- •1.Теории мотивации: содержательные и процессуальные
- •2.Механизм мотивации
- •3.Мотивация – направления развития и совершенствования в российских и зарубежных компаниях
- •4.Методы материальной мотивации. Компенсационная политика в организации.
- •6. Классические и современные подходы к лидерству
- •8. Власть. Источники и формы власти. Зависимость – основа власти.
- •9. Тактика власти
- •7 Основных тактических способов власти:
- •10. Классические и современные подходы к конфликту и их использование в практике менеджмента.
- •11. Источники и виды конфликтов
- •12. Стадии развития конфликтов, их содержание.
- •13. Модели поведения в конфликте, условия их применения.
- •1. Уклонение (уход)
- •2. Приспособление (уступка)
- •3. Конфронтация
- •4. Сотрудничество
- •5. Компромисс
- •14. Управление конфликтом
- •15.Переговоры
- •16. Понятие команды, различие между командой и группой
- •17. Классификация команд в современном менеджменте
- •18. Распределение ролей в команде по Белбин
- •19. Построение новой команды: факторы и принципы.
- •1. Организационные:
- •2. Управленческие:
- •3. Индивидуальные:
- •20. Самоуправляющиеся команды
- •Распределение ролей в самоуправляемой команде
- •21. Управленческие команды, их типология
- •22. Элементы организационной культуры
- •23.Постижение работниками культуры организации
- •24. Современные модели изучения и развития оргкультур
- •4. Дистанция между людьми, имеющими различный статус (дистанция власти)
- •25. Репутация организации
- •26. Лояльность персонала в организации
- •27. Профессионально-этические кодексы
- •28. Управление нововведениями в организации
- •29. Стресс, последствия стресса, тактика управления стрессом.
- •30. Управление изменениями и развитием организации
19. Построение новой команды: факторы и принципы.
Образование и развитие команд естественно и неизбежно, т.к.:
- во-первых, руководители создают их для выполнения какой-либо работы (это могут быть проектные группы, производственные бригады, различные комитеты и коллегии), при этом цель, стоящая перед командой, может не всегда осознаваться её членами;
- во-вторых, люди сами спонтанно формируют команды для защиты своих интересов (это могут быть профсоюзы, политические партии, лоббиские группы);
- в-третьих, люди могут удовлетворить многие свои потребности, только принадлежа к какой-либо команде (древний человек мог убить и съесть мамонта, только принадлежа отряду охотников, по темной улице люди предпочитают ходить компанией, в коллективе люди лучше обучаются).
Факторы командообразования:
1. Организационные:
- внутренние и внешние проблемы организации;
- обоснование образования команды или группы для решения проблем;
- выбор типа команды;
- отбор членов команды и руководителя;
- определение уровня полномочий команды;
- выбор оптимального подхода в работе и использовании ресурсов при совершенствовании процессов: либо эксперимент, либо поэтапное преобразование, либо полная реорганизация;
2. Управленческие:
- определение цели команды и ожидаемых результатов;
- выбор направления деятельности;
- получение необходимых ресурсов;
- анализ прогнозируемых проблем и выбор стратегических действий их преодоления;
- готовность делегировать и принимать полномочия и ответственность членами команды.
3. Индивидуальные:
- определение требований к членам команды;
- подбор специалистов по профессиональным, деловым и личностным компетенциям;
- необходимость дополнительного развития членов команды;
- факторы мотивации членов команды;
- определение роли для каждого члена команды.
Принципы построения команды
Целеустремленность, которая характеризуется следующими признаками:
- ясная и понятная перспектива развития команды;
- однозначные и принимаемые всеми членами команды ценности и принципы деятельности;
- определенное назначение и функции команды;
- регламентированные правила поведения и этика взаимоотношений;
- стратегические и тактические шаги по реализации целей и планов-графиков;
- понимание каждым членом обязанностей и своей роли в команде;
- объективная оценка полученных результатов.
Сплоченность, которая предполагает следующее:
- совместное посещение тренингов, курсов;
- развитие навыков совместной работы для выполнения важных задач и совместной ответственности;
- поиск и принятие совместных решений;
- заинтересованность в устранении проблем и конфликтов;
- обсуждение идей, мнений по совершенствованию процесса;
- привлечение членов команды к подбору ее новых участников;
- организация совместных культурных, спортивных мероприятий.
Ответственность, которая определяется следующими действиями:
- презентация результатов деятельности команды;
- проведение собраний для анализа текущего положения дел;
- отчет каждого члена команды о результатах деятельности;
- оценка и корректировка деятельности команды и каждого члена;
- итоговое совещание по оценке и анализу выполненного проекта или этапа;
- признание и поощрение успехов;
- обратная связь по поведению членов команд и работы своих коллег.