- •Российский экономический университет имени г.В. Плеханова
- •Математический анализ Пределы функций. Дифференцирование функций
- •Введение
- •Пример. Пусть шифр студента 1298.
- •11. Решить задачу на нахождение наибольшего (наименьшего) значения функции
- •6. Найти производную показательно-степенной функции.
- •7. Найти производную функции, заданной неявно
- •8. Найти производную параметрически заданной функции
- •9. Вычислить приближенное значение выражения
- •10 Исследовать функцию и построить график
Российский экономический университет имени г.В. Плеханова
Кафедра информационных технологий
Нуртдинов Р.Р.
Математический анализ Пределы функций. Дифференцирование функций
Уфа 2013
Введение
Залог успешного овладения курсом математики – активная самостоятельная работа студентов. Одна из форм активизации учебного процесса – система расчетно-графических работ (РГР). Основой системы данной работы является индивидуализация заданий. Данные методические указания предназначены для изучения раздела «Дифференциальное исчисление».
В методическом
указании представлены задачи по темам:
пределы функций, нахождение производной
различных типов функций, приложение
производной к исследованию функций и
построению ее графика, решение
геометрических, экономических и
физических задач с использованием
производной. В настоящем сборнике
представлены тридцать различных
вариантов заданий. Номер
варианта по каждому заданию студент
выбирает по формуле
,
где
-
номер варианта,
-
номер задания,
-
предпоследняя
цифра шифра студента,
-
последняя
цифра шифра.
Пример.
Пусть шифр студента 1235, тогда:
номер варианта
первого задания:
=
;
номер варианта
второго задания:
;
номер варианта
третьего задания:
;
номер варианта
четвертого задания:
.
Таким образом, студент, имеющий шифр 1235 должен решать задачу №8 в первом задании, №11 – во втором, №14 – в третьем, №17 – в четвертом. Если итоговая цифра по формуле получится число больше 30, то для определения варианта от полученной цифры отнимают 30.
Пример. Пусть шифр студента 1298.
Номер варианта
третьего задания:
.
Промежуток 35-30=5. Таким образом, в третьем
задании студент решает задачу вариант
№5.
1. Вычислить предел рациональной дроби
1.1
![]()
1.2
![]()
1.3
![]()
1.4
![]()
1.5
![]()
1.6
![]()
1.7
![]()
1.8
![]()
1.9
![]()
1.10
![]()
1.11
![]()
1.12
![]()
1.13
![]()
1.14
![]()
1.15
![]()
1.16
![]()
1.17
![]()
1.18
![]()
1.19
![]()
1.20
![]()
1.21
![]()
1.22
![]()
1.23
![]()
1.24
![]()
1.25
![]()
1.26
![]()
1.27
![]()
1.28
![]()
1.29
![]()
1.30
![]()
2. Вычислить пределы
2.1
2.2
![]()
2.3
![]()
2.4
![]()
2.5
![]()
2.6
![]()
2.7
![]()
2.8
![]()
2.9
![]()
2.10
![]()
2.11
![]()
2.12
![]()
2.13![]()
2.14
![]()
2.15
![]()
2.16
![]()
2.17
![]()
2.18
![]()
2.19
![]()
2.20
![]()
2.21
![]()
2.22
![]()
2.23
![]()
2.24
![]()
2.25
![]()
2.26
![]()
2.27
![]()
2.28
![]()
2.29
![]()
2.30
![]()
3. Вычислить, используя замечательные пределы
3.1
![]()
3.2
![]()
3.3
![]()
3.4
![]()
3.5
![]()
3.6
![]()
3.7
![]()
3.8
![]()
3.9
![]()
3.10
![]()
3.11
![]()
3.12
![]()
3.13
![]()
3.14
![]()
3.15
![]()
3.16
![]()
3.17
![]()
3.18
![]()
3.19
![]()
3.20
![]()
3.21
![]()
3.22
![]()
3.23
![]()
3.24
![]()
3.25

3.26

3.27
![]()
3.28
![]()
3.29
![]()
3.30
![]()
Найти производные следующих функций (4 -5)
4.2
![]()
4.3
![]()
4.5![]()
4.6
![]()
4.7
![]()
4.8
![]()
4.12
![]()
4.13
![]()
4.14
![]()
4.15
![]()
4.16
![]()
4.17
![]()
4.18
![]()
4.19
![]()
4.20
![]()
4.21
![]()
4.22
![]()
4.23
![]()
4.24
![]()
4.25
![]()
4.26
![]()
4.27
![]()
4.28
![]()
4.10
![]()
4.11
![]()
4.29
![]()
4.30
![]()
5
5.1
![]()
5.2
![]()
5.3
![]()
5.4
![]()
5.5
![]()
5.6
![]()
5.7
![]()
5.8
![]()
5.9
![]()
5.10
![]()
5.11
![]()
5.12
![]()
5.13
![]()
5.14
![]()
5.15
![]()
5.16
![]()
5.17
![]()
5.18
![]()
5.19
![]()
5.20
![]()
5.21
![]()
5.22
![]()
5.23
![]()
5.24
![]()
5.25
![]()
5.26
![]()
5.27
![]()
5.28
![]()
5.29
![]()
5.30
![]()
