- •Оглавление
- •Об авторе
- •Благодарности
- •Предисловие
- •Глава 1. Держим оборону
- •На пути к хорошему коду
- •Готовьтесь к худшему
- •Что такое защитное программирование?
- •Этот страшный, ужасный мир
- •Технологии защитного программирования
- •Выберите хороший стиль кодирования и пользуйтесь крепкой архитектурой
- •Пишите код без спешки
- •Не верьте никому
- •Стремитесь к ясности, а не к краткости
- •Не позволяйте никому лезть туда, где ему нечего делать
- •Включайте вывод всех предупреждений при компиляции
- •Пользуйтесь средствами статического анализа
- •Применяйте безопасные структуры данных
- •Проверяйте все возвращаемые значения
- •Аккуратно обращайтесь с памятью (и другими ценными ресурсами)
- •Инициализируйте все переменные там, где вы их объявили
- •Объявляйте переменные как можно позже
- •Пользуйтесь стандартными средствами языка
- •Пользуйтесь хорошими средствами регистрации диагностических сообщений
- •Выполняйте приведение типов с осторожностью
- •Подробности
- •Ограничения
- •Какие ограничения налагать
- •Снятие ограничений
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 2. Тонкий расчет
- •Да в чем проблема?
- •Знайте своих клиентов
- •Что такое хорошее представление?
- •Размещение скобок
- •Скобки в стиле K&R
- •Расширенный стиль скобок
- •Стиль Уайтсмита (с отступами)
- •Другие стили скобок
- •Единственно верный стиль
- •Внутрифирменные стили (и когда их придерживаться)
- •Установка стандарта
- •Религиозные войны?
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 3. Что в имени тебе моем?
- •Зачем нужны хорошие имена?
- •Каким объектам мы даем имена?
- •Игра в названия
- •Описательность
- •Техническая корректность
- •Идиоматичность
- •Тактичность
- •Технические подробности
- •Имена переменных
- •Имена функций
- •Имена типов
- •Пространства имен
- •Имена макросов
- •Имена файлов
- •Роза пахнет розой
- •Соблюдайте единообразие
- •Связывайте имя с содержимым
- •Извлекайте выгоду из выбора имени
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 4. Литературоведение
- •Самодокументируемый код
- •Техника написания самодокументируемого кода
- •Пишите простой код с хорошим форматированием
- •Выбирайте осмысленные имена
- •Разбивайте код на самостоятельные функции
- •Выбирайте содержательные имена типов
- •Применяйте именованные константы
- •Выделяйте важные фрагменты кода
- •Объединяйте взаимосвязанные данные
- •Снабжайте файлы заголовками
- •Правильно обрабатывайте ошибки
- •Пишите осмысленные комментарии
- •Практические методологии самодокументирования
- •Грамотное программирование
- •Инструментарий документирования
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 5. Заметки на полях
- •Что есть комментарий в коде?
- •Как выглядят комментарии?
- •Сколько комментариев требуется?
- •Что помещать в комментарии?
- •Не нужно описывать код
- •Не подменяйте код
- •Как сделать комментарии полезными
- •Не отвлекаться
- •На практике
- •Замечание об эстетичности
- •Единообразие
- •Четкие блочные комментарии
- •Отступы в комментариях
- •Комментарии в конце строки
- •Помощь в чтении кода
- •Стиль должен обеспечивать легкость сопровождения
- •Границы
- •Флажки
- •Комментарии в заголовке файла
- •Работа с комментариями
- •Помощь при написании программ
- •Заметки об исправлении ошибок
- •Устаревание комментариев
- •Сопровождение и бессодержательные комментарии
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 6. Людям свойственно ошибаться
- •Откуда что берется
- •Механизмы сообщения об ошибках
- •Без обработки ошибок
- •Возвращаемые значения
- •Переменные, содержащие состояние ошибки
- •Исключения
- •Сигналы
- •Обнаружение ошибок
- •Обработка ошибок
- •Когда обрабатывать ошибки
- •Варианты реагирования
- •Последствия для кода
- •Подымаем скандал
- •Управление ошибками
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 7. Инструментарий программиста
- •Что такое инструмент программирования?
