РПД Право социального обеспечения (68 стр)

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Тематические планы

3.1.1.Тематический план для очной формы обучения

3.1.2.Тематический план для очно-заочной формы обучения

3.1.3.Тематический план для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

3.1.4.Тематический план для заочной формы обучения

3.1.5.Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе

3.1.6.Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе

(группа выходного дня)

3.2.Содержание дисциплины (программа курса)

3.3.Лекции

3.3.1.Лекции для очной формы обучения

3.3.2.Лекции для очно-заочной формы обучения

3.3.3.Лекции для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

3.3.4.Лекции для заочной формы обучения

3.3.5.Лекции для заочной формы обучения по сокращенной программе

3.3.6.Лекции для заочной формы обучения по сокращенной программе (группа выходного дня)

3.4.Практические занятия

3.4.1.Практические занятия для очной и очно-заочной формы обучения

3.4.2.Практические занятия для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

3.4.3.Практические занятия для заочной формы обучения и заочной формы обучения по сокращенной программе

3.4.4.Практические занятия для заочной формы обучения по сокращенной программе

(группа выходного дня)

3.5. Самостоятельная работа студентов

4.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

8.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины СД.03 «Право социального обеспечения» является подготовка бакалавра, обладающего знанием о роли данной учебной дисциплины в подготовке юриста, способного к творческому осмыслению и практическому применению полученных знаний в своей профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели на основе изучения содержания и практики применения Конституции Российской Федерации, международных актов, федеральных законов, иных нормативных правовых актов, содержащих нормы права социального обеспечения, в том числе актов министерств и ведомств, коллективных договоров, соглашений и локальных нормативных актов, содержащих нормы права социального обеспечения, необходимо решать

следующие задачи:

-формирование у студентов представлений о происхождении, правовой природе, сущности социального обеспечения и тенденциях развития законодательства о праве социального обеспечения;

-характеристика тенденций и современного состояния научных исследований в области права социального обеспечения;

-совершенствование и углубление знаний в области правового регулирования социального обеспечения в Российской Федерации;

-раскрытие понятия и видов трудового стажа, пенсий, пособий, государственной социальной помощи, социального обслуживания; выявление и анализ наиболее важных правовых проблем, связанных с практикой применения норм отрасли; определение путей повышения эффективности правового регулирования в указанной сфере;

-правильное применение норм, установленных в отношении отдельных видов социального обеспечения, на основе изучения фундаментальных работ в области права социального обеспечения, основополагающих международных правовых актов, зарубежного законодательства;

-формирование навыков применения полученных знаний в практической деятельности;

-расширение интеллектуального кругозора студента – юриста

Бакалавр по направлению подготовки (специальности) 030900Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

вобласти нормотворческой деятельности: участие в подготовке нормативных правовых актов, в том числе локальных, содержащих нормы о социальном обеспечении;

вобласти правоприменительной деятельности: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм в сфере социального обеспечения; составление юридических документов;

вобласти правоохранительной деятельности: обеспечение законности и правопорядка,

безопасности личности, общества и государства; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

вобласти экспертно-консультационной деятельности: консультирование по вопросам права социального обеспечения; осуществление правовой экспертизы документов;

вобласти педагогической деятельности (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений): преподавание права социального обеспечения; осуществление правового воспитания.

Впроцессе освоения учебной дисциплины СД.03 «Право социального обеспечения» студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

4

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

-способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

(ОК-4);

-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

-способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

-способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

-владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями

(ПК):

в нормотворческой деятельности:

-способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

-способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии

сзаконодательством (ПК-4);

-способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

-владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

-готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

-способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

-способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

-способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

-готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов (ПК-14);

-способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

-способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

-способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

-способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

-способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

5

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Учебная дисциплина «Право социального обеспечения» относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла дисциплин по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция». В данной учебной дисциплине формируется особый понятийный аппарат со своей терминологией и теоретическим уровнем рассмотрения проблемных категорий. Восприятие данной отрасли права в целом позволяет типологизировать отдельные виды отношений по социальному обеспечению, выявить общие и особенные черты, характерные как для права социального обеспечения в целом, так и для определенных ее составляющих.

Изучение дисциплины «Право социального обеспечения» целесообразно после получения студентами знаний по общим правовым дисциплинам. Освоение учебной дисциплины «Право социального обеспечения» предполагает наличие у студента базовых знаний по таким дисциплинам, как логика, философия, теория государства и права, конституционное, административное, трудовое, гражданское, гражданское процессуальное право, и является необходимым условием для адекватного понимания и практического применения остальных дисциплин программ бакалавриата, предметом которых являются отдельные отрасли, институты или иные специальные сферы регулирования гражданско-правовой специализации.

Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины:

Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента:

1)наличие ключевых, общепредметных знаний об основных отраслях российского права, основных проблемах дисциплины, о смысле отдельных понятий и терминов, наличие способности объяснять их применение в практических ситуациях;

2)умение оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие на их основе правовые отношения; логично и четко излагать материал, пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации; осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов; демонстрировать и применять базовые представления

озаконодательстве, касающемся социального обеспечения граждан; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; анализировать содержание локальных нормативных актов по вопросам социального обеспечения работников; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, грамотно применять судебную практику; использовать на практике нормы, относящиеся к отрасли «Право социального обеспечения», в том числе в рамках судебных процедур и процедур локального правотворчества; обосновывать решения, связанные с реализацией правовых норм в этой области; использовать приобретенные знания во всех аспектах практической деятельности и при изучении других учебных дисциплин, осуществлять отбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; составлять соответствующие юридические документы; обеспечивать реализацию актов применения права; планировать и реализовывать мероприятия, связанные с применением норм этой отрасли в правотворческой, правоприменительной и исследовательской деятельности; соединять конкретно-практический аспект изучения отрасли «Право социального обеспечения» с теоретическим;

6

3) владение способностью самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее; навыками ориентироваться в информационных потоках, уметь выделять в них главное и необходимое; способностью к творческому развитию полученных знаний, в том числе способностью находить, анализировать и систематизировать источники права социального обеспечения, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности.

Взаимосвязь с последующими дисциплинами:

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Тематические планы

Общая трудоемкость дисциплины для всех форм обучения составляет 4 зачетных единицы, 144 часа (трудоемкость экзамена составляет: для очной и очно-заочной форм обучения 36 часов; для заочной формы обучения 9 часов).

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

7

8

9

3.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

10