морфологія і структура бактерій. Фарбування бактерій за грамом
- •1. Капсула, будова і функції
- •2. Клітинна стінка - будова і функції
- •3. Цитоплазматична мембрана - будова і функції.
- •4. Будова і значення джгутиків.
- •5. Як класифікуються бактерії в залежності від кількості та розташування джгутиків.
- •6. У чому полягає явище плазмолізу? Практичне використання.
- •7. Принцип методу забарвлення по Граму.
- •1. Спірохети (трепонеми, борелії, лептоспіри). Особливості морфології і будови (оболонка, фімбрії, блефаропласт, рухливість). Забарвлення за Романовським - Гімзою.
- •2. Морфологічні особливості рикетсій,
- •3. Актиноміцети, морфології. Повітряний і субстратної міцелій, друзи.
- •4. Спороутворення. Поняття про бацилу і клостридії. Виявлення спор за методом Ожешко.
- •5. Структура клітини грибів. Особливості структури цитоплазматичної мембрани і клітинної стінки.
- •6. Вегетативні спори, ендоспори, екзоспори, статеві спори.
- •7.Методи вивчення морфології грибів.
- •8.Кислотостійкі бактерії - методи вивчення.
- •Фізіологія мікроорганізмів. Виділення чистих культур аеробних та анаеробних бактерій
- •3. Дихання бактерій. Енергетичні потреби бактерій. Джерела і шляхи отримання енергії у фотоаутотрофів, хемоаутотрофів.
- •Муравьинокислое брожение
- •6. Ріст і розмноження мікроорганізмів. Способи розмноження мікроорганізмів. Фази розвитку мікроорганізмів у періодичній культурі.
- •7. Біоплівки, їх значення у медичній практиці. Асоціації мікроорганізмів та чисті культури.
- •8. Методи культивування анаеробних бактерій.
- •9. Значення бактеріологічного (культурального) методу у діагностиці інфекційних захворювань.
- •10. Особливості культивування рикетсій, хламідій, спірохет.
- •11. Среды для культивирования
- •Загальна вірусологія. Бактеріофаги
- •1. Визначення вірусів, як особливих форм організації живого.
- •2. Відмінність структурної організації та хімічного складу віріонів від бактерій.
- •3. Репродукція вірусів. Основні типи взаємодії вірусу з клітиною хазяїна.
- •4. Бактеріофаги, особливості їх взаємодії з бактеріальною клітиною.
- •Явище лізогенії. Фагова конверсія
- •5. Практичне застосування фага. Фагодіагностика (рнтф, фаготипування), фагопрофілактика і терапія.
- •6. Методи культивування вірусів в клітинних культурах, в курячому ембріоні і в організмі тварин.
- •7. Методи виявлення (індикації) вірусів за цитопатичної дії (цпд). 8. Реакції гемаглютинації і гемадсорбції, бляшкоутворення, внутрішньоклітинні включення. 9. Методи ідентифікації вірусів
- •Мікробіологічні основи стерилізації і дезінфекції. Поняття про асептику і антисептику
- •1. Механізм дії на мікроби високих і низьких температур, тиску, ультразвуку, різних видів променевої енергії, рН, рО, рСо2, осмотичного тиску і різних груп хімічних сполук.
- •2. Поняття про стерилізацію та її види.
- •3. Одноразові, дрібні і комбіновані способи стерилізації.
- •4. Сучасна апаратура для стерилізації.
- •5. Поняття про асептику, її зміст.
- •6. Поняття про антисептику. Розробка наукових принципів антисептики (і. Земмельвейс, д. Лістер).
- •7. Поняття про дезінфекцію, її зміст.
- •Химическая дезинфекция
- •8. У чому відмінність понять асептики, антисептики, стерилізації та дезінфекції, хоча всі вони спрямовані проти мікроорганізмів?
- •9. Як визначити ефективність стерилізації, асептики, антисептики та дезінфекції?
- •Хіміотерапевтичні препарати. Антибіотики
- •1. Поняття про хіміотерапію і хіміопрофілактику.
- •2. Властивості хіміотерапевтичних препаратів. Хіміотерапевтичний індекс.
- •3. Визначення поняття «антибіотики». Історія відкриття антибіотиків.
- •4. Класифікація антибіотиків за походженням. Приклади.
- •5. Класифікація антибіотиків за механізмом дії. Навести приклади.
- •6. Класифікація антибіотиків за спектром дії.
