 
        
        - •Анатомо-физиологические особенности ребенка с позиций анестезиолога- реаниматолога
- •ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ВЗРОСЛЫМИ И ДЕТЬМИ С ПОЗИЦИЙ АНЕСТЕЗИОЛОГА- РЕАНИМАТОЛОГА
- •РЕБЕНОК – ЭТО НЕ МАЛЕНЬКИЙ ВЗРОСЛЫЙ!
- •Какие различия?
- •ОСНОВНОЕ РАЗЛИЧИЕ
- •ПОТРЕБЛЕНИЕ КИСЛОРОДА КАК ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ СОСТОЯНИЯ ПАЦИЕНТА
- •ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
- •ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
- •ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
- •ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
- •ТАХИПНОЭ ИЛИ ПОЧЕМУ ТАК ЧАСТО ДЫШИТ НОВОРОЖДЕННЫЙ?
- •ОСОБЕННОСТИ ДЫХАНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО
- •ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
- •АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КАК ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
- •АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КАК ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
- •СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА
- •АРТЕРИАЛЬНЫЙ ПРОТОК
- •КРОВООБРАЩЕНИЕ ПЛОДА
- •ОВАЛЬНОЕ ОКНО
- •АРТЕРИАЛЬНЫЙ ПРОТОК
- •КОГДА ЗАКРЫВАЮТСЯ ФЕТАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ?
- •ЭПИДЕМИОЛОГИЯ
- •Открытый артериальный проток (ОАП, Боталлов проток)
- •Физиологическое закрытие протока
- •Факторы, препятствующие закрытию ОАП
- •Чем опасен ОАП для
- •Причины персистирования ОАП
- •КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ОАП
- •ПРОЯВЛЕНИЯ СНИЖЕНИЯ СИСТЕМНОГО КРОВОТОКА
- •Последствия повышения кровенаполнения системы легочной артерии
- •Отдаленные последствия функционирования ОАП
- •Диагностика ОАП
- •ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ
- •Клинические симптомы ОАП
- •Рентгенография
- •Гемодинамическая значимость
- •Профилактика ОАП
- •Методы лечения
- •Консервативная терапия ОАП
- •Медикаментозная терапия (ингибиторы ЦОГ)
- •Хирургическая коррекция
- •Педеа®
- •Показания к применению
- •Педеа: механизм действия
- •Противопоказания
- •Условия применения
- •Способ применения
- •РЕКОМЕНДАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ
- •ПОБОЧНОЕ ДЕЙСТВИЕ
- •ОСОБЕННОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО
- •ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ РАБОТЫ РАЗНЫХ ОТДЕЛОВ СЕРДЦА
- •ОСОБЕННОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО
- •ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СЕРДЕЧНЫЙ ВЫБРОС
- •Чем обусловлен неадекватный ответ сердечного насоса в ответ на повышение преднагрузки ?
- •Особенности миокарда новорожденного
- •ПОЧЕМУ СНИЖЕНА СОКРАТИТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ МИОКАРДА У НОВОРОЖДЕННЫХ?
- •ОЦК У ДЕТЕЙ
- •Клиническое значение особенностей ОЦК у детей
- •СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕЙ ВОДЫ ТЕЛА У ДЕТЕЙ
- •Относительные величины содержания воды в экстра- и интрацеллюлярном пространстве у детей
- •Потребность в жидкости у новорожденных
- •Клиническое значение особенностей водного обмена у детей
- •ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ГЕМОДИНАМИКИ У ДЕТЕЙ
- •ГЕМОГЛОБИН И СИСТЕМА КРОВИ
- •ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНЫЙ ТРАКТ
- •МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
- •МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
- •Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей и их клиническое значение
- •Анатомо-физиологические особенности теплообмена у детей и их клиническое значение
- •Другие анатомо-физиологические особенности у детей и их клиническое значение
- •Другие анатомо-физиологические особенности у детей и их клиническое значение
- •Другие анатомо-физиологические особенности у детей и их клиническое значение
- •Другие анатомо-физиологические особенности у детей и их клиническое значение
- •БЛАГОДАРЮ
 
