394
.pdfРефераты должны соответствовать определенным требованиям на всех уровнях: композиция текста (строгое построение, расположение частей реферата; текст строится обычно от общего к частному), речевое и стилевое оформление, полное библиографическое описание каждого текста-
первоисточника.
Реферат, как любой научный текст, состоит обычно из двух частей – обзорной (включая введение) и основной (включая заключение).
Композиционно реферат включает:
– Введение с обозначением проблематики и проблемы (проблем)
первичного текста; формулированием актуальности и предмета научного исследования, цели и используемых методов; историей вопроса (если это необходимо для обоснования приводимых далее позиций ученых,
работающих в данном направлении).
– Основную часть, построенную в соответствии со строгой логикой научного рассуждения. В этой части должны быть представлены методика и техника проводимого исследования, достигнутые (в т.ч. промежуточные)
результаты, которые формулируются в виде выводов в конце каждой части.
–Заключение, которое не является кратким пересказом предыдущей части, а подводит итог всему теоретическому исследованию, доказывая обоснованность поставленных задач и выбранных методов исследования.
–Список литературы, включающий библиографическое описание использованных первоисточников, выполненное строго в соответствии с ГОСТом (один из действующих ГОСТов или усредненное библиографическое описание, которое каждое высшее учебное заведение вправе определить самостоятельно).
21
План написания реферата
Обоснование актуальности выбранной темы реферата
Введение |
|
История вопроса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Цель (цель более точно определяет и конкретизирует заглавие |
|||||
|
|
реферата; формулируется с помощью отглагольного |
||||
|
|
существительного, например, изучение …, сравнение … ) |
||||
|
Задачи (количество задач, как правило, соответствует |
|||||
|
|
количеству содержательно-смысловых частей реферата). |
||||
|
|
Задачи как бы логически расчленяют цель на первичные |
||||
|
|
составные элементы и формулируются с помощью глаголов, |
||||
|
|
например, выявить …, определить …, проанализировать … и |
||||
|
|
т.д.) |
|
|
|
|
|
Понятийный аппарат (термины и понятия, используемые в |
|||||
|
|
реферате) |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Главы (и параграфы) содержат вводные предложения, связанные |
|||||
Основная |
с поставленными |
во введении |
задачами; собственно |
решение |
||
|
||||||
часть |
задачи (основная часть текста) и промежуточный вывод. |
|
||||
|
|
|||||
|
|
|
Не путать с заключением! |
|
||
|
|
|
|
|
||
Заключение |
|
Итог, к которому приходит |
автор |
реферата. Анализируется |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
достижение поставленных во введении целей и задач, излагаются |
|||||
|
выводы, полученные в результате исследования реферируемых |
|||||
|
источников, а также указывается, какие новые знания получены в |
|||||
|
результате проведенной работы. |
|
|
|
||
|
|
Заключение не должно содержать новой информации! |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Список |
|
Литература |
(оформляется |
в |
алфавитном |
порядке), |
|
|
|
|
|
|
|
литературы |
использованная при написании реферата: книги, научные статьи, |
|||||
|
справочники, монографии, энциклопедии. |
|
22
Оформление реферата
Работа выполняется на компьютере (гарнитура Times New Roman, шрифт 14) через 1,5 интервал с полями: верхнее, нижнее – 2; левое – 3;
правое – 1,5. Отступ первой строки абзаца – 1,25.
Нумерация страниц должна быть сквозной (номер не ставится на титульном листе, но в общем количестве страниц учитывается).
Таблицы и рисунки встраиваются в текст работы, их нумерация должна быть сквозной по всему реферату. Они все должны иметь название, и в самом тексте реферата на них должна быть ссылка. После названия таблицы и рисунка точка не ставится.
Общее количество страниц в реферате, без учета приложений, должно быть не менее 15 страниц, однако значительное превышение установленного объема также является недостатком работы и указывает на то, что студент не сумел отобрать и переработать необходимый материал.
В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы (таблицы, рисунки, карты, графики, неопубликованные документы, переписка и т.д.).
