30. Интрапунитивная реакция
тревога, подавленность, молчаливость, обвинение самого себя в причинах дезорганизации деятельности
раздражительность (гиперчувствительность), досада, озлобленность, упрямство
фрустрирующая ситуация рассматривается спортсменом как малозначащая и исправимая со временем
фрустрирующая ситуация рассматривается спортсменом как важная и исправимая со временем
фрустрирующая ситуация рассматривается как неисправимая
31. Импунитивная реакция
фрустрирующая ситуация рассматривается спортсменом как малозначащая и исправимая со временем
раздражительность (гиперчувствительность), досада, озлобленность, упрямство
тревога, подавленность, молчаливость, обвинение самого себя в причинах дезорганизации деятельности
32. В структуру тактического действия входят:
восприятие спортивной ситуации
умственное решение тактической задачи
психомоторная реализация тактической задачи
психоидеаторная реализация тактической задачи
умственное решение личной задачи
33. В тактических действиях спортсменов выступают психологические аспекты
перцептивные
интеллектуальные
психомоторные
соматические
вегетативные
34. Итогом прогнозирования является
построение спортсменом концептуальной модели деятельности
фрустрирующая ситуация, малозначащая и исправимая со временем
любая ситуация, малозначащая и исправимая со временем
лучшая ситуация, малозначащая и исправимая со временем
отрицание спортсменом концептуальной модели деятельности
35. Построение концептуальной модели позволяет спортсмену
принимать быстрые и адекватные решения
отсрочить принятие решения
уйти от принятия немедленного решения
36. Сформированное тактическое мышление у опытных спортсменов характеризуется
быстротой
гибкостью
глубиной
быстрым угасанием
длительностью
37. Сформированное тактическое мышление у опытных спортсменов характеризуется
широтой
критичностью
самостоятельностью
интеллектуализацией
типичностью
38. Интуиция
образное отражение действительности без ее логического анализа,при предельной обостренности сознания
искажение реальных разражителей при проекции подкорковых влияний на нейроны коры
удаление реальных разражителей при проекции подкорковых влияний на нейроны коры
приближение реальных разражителей при проекции подкорковых влияний на нейроны коры
объединение реальных разражителей при проекции подкорковых влияний на нейроны коры
39. Феномен антиципации
предвидение действий в данный момент
выполнение действий по сформированному алгоритму
латентный период сенсомоторной реакции
быстрота возбуждения мышц, сила инерции покоя
принятие быстрых и адекватных решений
40. Антиципация у представителей единоборств и спортивных игр
«игровики» лучше предсказывают вероятность более редкого события
единоборцы лучше предсказывают вероятность более частого события
«игровики» лучше предсказывают вероятность более частого события
единоборцы лучше предсказывают вероятность более редкого события
единоборцы хуже предсказывают вероятность более редкого события
41. Время реакции включает
сенсорный компонент
моторный компонент
идеомоторный компонент
психический компонент
физический компонент
42. Сенсорный компонент
латентный период сенсомоторной реакции
быстрота возбуждения мышц, сила инерции покоя
43. Моторный компонент
быстрота возбуждения мышц, сила инерции покоя
латентный период сенсомоторной реакции
44. Состояние страха (боязнь) легче развивается у спортсменов, имеющих
слабую нервную систему, подвижность торможения и преобладание торможения по внешнему балансу
с сильной нервной системой, подвижностью нервных процессов, преобладанием торможения по внутреннему балансу
имеющих сильную нервную систему
имеющих среднеслабую нервную систему
имеющих среднесильную нервную систему
45. Состояние утомления позже развивается у лиц