Потребность в жидкости у новорожденных
Клиническое значение особенностей водного обмена у детей
•Организм ребенка на 75% состоит из воды.
•Для детей характерны более высокие потребности в жидкости, т.к. они ежедневно используют до 1/2 объема внеклеточной жидкости (взрослые используют до 1/5 объема внеклеточной жидкости). Следовательно, возможность быстрого развития дегидратации у детей выше, чем у взрослых, что требует проведения быстрой регидратации.
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ГЕМОДИНАМИКИ У ДЕТЕЙ
| Возраст | ЧСС, | Артериальное давление, | ЧД/ | УОК, мл | МОК, | |||
| 
 | 
 | уд./мин | 
 | мм рт.ст | 
 | мин | 
 | л/мин | 
| 
 | 
 | 
 | САД | ДАД | АД ср. | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| Новорожденные | 140-145 | 60-80 | 40-50 | 48-63 | 40-60 | 2,5-4,6 | 0,36-0,56 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 1 год | 120-130 | 80-85 | 45-50 | 60-65 | 30-35 | 10,2-11,0 | 1,33-1,37 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 3 | – 6 лет | 85-92 | 88-96 | 52-58 | 69-72 | 21-25 | 31-33 | 2,83-2,91 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 7 | – 9 лет | 73-79 | 92-100 | 53-58 | 70-74 | 19-22 | 38-40 | 2,93-3,01 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 10 | – 12 лет | 68-73 | 105-112 | 58-64 | 78-82 | 16-19 | 49-50 | 3,47-3,55 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 13 | – 15 лет | 65-69 | 106-114 | 61-66 | 80-84 | 15-17 | 55-57 | 3,69-3,77 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 
ГЕМОГЛОБИН И СИСТЕМА КРОВИ
1.Фетальный гемоглобин, который присутствует в эритроцитах до трёх месяцев жизни обладает высоким сродством к кислороду
2.В периоде новорожденности отмечается полицитемия и относительная гиперволемия
3.Замещение фетального гемоглобина на взрослый начинается на 2-3 месяце жизни; этот период известен как физиологическая анемия, так как концентрация гемоглобина может упасть до 11 г/дл.
4.Анемия может декомпенсировать доставку кислорода, если концентрация гемоглобина ниже 13 г/дл у новорожденных или ниже 10 г/дл у детей младше 6 месяцев.
 
ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНЫЙ ТРАКТ
1.Функциональная
недостаточность кардиального сфинктера желудка, высокий риск регургитации и аспирации желудочного содержимого
2.Высокая чувствительность к гипогликемии
МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
1.Имеется выраженная морфо-функциональная незрелость почечной паренхимы
2.Снижение фильтрационного давления
3.Незрелость поворотно-противоточного механизма
4.Не сформирован осморегулирующий рефлекс
5.Объем вторичной мочи по отношению к поверхности тела значительно больший по сравнению со взрослыми
6.Моча мало концентрированная
7.Недоношенные дети со сроком гестации менее 34 недель демонстрируют снижение реабсорбции глюкозы, натрия, фосфатов и бикарбонатов.
8.Снижение концентрационной способности почек
МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
Объем диуреза практически не регулируется, вследствие чего возможно развитие не только олигурии, но и полиурии, которая может стать причиной изотонической и гипертонической дегидратации
Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей и их клиническое значение
| Особенности | Клиническое значение | 
| 
 | 
 | 
| Все основные структуры мозга | Сложность прогнозирования | 
| сформированы к моменту | последствий при повреждении мозга. | 
| рождения, однако в течение | 
 | 
| первых трех лет жизни они | 
 | 
| претерпевают значительные | 
 | 
| изменения, связанные с ростом. | 
 | 
| 
 | 
 | 
| Преобладание флексии в течение | Положение флексии, особенно с | 
| первого года жизни. | пронацией, свидетельствует о | 
| 
 | нормальном неврологическом | 
| 
 | статусе. Снижение тонуса, ровное | 
| 
 | положение на столе при осмотре и | 
| 
 | ригидность являются серьезными | 
| 
 | симптомами, требующими более | 
| 
 | детальной оценки ребенка. | 
| 
 | 
 | 
Анатомо-физиологические особенности теплообмена у детей и их клиническое значение
| Особенности | Клиническое значение | 
| 
 | 
 | 
| Дети до 3 месяцев неспособны | Это приводит к увеличению | 
| вырабатывать тепло за счет | потребления кислорода и может стать | 
| мышечной дрожи; для термогенеза | причиной гипоксии. | 
| они используют бурый жир. | 
 | 
| 
 | 
 | 
| Дети имеют большую поверхность | Сравнительно легко может развиться | 
| тела в пересчете на килограмм веса. | гипотермия, приводящая к ацидозу и | 
| Голова ребенка является наиболее | апноэ. Важно обеспечить ребенка | 
| подверженной действию | шапочкой, теплым одеялом и | 
| температуры. | согревающими лампами при | 
| 
 | нахождении в отделении реанимации. | 
| 
 | 
 | 
Другие анатомо-физиологические особенности у детей и их клиническое значение
| Особенности | Клиническое значение | 
| 
 | 
 | 
| Новорожденные имеют | Маленькие дети из-за | 
| пассивный иммунитет. Они не | неспособности ограничить | 
| способны к выработке антител. | инфекционный процесс в | 
| Дети до 2-3 месяцев обладают | значительной степени | 
| несовершенным и | подвержены риску развития | 
| неэффективным иммунитетом. | сепсиса. | 
| 
 | 
 | 
| У детей иная скорость | Дозы препаратов для детей | 
| метаболизма лекарственных | должны рассчитываться на кг | 
| препаратов. | веса. | 
| 
 | 
 | 
