10. Методы педагогических исследований. Опытные экспериментальные площадки.

Методы педагогического исследования — это способы получения научной информации с целью установления закономерных связей, отношений, зависимостей и построения научных теорий.

Классификации методов педагогического исследования:

К общенаучным методам (используются разными науками ) относятся :

•общетеоретические (абстракция и конкретизация, анализ и синтез, сравнение, противопоставление, индукция и дедукции, т.е. логические методы);

• социологические (анкетирование, интервьюирование, экспертные опросы, рейтинг);

• социально‐психологические (социометрия , тестирование , тренинг );

• математические (ранжирование , шкалирование , индексирование , корреляция ).

К конкретно‐научным (конкретно‐педагогическим) относятся методы, которые в свою очередь подразделяются на теоретические и эмпирические (практические).

Теоретические методы служат для интерпретации, анализа и обобщения теоретических положений и эмпирических данных. Это теоретический анализ литературы, архивных материалов и документов; анализ основных понятий и терминов исследования ; метод аналогий, построение гипотез и мысленного эксперимента, прогнозирование, моделирование)

Эмпирические методы (предназначены для создания, сбора и организации эмпирического материла ‐ фактов педагогического содержания продуктов воспитательной деятельности). К эмпирическим методам относятся, например, наблюдение, беседа, интервьюирование, анкетирование, методы изучения продуктов деятельности учащихся, школьной документации, методы оценивания (рейтинг, педагогический консилиум, самооценка), методы измерения и контроля (срезы, тестирование, шкалирование, а также педагогический эксперимент и опытная проверка выводов исследования в условиях массовой школы . Как теоретические, так и эмпирические методы обычно используются в комплексе с математическими и статистическими методами (применяются для обработки данных, полученных в ходе исследования, а также для установления количественных зависимостей между изучаемыми явлениями.

Математические методы применяются для обработки полученных методами опроса и эксперимента данных, а также для установления количественных зависимостей между изучаемыми явлениями.

Наиболее распространенными математическими методами являются: 1)регистрация; 2)ранжирование (ранговая оценка); 3)Шкалирование (цифровые показатели).

Экспериментальные педагогические площадки.

Создаются согласно "Положению об экспериментальном педагогический площадка" (1993) для реализации педагогических инициатив, направленных на обновление содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания подрастающего поколения. Статус экспериментальной площадки предоставляется после прохождения специальной экспертизы, которая предусматривает определение соответствия инициативы целям развития образования, реальных возможностей ее воплощения в жизнь. инициировать создание такой площадки может как учреждения образования, так и отдельный учитель.