- •А зачем они нужны – инструменты?
- •Электроинструменты
- •Выясните, каковы его возможности
- •Научитесь им управлять
- •Выясните, для каких задач он пригоден
- •Убедитесь, что он работает
- •Имейте четкие данные о том, как получить дополнительные сведения
- •Узнайте, как получить новые версии
- •Какой инструмент необходим?
- •Средства редактирования исходного кода
- •Средства построения кода
- •Инструменты для отладки и тестирования
- •Средства поддержки языка
- •Инструменты различного назначения
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 8. Время испытаний
- •Проверка на подлинность
- •Кто, что, когда, зачем?
- •Зачем тестировать
- •Кому тестировать
- •В чем состоит тестирование
- •Когда тестировать
- •Типы тестирования
- •Выбор контрольных примеров для блочного тестирования
- •Архитектура и тестирование
- •Руками не трогать!
- •Анатомия провала
- •Справлюсь ли я сам?
- •Система контроля ошибок
- •Обсуждение ошибок
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 9. Поиск ошибок
- •Реальные факты
- •Природа этого зверя
- •Взгляд с высоты птичьего полета
- •Взгляд с поверхности земли
- •Взгляд из глубины
- •Борьба с вредителями
- •Обходная дорога
- •Правильный путь
- •Охота за ошибками
- •Ошибки этапа компиляции
- •Ошибки этапа исполнения
- •Как исправлять ошибки
- •Профилактика
- •Отладчик
- •Средство проверки доступа к памяти
- •Трассировщик системных вызовов
- •Дамп памяти
- •Журналирование
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 10. Код, который построил Джек
- •Языковые барьеры
- •Интерпретируемые языки
- •Компилируемые языки
- •Делаем слона из мухи
- •Выполнение сборки
- •Что должна уметь хорошая система сборки?
- •Простота
- •Единообразие
- •Повторяемость и надежность
- •Атомарность
- •Борьба с ошибками
- •Механика сборки
- •Выбор целей
- •Уборка
- •Зависимости
- •Автоматическая сборка
- •Конфигурация сборки
- •Рекурсивное применение make
- •Мастер на все руки
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 11. Жажда скорости
- •Что такое оптимизация?
- •От чего страдает оптимальность кода?
- •Доводы против оптимизации
- •Альтернативы
- •Нужна ли оптимизация
- •Технические подробности
- •Убедитесь, что нужна оптимизация
- •Определите самую медленную часть кода
- •Тестирование кода
- •Оптимизация кода
- •После оптимизации
- •Методы оптимизации
- •Конструктивные изменения
- •Модификация кода
- •Как писать эффективный код
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 12. Комплекс незащищенности
- •Риски
- •Наши оппоненты
- •Оправдания, оправдания
- •Ощущение незащищенности
- •Опасный проект и архитектура
- •Переполнение буфера
- •Встроенные строки запросов
- •Условия гонки
- •Целочисленное переполнение
- •Дела защитные
- •Технология установки системы
- •Технология конструирования программного обеспечения
- •Технологии реализации кода
- •Технологии процедуры
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 13. Важность проектирования
- •Программирование как конструкторская работа
- •Что нужно проектировать?
- •Хороший проект программного продукта
- •Простота
- •Элегантность
- •Модульность
- •Хорошие интерфейсы
- •Расширяемость
- •Избегайте дублирования
- •Переносимость
- •Идиоматичность
- •Документированность
- •Как проектировать код
- •Методы и процедуры проектирования
- •Инструменты проектирования
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 14. Программная архитектура
- •Что такое программная архитектура?
- •План программы
- •Точки зрения
- •Где и когда этим заниматься?