со слабой нервной системой и инертностью нервных процессов
с сильной нервной системой, подвижностью нервных процессов, преобладанием торможения по внутреннему балансу
имеющих сильную нервную систему
имеющих среднеслабую нервную систему
имеющих среднесильную нервную систему
46. Состояние монотонии быстрее развивается у спортсменов
с сильной нервной системой, подвижностью нервных процессов, преобладанием торможения по внутреннему балансу
имеющих слабую нервную систему
имеющих сильную нервную систему
имеющих среднеслабую нервную систему
имеющих среднесильную нервную систему
47. Состояние психического пресыщения более характерно для лиц
имеющих слабую нервную систему
с сильной нервной системой, подвижностью нервных процессов, преобладанием торможения по внутреннему балансу
имеющих сильную нервную систему
имеющих среднеслабую нервную систему
имеющих среднесильную нервную систему
48. Типологические особенности
влияют на склонность (потребность) к определенному характеру спортивной деятельности
являются задатками способностей к деятельности и устойчивости к неблагоприятным состояниям
не являются задатками способностей к деятельности и устойчивости к неблагоприятным состояниям
устойчивые способы и приемы выполнения деятельности, присущие данному человеку
неосознанные мотивы выполнения деятельности
49. Стиль деятельности
устойчивые способы и приемы выполнения деятельности, присущие данному человеку
неосознанные мотивы выполнения деятельности
влияют на склонность (потребность) к определенному характеру спортивной деятельности
являются задатками способностей к деятельности и устойчивости к неблагоприятным состояниям
50. Спортсмены с подвижностью нервных процессов и слабостью нервной системы
эффективнее играют в начале тайма или партии и хуже проводят их концовку
лучше проводят концовки таймов, партий и встреч и хуже — начало игры
эффективно играют весь тайм
хуже проводят концовки таймов, партий и встреч и лучше — начало игры
неэффективны весь тайм
51. Спортсмены с сильной нервной системой и инертностью нервных процессов
эффективнее играют в начале тайма или партии и хуже проводят их концовку
лучше проводят концовки таймов, партий и встреч и хуже — начало игры
лучше проводят концовки таймов, партий и встреч и хуже — начало игры
эффективно играют весь тайм
хуже проводят концовки таймов, партий и встреч и лучше — начало игры
Влияние заинтересованных наблюдателей на участников соревнования это
эффект присутствия
фанатизм
эффект отсутствия
аскетизм
нет верного ответа
Доведенная до крайности степень приверженности к какому- либо интересу, команде, сопровождающаяся нетерпимостью к соперникам
фанатизм
фетишизм
вандализм
эксгибиционизм
все варианты верны
Имеющийся у судьи почерк, связанный с пониманием правил и техники игры, это
стиль судейства
мотив судейства
аспект судейства
выбор судейства
все варианты верны
Факторы, влияющие на устойчивость к воздействию зрителей
половые, личностные особенности, опыт выступления в соревнованиях, прочность освоения навыков
половые особенности, опыт выступления в соревнованиях
личностные особенности, опыт выступления в соревнованиях
личностные особенности, прочность освоения навыков
половые, внеличностные особенности, опыт тренировки
Причины агрессивного поведения фанатов
все варианты ответов верны
употребление алкоголя и наркотиков
безнаказанность поведения
стадное чувство
низкая культура поведения
57. Тактика прямолинейного навязывания ученикам варианта решения тренера
принуждение
компромисс
предложение
конфронтация
мотивация
58. Исходы конфликтных ситуаций
все варианты верны
предупреждение конфликта
уход от конфликта
признание своей ошибки
приход к компромиссу
