- •1. Криминология как наука и ее задачи.
- •2. Предмет и система криминология.
- •3. Место криминологии в системе наук.
- •4. Методика криминологии.
- •5. Анкетный метод в криминологии.
- •1. По содержанию:
- •2. По форме:
- •3. По форме:
- •4. По функциям:
- •6. Интервьюирование, наблюдение и эксперимент в криминологии.
- •3 Вида интервью:
- •2 Вида:
- •7. Статистические методы изучения преступности. Государственная система учета преступлений.
- •8. Выборочный метод криминологического исследования.
- •9. Понятие и признаки преступности.
- •6) Преступность – негативное явление.
- •10. Показатели, характеризующие преступность.
- •11. История преступности в России.
- •12. Основные черты преступности в России на современном этапе.
- •13. Общая характеристика преступности в индустриально развитых государствах (сша, Великобритания, Германия, Франция, Япония). Отличия от преступности в России.
- •14. Латентная преступность: понятие, виды, причины существования и методы выявления.
- •15. Понятие и структура личности преступности.
- •16. Соотношение социального и биологического в личности преступника.
- •17. Типология преступников.
- •18. Механизм индивидуального преступного поведения.
- •1 Аспект:
- •19. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления.
- •20. Конкретная жизненная ситуация и ее криминологическое значение.
- •1. Проф. Кудрявцев
- •2. Антонян, Волженкин
- •21. Виктимология и ее основные категории (жертва, виктимность, виктимизация, виктимологическая профил).
- •22. Роль потерпевшего в механизме индивидуального преступного поведения.
- •23. Общее понятие и классификация причин и условий преступности.
- •24. Теория причин преступности ю.М. Антоняна.
- •25. Социально-психологическая теория причин преступности н.Ф. Кузнецовой.
- •26. Теория причин преступности и.И. Карпеца и я.И. Гилинского.
- •27. Теория причин преступности в.Н. Кудрявцева.
- •28. Биологические теории в криминологии.
- •29. Психологические теории причин преступности.
29. Психологические теории причин преступности.
Психологическое направление берет начало с выявленных Г. Тардом законов подражания и обучения («Законы подражания», 1890 г.; «Философия наказания», 1890), согласно которым преступному поведению, как и любой иной форме социальной активности, человек обучается в процессе своего развития, зачастую просто подражая и копируя сложившиеся и доступные ему образцы поведения. В связи с этим логично следовали выводы о значимости воспитания и малой ценности уголовного наказания в деле предупреждения преступности.
Особое значение в психологической интерпретации преступности имеет психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда. Он рассматривает преступление как проявление глубинных подсознательных природных инстинктов и наклонностей, свойственных человеку от рождения. Максимально упрощенно схема его рассуждений сводится к следующему. В структуре личности есть три составляющие: «Я» (сфера сознания), «Оно» (сфера бессознательного) и «Сверх-Я» (усвоенные человеком или навязанные ему моральные ценности, установки общества). «Я» развивается из «Оно» в процессе социализации человека; «Сверх-Я» выступает посредником между сферой сознательного и бессознательного в их непримиримом конфликте. В итоге преступное поведение объясняется дисбалансом между «Оно» и «Сверх-Я», когда «Я» проявляет себя либо под непосредственным влиянием бессознательных страстей, либо под мощным и непреодолимым давлением социальных установок.
Идеи Фрейда были развиты в работах его последователей, наиболее авторитетные и известные из которых – К. Хортни, К. Юнг, Э. Фромм – усматривали в деструктивном поведении (в том числе в преступности) попытку человека преодолеть банальность своего существования, выйти за жесткие рамки социальных стандартов (зачастую надуманных и необоснованных), самореализоваться и самоутвердиться как личность. Сочинения психологов и психоаналитиков внесли весомый вклад в понимание внутренних, психологических механизмов преступного поведения, акцентировали внимание на личностных особенностях преступников, позволили глубже понять личностный смысл совершаемых преступлений.
В России психологическая и социально-психологическая интерпретация преступности и преступлений тесно связана с именами Ю. М. Антоняна («Психологическое отчуждение личности и преступное поведение. Генезис и профилактика дезаптивных преступлений», 1987 г.; «Почему люди совершают преступления. Причины преступности», 2006), А. Ф. Зелинского («Осознаваемое и неосознаваемое в преступном поведении», 1986); А. М. Яковлева («Преступность и социальная психология. Социально-психологические закономерности противоправного поведения», 1971), Н. Ф. Кузнецовой («Проблемы криминологической детерминации», 1984) и др.