Примеры типов ВНД

1. Сильный неуравновешенный возбудимый (с сильными процессами возбуждения и торможения, но с преобладанием возбуждения и быстрым переключением с возбуждения на торможение и наоборот) – холерик.

2. Сильный уравновешенный подвижный быстрый (сильные и возбуждение, и торможение, и быстрое переключение) – сангвиник.

3. Сильный уравновешенный спокойный Более

сильное торможение, медленное переключение) – флегматик.

4. Слабый (слабость обоих процессов с преобладанием торможения и медленным переключением) – меланхолик.

Сигнальные системы (И.П.Павлов)

Первая сигнальная система включает в себя анализ и синтез непосредственных сигналов внешнего мира. Присуща и человеку, и животным.

Вторая сигнальная система – это система, связанная с речью, включает в себя

восприятие сигналов сигналов – речи,

слышимой и читаемой. Состоит в восприятии

слов, произносимых (вслух или про себя),

слышимых или видимых (при чтении). Вторая сигнальная система неразрывно связана с социальной жизнью человека.

Типы ВНД по преобладанию

сигнальных систем (по И.П.Павлову)

1. Мыслительный тип – преобладание активности второй сигнальной системы, преобладание логического типа мышления,

преобладание активности левого полушария.

2. Художественный тип - преобладание активности первой сигнальной системы, преобладание эмоционально-чувственного

восприятия, преобладание активности правого полушария.

Подсознание (З.Фрейд)

Включает в себя те мыслительные процессы, которые проходят без контроля со стороны сознания, за счет накопленного прошлого опыта и прошлых знаний. Например, интуиция, то есть способность неосознанно использовать свой личный прошлый опыт для принятия определенных решений в условиях нехватки конкретной информации по данному поводу.

Каждая личность стремится вытеснить из сознания в сферу подсознательного все воспоминания об отрицательных сторонах жизни, недостойных поступках. Вытеснения приводят к нарастанию психического напряжения, к неврозам. Негативные события могут проявляться в снах, некоторых поступках, оговорках. Возможности деятельности подсознательной сферы весьма значительны.

Сверхсознание (П.В.Симонов)

это неосознанная деятельность мозга

творческого плана – решение

принципиально новых задач –

открытия.

Обучение и память

Обучение и память. Речь.

Структуры, участвующие в процессах обучения и памяти:

Кора больших полушарий,

Миндалина, гиппокамп, мозжечок и базальные ганглии.

В левом полушарии находятся структуры, играющие важную роль в понимании речи и способности говорить.

Центр Вернике – отвечает за способность понимать

речь (в левой височной доле).

Центр Брока – отвечает за способность говорить левая лобная доля, поля 44 и 45).

Память — психическое отражение

прошлого опыта, обеспечивающее его использование или исключения из деятельности и сознания.

Процессы памяти:

запоминание,

сохранение,

узнавание,

воспроизведение,

забывание.

Виды памяти: декларативная (запоминаются слова) и процедурная (запоминаются действия)

Декларативная память