
- •Социология
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми: от доминирующей к альтернативной парадигме
- •Глава 6. Исследования аудитории, или Эффекты воздействия масс-медиа
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 1
- •Глава I. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава I. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава I. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава I. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 1. Коммуникация и ее роль в обществе
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт 2.4.1
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 2. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 3. Нормативные принципы и теории функционирования сми
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 4. Формирование социологии сми: основные идеи и этапы
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследовании сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 5. Новейший этап исследований сми
- •Глава 6
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 6. Исследования аудитории, или эффекты воздействия сми
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
- •140010, Г. Люберцы, Московской обл.. Октябрьский пр-т, 403.
- •Isbn 978-5-7598-0482-6
Какую работу нужно написать?
Глава 7. Профессиональные практики современного журнализма
ятельность Центра прикладной этики (г. Тюмень), в рамках которого теснейшим образом сотрудничают журналисты из разных городов и исследователи-профессионалы. Результатом их совместных «мозговых штурмов» стала Тюменская этическая медиаконвенция1, представляющая собой открытый, способный дополняться и изменяться, свод норм и практических действий по реализации правил честной игры. Пожалуй, для современного переходного периода такой рамочный, проектный документ является наиболее приемлемым.
вопросы
для самостоятельной работы
В чем, по вашему мнению, состоит деятельность журналиста как «создателя смыслов»?
Опишите и проинтерпретируйте подходы к журналистской работе в рамках репрезентативной теории и с позиций конструктивизма.
Каковы последствия разорванности процесса традиционной массовой коммуникации.
Опишите основные особенности дискурса современных мас-медиа.
Перечислите и охарактеризуйте наиболее важные, по вашему мнению, характеристики информационного продукта.
Основные типы коммуникационных задач, решаемые в ходе журналистских практик.
Перечислите и опишите новые виды журналистских практик.
Проанализируйте изменение функций журналиста в условиях распространения сетевых медиа.
Существуют ли, и если да, то какие, особенности символического поведения в журналистском сообществе?
Как вы понимаете журналистскую идентичность?
Существенно ли для вас представление о миссии журналиста, или это — нечто, весьма далекое от реальности?
Медиаэтика — реальность или утопия?
1 См.: Бакштановский В.И., Согомонов Ю.В. Цит. соч. С. 393-407.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Существует множество определений современной эпохи: эра демократии, эпоха глобализации, эра терроризма и т.д. — список предикатов весьма велик. Но, как представляется, наиболее глубоко схватывающим суть переживаемых человечеством кардинальных изменений станет обозначение нашего времени как информационного общества, или эры масс-медиа, без и вне которых все вышеперечисленные определения не были бы, по крайней мере, столь широко распространены и не вызывали бы такой общественный резонанс.
Превращение информации, распространяемой новыми медиа, в основной ресурс современного общества изменило традиционные представления о мощи государств, когда территории со слабо развитой сетевой инфраструктурой, обладающие хорошими запасами сырья, даже энергетического, значительной территорией и человеческим потенциалом, могут оказаться в менее выгодном положении. Они неизбежно попадают в зависимость от стран и надгосударственных объединений, владеющих развитыми сетями и информационными технологиями. Возможно, мы стоим на пороге формирования новых «колониальных» зависимостей.
Если же говорить о персональном человеческом опыте как основе индивидуальной деятельности, то и он оказывается решающим образом измененным: та свобода выбора мнений и жизненных стилей, которую представляют новые медийные средства, становится многократным усилителем неопределенности человеческой жизни. Наблюдается процесс раздвоения личности, когда физически человек присутствует в материальном мире, а его сознание поглощается виртуальной реальностью. К тому же отныне практически любой пользователь сетевых коммуникаций выступает в качестве источника и ее творца, для этого достаточно перейти на уровень участника-создателя, став блоггером.
Информация становится «царицей мира». Все происходящее нуждается в информационном поводе. Даже объявление войны.
433
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Аудиометр (audiometer) — счетчик для измерения аудитории радио в целях выявления рейтингов.
Аудитория (от лат. auditorium, в основе лат. audire — слышать, audience) — в самом общем смысле совокупность людей, пользующихся тем или иным СМИ. В современной коммуникативистике иногда употребляют с целью подчеркнуть право на свободу слова как возможность быть услышанным и получать объективную информацию. Для коммерциализированных масс-медиа аудитория прежде всего — рынок сбыта рекламного продукта. См. также Масса, Публика, Сегментированная аудитория, Реклама.
Аудитории текучесть {audience turnover) — состояние устойчивости (неустойчивости) аудитории как массы потребителей определенного информационного продукта.
Блог (blog, от web log) — «сетевой журнал», или «дневник событий», с регулярно обновляемым содержанием, ведущийся блоггером. Впервые возникает в 1992 г., широкое распространение получает с 1996 г., в августе 1999 г. создается первая бесплатная блогговая служба Blogger.