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение», иметь номер и тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака «№»), например, «Приложение 1». Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые заключаются в круглые скобки, например: (Приложение 1).
23
Примерные темы рефератов
1.Эстетические качества речи.
2.Звучащая речь и ее особенности.
3.Деловой этикет: личное и письменное общение.
4.Мастерство публичного выступления.
5.Этические нормы и речевой этикет.
6.Язык современной рекламы.
7.Язык эффективного общения современного человека.
8.Имидж современного делового человека (язык, речь, манера общения).
9.Точность и логичность речи.
10.Чистота и выразительность речи. Необходимость изживания ненормативной речи.
11.Проблемы языковой культуры в современном российском обществе.
12.Речевой официальный этикет (условия, порядок общения).
13.Нормы этикета при письменном общении (культура речи в официальной,
деловой и дружеской переписке).
14.Способы словесного противоборства.
15.Речевое (языковое) манипулирование сознанием современного человека.
16.«Словесные шаблоны» для деловых бесед и переговоров.
17.Правила построения ораторской речи.
18.Спор и его виды.
19.Риторические приемы и изобразительно-выразительные средства языка.
20.СМИ и культура речи.
21.Основные особенности разговорного стиля современного русского языка.
22.Устная публичная речь (понятие, особенности, основные виды аргументов, оратор и его аудитория).
23.Иностранные слова в современной речи: за и против.
24.Мужчина и женщина: особенности речевого общения.
24
СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Для подготовки презентации рекомендуется использовать: PowerPoint, MS Word, Acrobat Reader. Самая распространенная программа для создания презентаций – Microsoft PowerPoint.
В презентации есть такие элементы, как:
Иллюстрация – представление реально существующего зрительного
ряда.
Образы вызывают эмоции и воздействуют на аудиторию. Хорошо продуманные и представленные образы позволяют информации надолго остаться в памяти человека.
Диаграмма – визуализация количественных и качественных связей – используется для убедительности представленной информации и
аргументации.
Таблица – конкретный, наглядный и точный показ данных – предназначена для структурирования информации, что облегчает восприятие данных аудиторией.
Слайды служат для визуальной подачи информации; каждый слайд должен содержать минимум текста и максимум изображений, несущих смысловую нагрузку, что служит целостному восприятию информации на слайде. Рекомендуемое количество слайдов 10–20, включая титульный и заключительный слайды. В презентации следует указать тему, фамилию и имя выступающего; план сообщения; краткие выводы; список использованных первоисточников.
Текстовое содержание презентации – устная речь (недопустимо чтение текста)/ письменная речь – должна включать тезисы, аргументы/
факты/ доказательства и вызывать эмоции у слушателей/ читателей.
Для подготовки презентации необходимо собрать информацию по интересующей теме и разделить ее на смысловые блоки.
25
Последовательность создания презентации
Четко сформулируйте цель презентации: вы хотите мотивировать аудиторию, убедить, рассказать или просто формально отчитаться.
Определите формат презентации: устное выступление во время аудиторного занятия (определить продолжительность) или электронная версия доклада (определить содержание, учитывая отсутствие устного выступления и комментариев).
Продумайте содержательную часть презентации и логическую цепочку подачи материала.
Определите ключевые моменты в содержании текста.
Определите виды визуализации (картинки, фотографии, схемы, таблицы,
диаграммы) для отображения их на слайдах в соответствии с логикой,
целью и особенностями подачи материала.
Продумайте дизайн слайдов (объем текста, количество изображений, их расположение, цвет и размер).
Оцените целостность восприятия подготовленной презентации.
26
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Творческие задания – одна из форм самостоятельной работы студентов, способствующая углублению знаний, выработке устойчивых навыков самостоятельной работы. Творческое задание – задание, которое содержит больший или меньший элемент неизвестности и имеет, как правило, несколько подходов.
