
- •Социология
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми: от доминирующей к альтернативной парадигме
- •Глава 6. Исследования аудитории, или Эффекты воздействия масс-медиа
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 1
- •Глава I. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава I. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава I. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава I. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт 2.4.1
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследовании сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 6
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •140010, Г. Люберцы, Московской обл.. Октябрьский пр-т, 403.
- •Isbn 978-5-7598-0482-6
Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
сти журналистам осуществляется путем «самозахвата»: в отличие от политиков, получающих «мандат на власть» в ходе выборов, журналистов никто не избирает. Тот реальный мандат, которым они обладают, зиждется только на доверии, оказываемом СМИ населением. Невероятная по масштабам утрата доверия, фиксируемая опросами общественного мнения, делает просто бессмысленным разговор об отечественных СМИ как «четвертой власти».
Вопросы
для самостоятельной работы
Как вы понимаете свободу печати?
Какова роль свободы печати в развитии средств массовой коммуникации?
Проанализируйте причины ограниченности применения понятия «свобода печати» в современном обществе.
В чем суть авторитарной и либертарианской теорий прессы?
Перечислите и проанализируйте основные черты теории социальной ответственности прессы.
В чем, по вашему мнению, заключается смысл ревизии четырех теорий прессы?
Как вы понимаете тезис «СМИ — четвертая власть»?
Можно ли назвать современные российские масс-медиа «четвертой властью»? Аргументируйте вашу позицию.
В чем, по.вашему мнению, выражается изменение взаимоотношений между властью и СМИ в современном обществе?
10. Что такое «новый журнализм»?
Гл а в а 4
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОЛОГИИ СМИ:
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ЭТАПЫ
Как любая наука, коммуникативистика и социология массовых коммуникаций не возникают как Deus ex machina1, но имеют достаточно долгий период латентного существования, прежде чем становится возможным говорить об их собственном автономном существовании. Этот период постепенного накопления знаний можно условно обозначить как протокоммуникативистика2 — совокупность экономических, социальных и психологических идей, все более полно отражавших реалии общественной жизни начиная с 18 столетия и создавших тот когнитивный фундамент, на котором возникает изучаемая нами дисциплина.
А 1 4. I
Протокоммуникативистика —
от Адама Смита до Зигмунда Фрейда
Периодом формирования современных представлений о коммуникации как интегрирующем факторе человеческого общества является 18 столетие — именно тогда складываются основные индустриальные (технические) системы коммуникации и обретает значение принцип
1Deus ex machina (лат.) — букв, бог из машины — развязка путем непредви денного обстоятельства (в античной трагедии драматический прием: благодаря вмешательству божества, появляющегося на сцене при помощи механического приспособления). Ныне выражение употребляется в значении неожиданного раз решения ситуации, которое не вытекает из естественного хода событий.
2Прото... (греч.protos — первый) часть сложных слов, обозначающая пер вичный, первоначальный.
175
Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
свободной торговли, а также возникают основные теоретические системы социологии как науки.
Понятие коммуникации в то время выводилось из сформировавшейся в конце 18 столетия идеи общества как организма, представляющего собой целое, все органы которого связаны между собой, выполняя заранее предопределенные функции, и относилось прежде всего к физическим средствам сообщения (и общения) — сетям разного рода (реки, каналы, морские перевозки, дороги), которые считались центральным элементом прогресса. Первым теоретическим шагом в этом направлении явилось представление о «разделении труда», сформулированное как научная гипотеза великим английским экономистом и моральным философом Адамом Смитом (1723—1790). Необходимой предпосылкой всякого разделения труда является коммуникация, позволяющая организовать коллективный труд и, тем самым, структурировать экономическую активность. В «коммерческом космополисе», каковым является капитализм, разделение труда и средства сообщения являются необходимым условием развития.
Во Франции школой физиократов была провозглашена формула «laisser-faire, laisser-passe»1, ставшая лозунгом либерализма XIX в. Свобода торговли — великая творческая сила. Либерализация потоков товаров и труда требует создания и поддержания средств коммуникации, к которым относятся, кроме традиционных путей сообщения, и новые, в частности газеты и телеграф. (Герой А. Дюма граф Монте-Кристо, очевидно, был знаком с учением физиократов и его практическим применением, разорив своего врага барона Данглара именно с помощью телеграфа — одного из новых, изобретенного Клодом Шанэ в военных целях, средств коммуникации, использование
1 Laisser-faire (фр.) — предоставление кому-либо свободы, не связывая опекой или руководством. Само выражение принадлежит французу Ж. Г. Гурне (1712— 1759), впервые применившему его в 1758 г. Обычно употребляется как двойное сочетание laisser-faire, laissez-passer, букв, означающее «позволяйте делать (кто что хочет), позволяйте идти (куда кто хочет)». Это основной тезис физиократов (греч. physis — природа + kratos — власть) — французских экономистов 2-й пол. XVIII в. (основатель Ф. Кенэ), считавших землю и земледельческий труд основными источниками богатства страны и требовавших невмешательства со стороны государства в экономические отношения.
176
4.1. Протокоммуникативистика — от Адама Смита до Зигмунда Фрейда
которого началось в 1793 г.). Это исходная точка продолжавшейся в течение всего XIX в. своего рода коммуникационной революции, когда возникают фотография, граммофон, а венцом столетия становится изобретение братьев Люмьер — синематограф, явившийся частью новой промышленной революции.
Идеи разделения труда и свободы торговли легли в основу английской классической политэкономии, в частности учения Дж. Стюарта Милля, бывшего, как неоднократно отмечалось позже, предшественником «кибернетической модели материальных потоков с обратной связью в виде денежных потоков как информации». Представления о коммуникативной и информационной роли денег как символического средства коммуникации развивалось впоследствии социологами Георгом Зиммелем (1858-1918) в работе «Философия денег» (1900)' и Толкоттом Парсонсом2.
В начале XIX в. возникают и первые системы социологии, в которых представления о коммуникации как необходимом условии существования и развития общества получили дальнейшее развитие. Так, один из первых представителей утопического социализма граф Анри де Сен-Симон (1760— 1825) рассматривал общество как органическую систему, представляющую собой совокупность семей, и одновременно индустриальную систему, в первую очередь систему коммуникационных сетей и финансовых путей сообщения и производства. Циркуляцию денег в обществе он уподоблял циркуляции крови в организме, наполняющей общество жизнью и вносящей единообразие во все «отделы» общественного организма.
Создатель философии позитивизма и изобретатель слова «социология» Огюст Конт (1798—1857), бывший секретарь Сен-Симона, сформулировал теорию трех стадий человеческого мышления — теологической, метафизической и позитивной, которым соответствуют стадии исторического развития общества — примитивная, промежу-
1 Перевод части этой работы на русский язык: Зиммель Г. Философия денег (фрагмент) // Теория общества: сб. / сост. А.Ф. Филиппов. М.: Канон-Пресс-Ц; Кучково Поле, 1999.
2 Parsons Т. Social Structure and the Symbolic Media of Interchange // Approaches to the Study of Social Structure / ed. by P. Blau. N. Y: 1975. P. 94-120.
177