59. Позитивное эмоциональное состояние спортсмена перед соревнованием, характеризующееся оптимальным уровнем эмоционального возбуждения
боевая готовность
предстартовая апатия
предстартовая лихорадка
предстартовое головокружение
предстартовая агония
Тип конфликтной личности, который хочет быть в центре внимания, любит выглядеть хорошо в глазах других. Не уходит от конфликтов, в ситуации спора, чувствует себя плохо
демонстративный тип
ригидный тип
неуправляемый тип
сверхточный тип
целенаправленный тип
Факторы, влияющие на устойчивость спортсменов к воздействию зрителей
все ответы верны
половые особенности
наличие опыта
личностные особенности
прочность освоения навыков
Характеристики мотивов, от которых зависит успешность деятельности спортсменов
сила, устойчивость
ловкость, сила
координация, устойчивость
скорость, координация
сила, ловкость
Укажите, кем из ниже перечисленных известных людей , было впервые применил понятие «психология спорта»
Пьер де Кубертен
П.Ф. Лесгафт
А.П. Нечаев
С.Л. Рубинштейн
П.А. Рудик
64. Осознаваемое или не осозноваемое побуждение, лежащее в основе выбора спортивной деятельности, а так же выполнения тренировочной работы, участия в соревнованиях, поступков:
мотив
причина
повод
желание
необходимость
65. Действенные способы воздействия тренера на детей, занимающихся спортом, являются:
поощрение, наказание
награждение
одобрение
отрицание
принуждение
66. Прикладной раздел спортивной психологии, предметом которого является эмпирическое изучение психических особенностей спортсмена
спортивная психодиагностика
клиническая психодиагностика
компьютерное тестирование
мониторирование
контрольная тренировка
67. Особенности спортивной карьеры по сравнению с профессиональной являются:
раннее начало, ранняя специализация и кульминация, раннее окончание
позднее начало, поздняя специализация и кульминация, позднее окончание, недоразвитие
раннее начало, раннее специализация и кульминация
раннее начало, раннее окончание
раннее специализация и кульминация, раннее окончание
68. Компонентами культуры речи тренера являются:
все ответы верны
грамотность построения фраз
простота и ясность изложения
выразительность
нетерпимость
69. Комплекс мероприятий направленных на формирование у спортсмена особого состояния, позволяющего ему наиболее эффективно реализовать свои возможности
психорегуляция
ауторегуляция
гетерорегуляция
психостимуляция
все ответы верны
70. Метод самовнушения, который основан на многократно повторяющихся словесных утверждениях и самоприказах:
аутотренинг
внушение
мобилизация
мобилизация и внушение
аутотренинг и внушение
71. Состояние организма спортсмена, которое характеризуется существенным увеличением времени восстановления работоспособности после больших нагрузок:
переутомление
перетренированность
психическая напряженность
стресс
эйфория
72. Качество, необходимое спортсмену, и проявляющееся в его умении не теряться и управлять своими эмоциями в экстремальных условия соревновательного характера:
самообладание
психическая устойчивость
надежность
уверенность
психическая напряженность
73. Назовите типы авторитарного руководства:
жесткий, хозяйский, не последовательный
ласковый, не последовательный, хозяйский
хозяйский, не последовательный
жесткий, хозяйский
нет правильных вариантов ответа
74. Распределите в правильной последовательности этапы спортивной карьеры:
подготовка, старт, кульминация, финиш
старт, кульминация, подготовка, финиш
финиш, подготовка, старт, кульминация
подготовка, кульминация, старт, финиш
старт, подготовка, кульминация, финиш
75. Имя ученого, разделившего болельщиков на три группы
Дж Лой
В.В. Ефимов
В.М. Бехтерев
О.А. Черникова
Н.Г. Епифанов
76. Для какой цели болельщики используют свистки, трещотки, трубы, барабаны, стремясь….
