Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Антропология Экзамен.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
08.01.2024
Размер:
927.73 Кб
Скачать

14. Морфология как раздел антропологии. Разделы морфологии. Основные морфологические признаки.

Морфологические признаки. Антропометрические данные.

Морфология – раздел антропологии, изучающий основные характеристики строения и формы тела человека с учетом его возрастных, половых и других особенностей.

Разделы: Морфологию человека принято делить на два подраздела: мерологию, или анатомическую антропологию, исследующую вариации и связи отдельных органов и тканей, и соматологию, изучающую изменчивость и зависимости признаков строения всего тела живого человека.

Морфологические признаки - признаки, характеризующие внешнюю форму тела человека. Внешняя форма тела определятся анатомическим строением и зависит от возраста и образа жизни человека. Основными характеристиками которой являются выделенные варианты телосложения, пропорций и осанки фигуры человека. Для проектирования швейных изделий особый интерес представляют разделы морфологии, изучающие форму тела человека.

Антропометрия – раздел антропологии, изучающий систему измерений человеческого тела. Антропометрические признаки – признаки, характеризующие размеры тела человека в фас и профиль, которые представлены в размерной типологии тремя ведущими (главными) и рядом подчиненных и дополнительных размерных признаков.

15. Рост и развитие человека. Периоды развития. Аномалии роста и развития.

Тератогенный эффект.

Рост и развитие — важнейшие процессы, обусловливающие морфологические и функциональные изменения организма в восходящей фазе онтогенеза.

Рост - количественное увеличение биомассы организма за счет увеличения размеров и массы отдельных его клеток благодаря их делению.

Развитие — это качественные преобразования в многоклеточном организме, которые протекают за счет дифференцировочных процессов (увеличения разнообразия клеточных структур) и приводят к качественным и количественным изменениям функций организма.

Периоды развития человека:

Пренатальный

Начальный

(предимплантационный)

1-я неделя

Эмбриональный

2–8-ая недели

Фетальный

с 9 недели до

рождения

Постнатальный

Новорожденный

1–10 сут

Грудной

11 сут–1 год

Детство

Раннее

1–3 года

Первое

4–7 лет

Второе

8–12 лет – мальчики

8–11 лет – девочки

Подростковый

13–16 лет – мальчики

12–15 лет - девочки

Юношеский

17 – 21 год – юноши

16 – 20 лет - девушки

Зрелость

Первая

22 – 35 лет мужчины

21 – 35 лет женщины

Вторая

36 – 60 лет мужчины

35 – 55 лет женщины

Пожилой

61 –75 лет мужчины

56 – 75 лет женщины

Старческий

75 – 90 лет оба пола

Долгожительство

90 лет и более

Пренатальный период продолжается от момента образования зиготы до начала родовой деятельности. Обычно он соответствует продолжительности доношенной беременности и составляет 9 календарных месяцев, или 10 лунных месяцев, или 40 недель, или 280 дней.

Постнатальный период – период от рождения до смерти. У человека постнатальный период условно разделяют на 12 периодов (возрастная периодизация).

Аномалии роста и развития, наблюдающиеся иногда у некоторых индивидуумов в процессе онтогенеза, имеют различные причины и степень выраженности.

Незначительные, часто временные нарушения роста и развития, проявляющиеся в замедлении роста и формировании гипопластического фенотипа, обычно связаны с неполноценностью питания (по количеству питательных и витаминных веществ и их сбалансированности), болезнями (у ослабленных, длительно и часто болеющих детей) и с неблагоприятными психосоциальными факторами. При своевременном устранении указанных причин обычно наблюдается восстановление нормальных показателей роста и развития.

Самые сильные нарушения в онтогенезе наблюдаются либо в результате воздействия повреждающих факторов (химических, физических, инфекционных) в критические периоды, связанные с закладкой органов, либо врезультате хромосомных и генных нарушений (заболеваний). В этих случаях формируются пороки развития (уродства).

Аномалии развития могут быть либо врождёнными, либо проявляются в определённый период онтогенеза, когда включается аномальный ген. Примерами врождённых пороков являются нарушения формирования нервной системы (незаращение нервной трубки и позвоночного канала – рахисхизм – разной степени), пороки сердца и так далее.

При хромосомных нарушениях (свыше 100 синдромов) наблюдается изменение структуры отдельных хромосом (делеция, дупликация, аберация, инверсия участков хромосом и так далее) или изменение их количества. Изменение количества хромосом может быть в сторону увеличения (моносомия) или увеличения (полисомия).

Если во время оплодотворения гамета одного из родителей содержала аномальный набор хромосом или генов, то хромосомные и генные изменения будут во всём организме. Если же эти нарушения произойдут во время деления бластомеров в первые дни деления зиготы, то развивается мозаичный организм, в котором аномальный набор будет содержаться только в части клеток организма.

Тератоге́нное де́йствие — нарушение эмбрионального развития под воздействием тератогенных факторов — некоторых физических, химических и биологических агентов с возникновением морфологических аномалий и пороков развития.