- •Для чего она применяется?
- •Компоненты и соединения
- •Какими качествами должна обладать архитектура?
- •Архитектурные стили
- •Без архитектуры
- •Многоуровневая архитектура
- •Архитектура с каналами и фильтрами
- •Архитектура клиент/сервер
- •Компонентная архитектура
- •Каркасы
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 15. Программное обеспечение – эволюция или революция?
- •Гниение программного обеспечения
- •Тревожные симптомы
- •Как развивается код?
- •Вера в невозможное
- •Как с этим бороться?
- •Как писать новый код
- •Сопровождение существующего кода
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 16. Кодеры
- •Мартышкин труд
- •Нетерпеливый
- •Кодер (Code Monkey)
- •Гуру
- •Псевдогуру
- •Высокомерный гений
- •Ковбой
- •Плановик
- •Ветеран
- •Фанатик
- •Монокультурный программист
- •Лодырь
- •Руководитель поневоле
- •Идеальный программист
- •И что из этого следует?
- •Для глупцов
- •Резюме
- •План действий
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 17. Вместе мы – сила
- •Команды – общий взгляд
- •Организация команды
- •Методы управления
- •Разделение ответственности
- •Организация и структура кода
- •Инструменты для групповой работы
- •Болезни, которым подвержены команды
- •Вавилонская башня
- •Диктатура
- •Демократия
- •Большой Каньон
- •Зыбучие пески
- •Лемминги
- •Личное мастерство и качества, необходимые для работы в команде
- •Общение
- •Скромность
- •Разрешение конфликтов
- •Обучение и приспособляемость
- •Знание пределов своих возможностей
- •Принципы групповой работы
- •Коллективное владение кодом
- •Нормы кодирования
- •Определите, что считать успехом
- •Установите ответственность
- •Избегайте истощения
- •Жизненный цикл команды
- •Создание команды
- •Рост команды
- •Групповая работа
- •Роспуск команды
- •Резюме
- •План действий
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 18. Защита исходного кода
- •Управление версиями исходного кода
- •Контроль версий
- •Контроль доступа
- •Работа с хранилищем
- •Пусть растут деревья
- •Краткая история систем контроля за исходным кодом
- •Управление конфигурацией
- •Резервное копирование
- •Выпуск исходного кода
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 19. Спецификации
- •Что же это такое, конкретно?
- •Типы спецификаций
- •Спецификация требований
- •Функциональная спецификация
- •Спецификация системной архитектуры
- •Спецификация интерфейса пользователя
- •Проектная спецификация
- •Спецификация тестирования
- •Что должны содержать спецификации?
- •Процесс составления спецификаций
- •Почему мы не пишем спецификации?
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Когда проводить рецензирование?
- •Нужно ли рецензировать
- •Какой код рецензировать
- •Проведение рецензирования кода
- •Рецензирование на собраниях
- •Интеграционное рецензирование
- •Пересмотрите свое отношение
- •Позиция автора
- •Позиция рецензента
- •Идеальный код
- •За пределами рецензирования кода
- •Резюме
- •Контрольный список
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 21. Какой длины веревочка?
- •Выстрел в темноте
- •Почему трудно делать оценки?
- •Под давлением
- •Практические способы оценки
- •Игры с планами
- •Не отставай!
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 22. Рецепт программы
- •Стили программирования
- •Структурное программирование
- •Функциональное программирование
- •Логическое программирование
- •Рецепты: как и что
- •Процессы разработки
- •Каскадная модель
- •SSADM и PRINCE
- •Создание прототипов
- •Итеративная и инкрементная разработка
- •Спиральная модель
- •Другие процессы разработки
- •Спасибо, хватит!
- •Выбор процесса
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 23. За гранью возможного
- •Программирование приложений
- •Коробочные продукты
- •Заказные приложения
- •Программирование игр
- •Системное программирование
- •Встроенное программное обеспечение
- •Программирование масштаба предприятия
- •Численное программирование
- •И что дальше?