В качестве главных признаков творческих домашних работ студентов выделяют:
высокую степень самостоятельности;
умение логически обрабатывать материал;
умение самостоятельно сравнивать, сопоставлять и обобщать материал;
умение классифицировать материал по тем или иным признакам;
умение давать собственную оценку какой-либо работе и др.
Врамках дисциплины «Русский язык и культура речи» предлагаются следующие творческие задания (количество участников, содержательный аспект и время выполнения могут варьироваться):
деловые игры, например «Кадровое агентство»;
изучающее чтение научной статьи с последующей подготовкой устного доклада и презентации;
написание научно-популярной статьи на основе первичного научного текста по направлению подготовки/ специальности;
написание публицистического текста (проблемной статьи, заметки и др.)
на основе первичного научного текста;
ролевая игра «Ученые нашего университета» (подготовить вопросы и взять интервью у автора научной статьи) и др.
27
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛАМ
ДИСЦИПЛИНЫ
По предложенным далее вопросам предполагается написание рефератов,
аннотаций, отзывов, эссе, подготовка презентаций, выполнение творческих
заданий и т.д.
Раздел I. Нормы современного русского литературного языка
Тема 1. Нормы современной русской речи
1.Понятие о современном русском литературном языке и тенденциях его развития.
2.Формы существования языка.
3.Языковая норма.
4.Нормы произношения.
5.Нормы словоупотребления.
6.Морфологические нормы.
7.Синтаксические нормы.
8.Нормы правописания.
Список литературы
1.Основная литература [2;3]
2.Дополнительная литература [1;2;3;5]
Тема 2. Функционально-стилистическая дифференциация современного русского литературного языка
1.Научный стиль.
2.Публицистический стиль
3.Официально-деловой стиль.
4.Разговорный стиль
5.Художественный стиль.
28
6. Речевые нормы стилей. Взаимопроникновение функциональных стилей.
Список литературы
1.Основная литература [1;2;3]
2.Дополнительная литература [2;5]
Раздел II. Основы культуры речи
Тема 3. Письменный научный текст: структура и языковое оформление
1.Стилевые и жанровые особенности научного стиля.
2.Особенности языковых уровней в научной речи.
3.Виды учебных научных работ.
Список литературы
1.Основная литература [1;2;3]
2.Дополнительная литература [3;4;5]
Тема 4. Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование
1.Подстили и жанровое разнообразие официально-делового стиля.
2.Языковые средства официально-делового стиля.
3.Языковые формулы официальных документов.
Список литературы
1.Основная литература [1;2;3]
2.Дополнительная литература [4;5]
29
ПОДГОТОВКА К ЗАЧЕТУ
Каждый учебный семестр заканчивается зачетно-экзаменационной сессией. Подготовка к сессии, сдача зачетов и экзаменов также являются самостоятельной работой студента. Основное в подготовке к сессии – повторение всего учебного материала дисциплины.
Только тот студент успевает, кто хорошо усвоил учебный материал.
Если студент плохо работал в течение семестра, пропускал лекции и практические занятия, слушал их невнимательно, не конспектировал, не изучал рекомендованную литературу, то в процессе подготовки к зачету ему придется не повторять уже знакомое, а заново в короткий срок изучать весь учебный материал. Все это зачастую невозможно сделать из-за нехватки времени.
Зачет по дисциплине «Русский язык и культура речи» проводится в форме собеседования/письменной работы по основным терминам и понятиям курса, представленным в глоссарии.
На этапе подготовки к зачету необходимо:
выполнить все тестовые и контрольные работы (проводятся во время аудиторных занятий);
написать аннотации, эссе, отзыв о прочитанной книге;
сделать стилистический анализ официально-делового/ публицистического текста; научной статьи по направлению подготовки;
написать итоговый тест (лексика, грамматика, стилистика);
подготовить развернутый план реферата: подобрать не менее пяти научных статей по выбранной теме; написать введение (обоснование актуальности темы, степень изученности темы/ проблемы, цель, задачи);
развернутый план основной части, включая точные указания на первоисточники; оформить список литературы; создать компьютерную презентацию [1, с. 48–49].
30