- •7. Лікарська стійкість мікроорганізмів.
- •8. Методи визначення чутливості бактерій до антибіотиків.
- •8. Мікробіологічні основи раціональної антибіотикотерапії.
- •9. Негативні наслідки застосування антибіотиків.
- •1. Осложнения со стороны макроорганизма:
- •2. Побочные действия на микроорганизмы:
- •Мікробіом організму людини. Дисбіоз. Пробіотики
- •1. Поняття про мікробіом тіла людини, його роль і функції в організмі.
- •2. Поняття про біотоп, мікробіоценоз, мікроекологічну систему організму людини.
- •4. Гнотобіологія. Її значення в медичній мікробіології і імунології.
- •5. Поняття про біотехнології.
- •6. Автохтонна і алохтонна мікрофлора тіла людини.
- •7. Мікробіом ротової порожнини. Асоціативна взаємодія різних груп мікроорганізмів. Утворення біоплівок.
- •8. Мікробіом шкіри
- •Дихальних шляхів
- •Травної
- •Сечостатевої систем.
- •9. Поняття про колонізаційну резистентність та її роль в інфекційній патології.
- •10. Дисбіоз (умови виникнення, наслідки розвитку, класифікація за збудником і локалізацією).
- •11. Методи діагностики, корекції дисбіозів.
- •12. Еубіотики і пробіотики - препарати для відновлення нормального мікробіому організму людини. Механізм дії
- •Санітарна вірусологія та бактеріологія
6. Вегетативні спори, ендоспори, екзоспори, статеві спори.
Эндогенные споры (спорангиоспоры) созревают внутри округлой структуры спорангия. Экзогенные споры (конидии) формируются на кончиках плодоносящих гиф, так называемых конидиеносцах
статеві спори – слияние 2 вегетативных клеток и получение клетки с 1н женского или мужского пола???
7.Методи вивчення морфології грибів.
Микроскопические исследования грибов.
1.Окраска простыми методами: водным фуксином или метиленовым-синим.
2. Окраска мазков по Граму.
3. Приготовление препарата "раздавленная капля" из участка мицелия с плодоносящими гифами для изучения при световой микроскопии на малом и большом увеличении.
Для обнаружения гранул гликогена в клетке дрожжей. При приготовлении препарата "раздавленная капля" под покровное стекло вводят раствор Люголя. Гликоген окрашивается в красно-бурый цвет.
При микроскопии патогенных грибов, исследуемый материал помещают на предметное стекло в каплю 10-20% щелочи или спирта с глицерином и накрывают покровным стеклом. Исследуют через 20 минут.
8.Кислотостійкі бактерії - методи вивчення.
Кислотоустойчивые бактерии имеют особое строение клеточной стенки, содержащей большое количество сложных липидов (миколовая и фтиоловая кислоты, воск D, глико- и фосфолипиды), что делает эти бактерии кислото-, щелоче- и спиртоустойчивыми. Высокая температура в процессе окраски методом Циля-Нильсена расплавляет липиды, фенол разрыхляет клеточную стенку и краситель проникает внутрь клетки. После остывания препарата липиды вновь затвердевают, прочно удерживая краситель, поэтому кислотоустойчивые бактерии не обесцвечиваются серной кислотой и остаются красными. Некислотоустойчивые бактерии обесцвечиваются и их докрашивают контрастным красителем – метиленовым синим
Метод Циля-Нильсена. Относится к сложным методам окраски и позволяет дифференцировать кислотоустойчивые и некислотоустойчивые бактерии.
Фізіологія мікроорганізмів. Виділення чистих культур аеробних та анаеробних бактерій
1. Особливості обміну речовин і енергії у бактерій (інтенсивність обміну речовин, різноманітність типів метаболізму, метаболічна пластичність, надлишковий синтез метаболітів і енергії). Конструктивний і енергетичний обмін, їх взаємозв'язок.
Особенности метаболизма у прокариот:
– бактерии разнообразны по своим пищевым потребностям. Одно и то же соединение для одних микроорганизмов может быть продуктом питания, а для другого — ядовитым веществом. Известны бактерии, способные усваивать фенол, парафин, уксусную кислоту, антибиотики;
– способность включать в обмен веществ любые органические и неорганические соединения;
– высокая интенсивность метаболизма;
– высокая адаптационная способность к меняющимся условиям окружающей среды;
– многообразие путей метаболизма, промежуточных и конечных продуктов;
– возможность искусственного культивирования многих микроорганизмов в бесклеточных средах;
– несовершенство регуляции метаболических процессов.