- •Резюме
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 24. Что дальше?
- •Но что же дальше?
- •Ответы и обсуждение
- •Глава 1. Держим оборону
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 2. Тонкий расчет
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 3. Что в имени тебе моем?
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 4. Литературоведение
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 5. Заметки на полях
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 6. Людям свойственно ошибаться
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 7. Инструментарий программиста
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 8. Время испытаний
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 9. Поиск ошибок
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 10. Код, который построил Джек
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 11. Жажда скорости
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 12. Комплекс незащищенности
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 13. Важность проектирования
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 14. Программная архитектура
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 15. Программное обеспечение – эволюция или революция?
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 16. Кодеры
- •Вопросы для размышления
- •Глава 17. Вместе мы – сила
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 18. Защита исходного кода
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 19. Спецификации
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 20. Рецензия на отстрел
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 21. Какой длины веревочка?
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Глава 22. Рецепт программы
- •Вопросы для размышления
- •Глава 23. За гранью возможного
- •Вопросы для размышления
- •Вопросы личного характера
- •Библиография
- •Алфавитный указатель
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
||
|
F |
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
|
|
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
|||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
w Click |
|
|
|
Болезни,m |
которым подвержены команды |
|||||
|
|
|
|
|||||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
. |
|
|
|
|
|
.c |
|
||
|
|
p |
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
|
||
|
|
|
|
-xcha |
|
|
|
|
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
||
|
F |
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
||
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
|||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
421Click |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
.c |
|
||
|
. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
p |
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
|
||
|
|
|
|
-x cha |
|
|
|
|
Выход из ситуации
Команду%сателлит не следует считать обреченной – просто ее нали% чие требует более тщательного наблюдения и управления. Пробле% мы не являются непреодолимыми, но они неприятны – по возмож% ности избегайте их возникновения.
Правильным решением будет собрать в начале проекта всех участ% ников команды для личного общения. Это способствует формирова% нию согласия, доверия и взаимопонимания. Еще лучше проводить встречи регулярно. Обеспечьте еду и напитки для проведения встречи; это раскрепощает людей и создает атмосферу для лучшего общения.
Распределите работу так, чтобы требовалось меньше сотрудничест% ва и координации между сателлитом и основной командой. Тогда проблемы со связью будут оказывать меньшее влияние.
Заранее определите интерфейсы между разработками разделенных участков, чтобы сократить проблемы взаимодействия между ко% дом. Но не допускайте, чтобы разделение на команды определяло структуру кода: его качество может от этого проиграть. Програм% мирование связано с выбором практичных вариантов, поэтому вы% бор должен быть разумным.
Программное обеспечение для автоматизации групповой работы становится важным инструментом обеспечения эффективной связи с командой%сателлитом. Полезно воспользоваться средствами мгно% венной передачи сообщений. И не стоит бояться пользоваться теле% фоном!
Стратегия успеха
Если часть ваших людей работает на другой площадке, постарай% тесь лучше познакомиться с ними – в личном и профессиональном отношении. Это весьма важно. Вы будете знать, каковы их реакции и когда они настроены дружественно или саркастически. Постарай% тесь дружелюбно относиться к программистам из группы%сателли% та, иначе вас легко могут счесть сварливым идиотом, если по несча% стью они будут вечно звонить вам в неудобное для вас время.
Выясните точно, кто именно работает на отдельной площадке. За% помните их имена, кто чем занимается и как с ними связаться. Со% вершенствуйте свои коммуникативные навыки. Не стесняйтесь связаться с кем%то, если это необходимо: задумайтесь, стали бы вы с ними разговаривать, если бы они находились рядом.
