Биологический (артикуляторный, физиологический) аспект в изучении звуков языка

Весь речевой аппарат человека принято разделять на пять составных частей: 1) дыхательный аппарат, 2) гортань, 3) надгортанные полости, которые включают в себя полости рта и носа, 4) органы произношения, 5) головной мозг, высшая нервная система человека.

Дыхательный аппарат – это грудная клетка, легкие, бронхи и дыхательное горло. В целом дыхательный аппарат создает необходимую для образования звуковых колебаний воздушную струю, которая и поступает в гортань и надставную трубу.

Гортань представляет собой трубку из хрящей, соединенных короткими мускульными связками. Поперек гортани, спереди назад, расположены два пучка упругих эластичных мускулов – голосовые связки. Голосовые связки прикреплены к хрящам, образующим гортань, и благодаря подвижности хрящей изменяют степень натяжения и объем, подобно струнам музыкального инструмента создают музыкальный тон. Этоттон и называется голосом. Голос используется при образовании гласных, сонантов (l,r,m,n) и звонких шумных согласных.Звуки, произносимые без участия голоса, называются глухими.

Окончательный «вид» звуки получают в надгортанной полости, служащей тем резонатором, который создает дополнительные тоны, наслаивающиеся на основной, полученный в гортани. Эти дополнительные тоны меняются в зависимости от изменения размера и формы резонирующих полостей – рта и носа.

В полости рта расположены органы произношения, т.е. те органы, которые обеспечивают окончательную, «качественную» отделку каждого звука речи. Эти органы принято делить на активные (язык, губы) и пассивные (твердое и мягкое небо, зубы, десны, язычок).Такое деление вызывается тем, что в процессе образования звуков одни органы произношения подвижны, другие нет.

Наиболее активную роль при артикуляции большинства звуков играет язык. Он может создавать преграду струе воздуха, менять форму и объем резонатора. Так, при образовании русских «мягких» согласных средняя часть спинки языка поднимается к твердому небу, придавая согласному специфическую «окраску на i». Эту особенность артикуляции называютпалатализацией, а соответствующие согласные – палатализованными. При образовании русского твердого [l] имеет местовеляризация– подъем задней части языка к мягкому небу.

Важным активным органом являются губы, особенно нижняя губа. Выпячиваясь вперед и округляясь, губы удлиняют общий объем резонаторной полости, меняют ее форму, что создает особую окраску так называемых огубленных (лабиализованных) звуков (например, французские [o], [u]). При произнесении губных согласных губы создают препятствие на пути воздушной струи (например, [p], [b]).

Небная занавеска может принимать поднятое положение, закрывая проход в полость носа, либо опускаться, открывая проход в носовую полость и подключая носовой резонатор (например, французские носовые гласные).

При произнесении некоторых звуков активным является язычок (например, при произнесении язычкового, «картавого» [r]), а также задняя стенка глотки – при произнесении глоточных (фарингальных) согласных, например, глухого [h] в англ. house.

Всей работой речевого аппарата человека управляет центральная нервная система. Именно она посылает команды в различные участки физиологического механизма, образующего звуки речи. Ей подчиняются органы произношения в своих движениях и в изменении своих положений.

Движения и положения органов произношения, необходимые для производства того или иного звука, называются артикуляциями.Артикуляции совершаются в силу навыка и обычно не требуют никаких специальных усилий однако, если мы начинаем изучать новый для нас язык, мы обычно сталкиваемся с необходимостью усвоить непривычные для нас артикуляции (например, носовые гласные во французском,thв английском). Всю совокупность артикуляций, необходимых для свободного образования всех звуков какого-либо языка, принять называть артикуляционной базой этого языка.