Существуют два направления метаболизма: анаболизм, или конструктивный обмен, объединяющий процессы синтеза составных частей тела организма за счет поступления питательных веществ из окружающей среды, и катаболизм, или энергетический обмен, включающий процессы распада органических веществ с одновременным высвобождением энергии и аккумуляцией ее в АТФ и другие высокоэнергетические соединения. У микроорганизмов разделяют две формы катаболизма – дыхание и брожение.
2. Живлення бактерій. Джерела азоту, вуглецю, мінеральних речовин і факторів росту. Автотрофи і гетеротрофи. Голофітний спосіб харчування. Механізми переносу поживних речовин в бактеріальну клітину: енергонезалежний (проста і полегшена дифузія), енергозалежний (активний транспорт), значення ферментів периплазми і пермеаз. Класифікація бактерій за типом живлення.
По способности усваивать источники углерода микроорганизмы делятся на 3 группы:
Аутотрофы. Извлекают углерод из простых неорганических соединений (обычно из СО2 или карбонатов), не нуждаются в органических соединениях и энергии. Среди автотрофов нет патогенных для человека микроорганизмов.
Гетеротрофы. Усваивают углерод из сложных органических соединений различной химической природы.
– метатрофы (гнилостные бактерии, грибы, дрожжи), усваивающие углерод из мертвых органических соединений; широко распространены в почве, играют ведущую роль при разложении органических останков; являются сапрофитами;
– паратрофы, усваивающие углерод в условиях живого организма, являются паразитами, среди которых различают облигатных паразитов (риккетсии, хламидии, вирусы), живущих только в живой клетке, и факультативных, которых можно выращивать на искусственных питательных средах.
Миксотрофы — переключаться с автотрофного на гетеротрофный
Фототрофы - получают энергию за счёт фотосинтеза
Хемотрофы - бактерии, получающие энергию за счёт окислительновосстановительных реакций
Для синтеза азотсодержащих соединений (аминокислот, пуринов, пиримидинов, некоторых витаминов) микроорганизмы нуждаются в доступном источнике азота.
По донору е:
Литотрофы – неорг.в
Органотрофы – орг.в
По температуре лдя культивирования:
Криофилы/психрофилы – до 10С
Мезофиллы – 35-37С
Термофилы – 60С
Гипертермофилы – от 85С
По способности усваивать источники азота микроорганизмы делятся на 2 группы:
1. Аминоаутотрофы усваивают азот из неорганических соединений: Среди аминоаутотрофов нет патогенных для человека микроорганизмов.
азотфиксирующие бактерии (клубеньковые) используют азот воздуха;
аммонифицирующие бактерии используют соли аммония;
нитрифицирующие бактерии — аммиак и его соли превращают в азотную, а затем в азотистую кислоту.
Денитрофицирующие бактерии в качестве источника азота используют нитраты и нитриты, образуя из них молекулярный азот воздуха.
2. Аминогетеротрофы извлекают азот из органических соединений (аминокислот, пептонов, белков) или используют минеральные источники азота с добавлением несинтезируемых ими аминокислот. К этой группе принадлежат многие виды патогенных бактерий.
Факторы роста необходимы для жизнедеятельности труднокультивируемых бактерий. Они получаются из вне. |
|
аминокислоты |
нуждаются в незаменимых аминокислотах, являющихся составными частями белков. (клостридии не могут самостоятельно синтезировать лейцин и тирозин, а стрептококки — лейцин и аргинин.) |
пуриновые и пиримидиновые основания (нуклеотиды: аденин, гуанин, цитозин, урацил) и их производные нуклеозиды (с фосфорной кислотой) — составные части нуклеиновых кислот. |
Они являются факторами роста для разных видов стрептококков, некоторые азотистые основания нужны для роста стафилококков, в нуклеотидах нуждаются некоторые виды микоплазм. |
Липиды. Компоненты фосфолипидов — жирные кислоты, восками и глицеридами. Не более 10 %, а наибольшее количество — у микобактерий (до 40 %). |
Они выполняют антигенную и структурную функции (ЦПМ (липидный бислой) наружной мембраны Грам– бактерий и ЦП). Различны для разных видов бактерий, определяют устойчивость к кислотам, щелочам и спиртам, трудную окрашиваемость красителями, высокую резистентность во внешней среде и патогенность. Нужны для роста некоторых стрептококков, микоплазм |
витамины |
в основном группы В и К, входят в состав коферментов или их простетических групп и участвуют в каталитических функциях, поэтому они необходимы только в очень малых количествах. Многие бактерии ауксотрофны по определенным витаминам. Например, коринебактерии дифтерии, шигеллы нуждаются в никотиновой кислоте или ее амиде, который входит в состав НАД и НАДФ; золотистый стафилококк, пневмококк, бруцеллы — в тиамине, входящем в состав пирофосфата; некоторые виды стрептококков, бациллы столбняка — в пантотеновой кислоте, являющейся составной частью кофермента КоА. Факторами роста для многих бактерий являются фолиевая кислота, биотин; гемы — компоненты цитохромов — необходимы гемофильным бактериям, микобактериям туберкулеза. |
железопорфирины (гем) |
|
Питание — поступление в организм химических веществ, содержащих пластический материал и энергию.