Большой Каньон
Это тип команды, составленной из программистов, чьи мастерство и опыт лежат на противоположных концах спектра. Существует яв% ный разрыв в мастерстве; пропасть между старшими и младшими раз% работчиками столь велика, что команда разделилась на две различные
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|||
|
|
X |
|
|
|
|
|||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
||
|
F |
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
|
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
w Click |
|
|
|
422m |
|||||
|
|
|
|
||||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
. |
|
|
|
|
|
.c |
||
|
|
p |
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
||
|
|
|
|
-xcha |
|
|
|
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
||
|
F |
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
||
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
|||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
Глава 17. Вместе мы – силаClick |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
.c |
|
||
|
. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
p |
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
|
||
|
|
|
|
-x cha |
|
|
|
|
фракции. Почти в каждой коман% де типа «Большой Каньон» это яв% ление носит как технический, так и общественный характер. Ни% чуть не лучше, если старшие раз% работчики сидят в одном анклаве, а младшие – в отдельном гетто.
Причины возникновения культу% ры Большого Каньона часто кро% ются в истории: проект начинают несколько классных разработчи% ков, которые должны быстро опре%
делить архитектуру и написать код, подтверждающий правильность концепции. Естественно, они сидят рядом и образуют эффективное и сплоченное подразделение. По ходу дела возникает потребность в большем количестве программистов, и появляются молодые работ% ники. Они садятся на свободные места по краям и получают неболь% шие задачи, решая которые должны изучить структуру системы.
В отсутствие должного контроля старшие разработчики усваивают на% чальственную позу и свысока смотрят на младших разработчиков. Они поручают последним небольшие и скучные участки работы, чтобы самим продолжить заниматься интересными и важными задачами. Старшие считают, что передача младшим всех своих замыслов отняла бы недопустимо много времени, и в этом есть доля правды. Таким об% разом, молодежь может предполагать, что не получит ответственные и интересные задания. В результате растет ее разочарование.
Младшие программисты хотят изучать свою профессию, обладают эн% тузиазмом юности и страстью к программированию. У старших про% граммистов совсем другое (более пресыщенное?) мировоззрение с наде% ждами получить административные или более высокие технические должности. Различие в мотивациях движет фракции в разных направ% лениях.
Признаки опасности
Внимательно наблюдайте за тем, как расширяется команда. Следи% те за демографическими данными и распределением работы между участниками. Контролируйте социальную динамику своей коман% ды; в больных командах возникают группировки.
Выход из ситуации
Проблема Большого Каньона в разнородности команды; выделяют% ся фракции, которые не смешиваются между собой. Рецепт прост: разработайте планы, способствующие перемешиванию людей. На% пример:
•Рассадите людей так, чтобы фракции перемежались. Конечно, это отнимет время от разработки, но день, потраченный на пере%
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
||
|
F |
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
|
|
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
|||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
w Click |
|
|
|
Болезни,m |
которым подвержены команды |
|||||
|
|
|
|
|||||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
. |
|
|
|
|
|
.c |
|
||
|
|
p |
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
|
||
|
|
|
|
-xcha |
|
|
|
|
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
||
|
F |
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
||
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
|||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
423Click |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
.c |
|
||
|
. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
p |
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
|
||
|
|
|
|
-x cha |
|
|
|
|
движение столов, может обратиться неделями продуктивного труда.
•Устраивайте совещания, способствующие распространению ин% формации.
•Организуйте программирование парами, сведя вместе опытных
имолодых программистов. Пусть младший сядет за руль, а стар% ший будет штурманом. Это будет дисциплинировать старшего
ирасширять знания младшего.
•Составьте план обучения молодых разработчиков. Это подчерк% нет разницу в мастерстве, но будет способствовать сближению фракций.
•Пересмотрите названия должностей всех разработчиков – не по% ощряют ли они опасную и вредную иерархичность?
Стратегия успеха
Относитесь ко всем как к равноправным коллегам.