деморализовать соперника шумом
настроить соперника враждебно
подружиться с соперником
повеселиться
разозлить соперника
77. Почему присутствие зрителей оказывает влияние на эффективность деятельности спортсменов
потому что зрители воспринимаются как люди, способные оценить деятельность спортсменов
потому что бояться зрителей
из-за неадекватного поведения болельщиков
из-за присутствия родственников на соревнованиях
из-за реакции болельщиков на поражение
78. Виды футбольных фанатов
«клубные» и «местечковые»
сельские и городские
групповые и одиночные
клубные и сельские
городские и иностранные
79. Какие спортсмены отмечают, что отрицательные реакции зрителей активируют их, заставляют играть лучше
опытные
неопытные
юноши
девушки
подростки
80. Внешние факторы общения
все ответы верны
ситуация общения
обстановка общения
особенности спортивной команды
отношения спортсменов к тренеру
81. Типы отношения тренеров к конфликтам
все ответы верны
стремление уйти от конфликтов
реалистическое отношение к действительности
активное отношение к случившемуся
творческое отношение к конфликту
82. Виды лидеров
ситуативные и постоянные
деловые и эмоциональные
личностные и непостоянные
однодневные и межличностные
демократичные и практические
83. Средства общения делятся на 2 группы
речевые и неречевые
симулирующие и нестимулирующие
познавательные и непознавательные
регулятивные и нерегулятивные
социальные и специальные
84. Поведение, при котором преследуется цель причинить другим людям физический и моральный ущерб или ограничить их желания
агрессия
регрессия
агрессивность
прогрессия
зрелость
85. Ведущими волевыми качествами в легкой атлетике (бег), лыжной гонке, парусном спорте являются
настойчивость
настойчивость, самообладание
смелость и решительность
инициативность и самостоятельность
инициативность, самостоятельность и решительность
86. Ведущими волевыми качествами в легкой атлетике (метание и прыжки), акробатике и стрельбе являются
настойчивость, самообладание
смелость и решительность
инициативность и самостоятельность
инициативность, самостоятельность и решительность
настойчивость
87. Ведущими волевыми качествами в прыжках на лыжах, мотоспорте, альпинизме
смелость и решительность
инициативность и самостоятельность
инициативность, самостоятельность и решительность
настойчивость
настойчивость и самообладание
88. Ведущими волевыми качествами в спортивных играх
инициативность и самостоятельность
смелость и решительность
инициативность, самостоятельность и решительность
настойчивость
настойчивость и самообладание
89. Ведущими волевыми качествами в боксе, борьбе, фехтовании
инициативность и самостоятельность
смелость и решительность
инициативность, самостоятельность и решительность
настойчивость
настойчивость и самообладание
90. Состояние фрустрации у спортсменов развивается в результате
неудачных выступлений
победы
нехватки углеводов
перенапряжении
перетренировки
91. Преобладающими особенностями свойств нервной системы у представителей лыжных гонок являются
средняя или слабая нервная система
инертность возбуждения и торможения
уравновешенность возбуждения и торможения по внешнему и внутреннему балансу
слабая нервная система
подвижность нервных процессов
92. Преобладающими особенностями свойств нервной системы у представителей биатлона
слабая нервная система
подвижность нервных процессов
средняя или слабая нервная система
инертность возбуждения и торможения
уравновешенность возбуждения и торможения по внешнему и внутреннему балансу
93. Преобладающими особенностями свойств нервной системы у представителей в прыжках на лыжах и трамплине
сильная нервная система
средняя подвижность возбуждения и торможения
уравновешенность по внешнему балансу
слабая нервная система
подвижность нервных процессов
94. Преобладающими особенностями свойств нервной системы у представителей в лыжном двоеборье
средняя сила нервной системы
подвижность возбуждения
слабая нервная система
подвижность нервных процессов
сильная нервная система
95. Преобладающими особенностями свойств нервной системы у представителей в спортивной гимнастике
сильная нервная система
средняя сила нервной системы
подвижность возбуждения
слабая нервная система
подвижность нервных процессов
96. Связь эффективности соревновательной деятельности с предстартовым состоянием зависит от
вида спортивной деятельности
общей подготовленности спортсменов
активной деятельности тренера
активной поддержки болельщиков
все варианты верны
97. Состояние спортсмена, когда ему предстоит соревноваться с более слабым соперником
состояние благополучия, самоуспокоения
агрессия
равнодушие
радость
все варианты ответов верны
98. Состояния, характеризующиеся нарастающей и несдерживаемой раздражительностью
прочная стеничность
агрессия
нервозность
равнодушие
мертвая точка
99. Состояния утомления, сопровождающиеся резким спадом работоспособности
мертвая точка
второе дыхание
монотонная деятельность
агрессия
равнодушие
100. Преобладающими особенностями свойств нервной системы у футболистов
слабая нервная система
уравновешенность по внешнему балансу
подвижность нервных процессов
сильная нервная система
средняя подвижность возбуждения и торможения