По потребностям в питательных веществах микроорганизмы делятся на 2 группы:
– прототрофные, самостоятельно синтезирующие необходимые для жизнедеятельности вещества;
– ауксотрофные, неспособные синтезировать некоторые вещества и получающие их в готовом виде из окружающей среды или организма хозяина (человека, животного).
Способы питания микроорганизмов:
1. Голозойный способ (простейшие и грибы) -- поглощает высокомолекулярные соединения: растворимые макромолекулы (пиноцитоз) и твердые частички (фагоцитоз). Для голозойного способа характерна большая скорость, он энергозависим и контролируется генетически.
2. Голофитный способ (растений, бактерий и грибов). Клетка микроба гидролизует высокомолекулярные вещества (белок, полисахариды, клетчатка) до низкомолекулярных, в результате контактного пищеварения (ферменты находятся на поверхности микроорганизма, он прилипает к субстрату и осуществляет гидролиз) и внеклеточного пищеварения (микроорганизм выделяет пищеварительные ферменты во внешнюю среду). Растворенные питательные вещества поступают внутрь микробной клетки через всю ее поверхность, преодолевая либо три барьера (капсулу, КС, ЦПМ), либо два (КС и ЦПМ), либо один (ЦПМ).
Способы проникновения питательных веществ через ЦПМ в бактериальную клетку
Пассивный. Затрат энергии не требуется. Вещества поступают по градиенту концентрации и движутся из области с повышенной концентрацией в область с пониженной концентрацией по градиенту
Простая диффузия - проникновение молекул вещества в клетку без помощи каких либо переносчиков. Движущей силой этого процесса служит градиент концентрации вещества, т. е. различия в его концентрации по обе стороны ЦПМ - во внешней среде и в клетке. Простая диффузия происходит без затраты энергии. Скорость такого процесса незначительна.
Облегченная диффузия (моносахара, аминокислоты) -- по градиенту концентрации с помощью белков-переносчиков.
Осмос -- диффузия молекул воды через мембрану
2) Активный. Требуются затраты энергии. Молекулы транспортируются вне зависимости от градиента. Скорость транспорта увеличивается. Транспорт может осуществляться против градиента концентрации. С помощью белков переносчиков – пермеаз
Активный транспорт. Атомы и молекулы поступают в клетку и из нее через специализированные рецепторы. Требует затрат АТФ. Транспорт простых сахаров, аминокислот, неорганических ионов (Na+, K+)
Транслокация групп. Молекулы движутся через мембрану и одновременно модифицируются. Альтернативная система для транспорта питательных веществ (сахаров, аминокислот). С помощью белков переносчиков – пермеаз
Основной транспорт -- эндоцитоз, экзоцитоз, пиноцитоз
Ферменты периплазмы:
У Грам- между внешней мембраной и цитоплазматической мембраной имеется полость, называемая периплазматическим пространством (периплазмой) толщиной не более 10 нм. Это пространство заполнено гелем, содержащим транспортные белки и ферменты (протеазы, липазы, фосфатазы, нуклеазы, бета-лактамазы).
Пермиазы:
Пермеазы сходны с ферментами; они обладают субстратной специфичностью – каждая транспортирует определенное вещество. На внешней стороне цитоплазматической мембраны пермеаза вступает с ним во временную связь и диффундирует комплексно через мембрану, отдавая на внутренней стороне ее транспортируемое вещество в цитоплазму. В клетку из питательной среды могут поступать только те вещества, для которых в мембране имеются соответствующие пермеазы.