•Если вы старший программист, согласитесь с тем, что молодым необходимо учиться. Вы и сами когда%то были новичком и мало понимали в жизни. Не гребите под себя все интересные задачи. Старайтесь, чтобы другие тоже могли брать на себя ответствен% ность.
•Если вы младший программист, просите, чтобы вам давали бо% лее сложные задачи. Старайтесь учиться. Выполняйте свои зада% ния как можно лучше; это будет свидетельствовать о вашей го% товности к большей ответственности.
Зыбучие пески
Достаточно одного человека, одной ложки дегтя, одной отвязавшейся пуш% ки, чтобы выбить из колеи всю коман% ду. Нужно несколько хороших про% граммистов, чтобы создать хорошую команду, но нужен лишь один плохой, чтобы испортить команду. Завязшая в зыбучих песках команда неожидан% но для себя столкнулась с негодным че% ловеком. Все может произойти неза% метно: все могли не обратить внимания на проблему, а виновный не имел наме% рения причинить вред.
Попасть в зыбучие пески можно по ряду причин:
•В команде появился технически некомпетентный программист (возможно, это Ковбой, описанный на стр. 391). Его не так просто
сразу выявить, и никто не заметит, что он пишет плохой код. Но мина
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|||
|
|
X |
|
|
|
|
|||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
||
|
F |
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
|
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
w Click |
|
|
|
424m |
|||||
|
|
|
|
||||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
. |
|
|
|
|
|
.c |
||
|
|
p |
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
||
|
|
|
|
-xcha |
|
|
|
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
||
|
F |
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
||
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
|||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
Глава 17. Вместе мы – силаClick |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
.c |
|
||
|
. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
p |
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
|
||
|
|
|
|
-x cha |
|
|
|
|
замедленного действия заложена, и позже проект застопорится, по% ка его безобразие не будет вычищено и заменено.
•Какой%то моральный урод потихоньку разрушает боевой дух всей команды, вытягивая из нее энтузиазм и бодрость. Через несколько недель никто не может собраться с силами, чтобы написать хоть ка% кой%то код, и хочется броситься вниз с ближайшего моста.
•Горе#менеджер делает все прямо противоположное тому, что дол% жен делать хороший менеджер: постоянно меняет свои решения, меняет приоритеты задач, сдвигает сроки и обещает клиентам не% возможное. Члены команды не чувствуют под собой почвы, потому что она постоянно уходит у них из%под ног.
•Некий программист умудряется вопреки теории относительности искажать время, так что идущие около него процессы замедляют% ся. Все, с чем он сталкивается, требует невероятно долгого времени. Решения стопорятся в ожидании его ответа, его код никогда не го% тов, и совещания вечно открываются с опозданием по его вине. Ува% жительная причина всегда найдется – он, скорее всего, был занят другими, очень важными делами, – но он накапливает множество невыполненных вовремя задач и у него никогда не доходят до них руки. В конце концов, другим программистам это надоедает и они обходятся без него.
В команде Зыбучих песков недостатки одного участника могут быстро подорвать общую продуктивность. Особенно это опасно, когда винов%
ГореNменеджер в деле
Разработчики образовали хорошую команду. Они работали с удо% вольствием. И работали напряженно. К несчастью, их руковод% ство оказалось посредственным (если не хуже).
Однажды утром руководитель (у которого, судя по его виду, пло% хо начался день) созвал совещание и стал выражать недовольст% во тем, что разработчики не понимают «реалий окружающего мира», бездельничают и никогда не соблюдают установленных им (безумных) сроков (он уже продал продукт, которого нет в приро% де). Он отметил, что иногда люди отсутствуют на работе в поло% женные часы и что отныне все должны быть на местах. Иначе бу% дут последствия.
Результат был замечательным.
В этот день программисты не работали. Вообще. Потом они ре% шили работать строго в установленное время – никаких неопла% ченных сверхурочных. Я полагаю, что этот менеджер одним ма% хом снизил производительность и моральный дух команды не менее чем вдвое.