Блогтер (blogger) — автор блога, приравненный по решению суда в 2006 г. к журналисту по праву конфиденциальности в отношении источников информации.
Виртуальное сообщество (virtualcommunity) — группа или совокупность людей, участвующих в обмене мнениями и дискуссиях (обсуждениях) в электронном пространстве в режиме реального времени (on-line). Возникающее межличностное взаимодействие придает этому сообществу многие характеристики реальных ассоциаций (объединений).
Вкусовая культура (taste culture) — термин, предложенный американским исследователем Гербертом Гансом (Herbert Gans) для характеристики специфических предпочитаемых образов или стилей жизни, не
434
Словарь терминов
обусловленных социальным происхождением, на основании которых формируются определенные типы потребителей — «вкусовая» публика, предпочтения которой создают сегментированные аудитории.
Величина аудитории (audience size) — число людей, выбравших определенный канал (средство) информации, выраженное в процентах от общего числа потенциальных пользователей, дает рейтинг.
Выборка {sample) — сформированная на основе специальных процедур совокупность людей, подвергнутых социологическому исследованию; также процесс формирования (sampling) выборки.
Гипертекст (hypertext) — букв, «текст в тексте»; объемно-пространственный и многоуровневый характер структуры информации в компьютерной форме.
Дигитализация (digita/ization, от digit— цифра) — преобразование информации в цифровую форму (оцифровка) в электронных компьютеризированных СМИ, технологическая основа интерактивности и конвергенции современных масс-медиа.
Дискурс (лат. discursus — рассуждение, довод) — возникший в 1960— 1970-е годы термин для обозначения процесса понимания текста в ходе коммуникации, включающего, наряду с текстом, и экстралингвистические представления (знания о мире, мнения, установки, цели адресата), позволяющие понять ситуацию, о которой идет речь. Дискурс — социально-культурная «нагруженность» языка, характеристика социально обусловленных типов или способов мышления, определяемых общностью установок индивидов (различные дискурсы у передающего и реципиента — непонимание, шум). В этом смысле дискурс — язык в его конкретном употреблении.
Знак (sign) — наименьший элемент, «атом» коммуникации. Предмет изучения семантики (или семиологии), где выделяются три его типа в зависимости от степени подобия обозначаемому: (визуальный) образ (icon) — фотография, человек на телеэкране; индекс (index) — дым свидетельство огня; символ (symbol), которым является слово. См. также Код.
Знание (knowledge) — совокупность как научных, так и повседневных, обыденных представлений (мнений, фантазий и т.п., которые в античной философии назывались «докса», т.е. обманчивое мнение), су-
435
Словарь терминов
шествующих у членов общества. Нематериальный характер знания, создание и переработка которого осуществляется человеческим мозгом и особыми техническими средствами (в частности компьютерами), обычно закрепляется в его «носителях», обеспечивающих передачу знания как информации (от глиняных табличек и наскальных изображений, бумаги до микрочипов).
Интерактивность (interactivity) — возможность взаимной двусторонней коммуникации, предоставляемая в рамках Интернета в отличие от однонаправленного потока информации в традиционных СМИ. См. также Дигитализация, Интернет.
Интернет {Internet) — всемирная «паутина» или сеть компьютерно-спутниковых информационных служб, к которой могут подключаться миллионы пользователей. Обладая явными преимуществами по сравнению с традиционными медиа, прежде всего постоянной обратной связью, близкой к реальному межличностному общению, он, однако, несет на себе все их черты, прежде всего засилие рекламы (spam), а практически безграничная свобода заполнения контента превращает его в «помойку». При этом в силу языковых, культурных, а также связанных с компьютерной грамотностью барьеров Интернет порождает новые неравенства и новые зависимости.
Интернет-зависимость (Internet-addiction) — психологические особенности, которые возникают у части пользователей «паутиной», проявляющиеся в нежелании выйти из Сети и постоянном стремлении находиться в ней, что может вести к потере контакта с реальностью.
Интертекстуальность (intertextuality) — букв, «текст в тексте», термин, предложенный теоретиком постструктурализма Юлией Кристевой для обозначения особого метода прочтения любого текста как составляющей широкого культурного контекста. Область интертекстуальности — взаимодействие «своего» и «чужого» текста, предполагающее процессы интерпретации и взаимопроникновения разных культур.
Информационные свободы — совокупность норм (свобода слова, свобода собраний и дискуссий, свободного обмена мнениями) как права знать или права на информацию, законодательно гарантируемых в демократическом обществе.
436
Словарь терминов
Информационные супермагистрали {informations superhighways) — термин, получивший распространение на рубеже 1980—1990-х годов для обозначения глобализирующихся мультимедийных форм скоростных электронно-информационных связей по спутникам, телекабельным и телефонным линиям, к которым могут подключаться компьютерные устройства абонентов разных стран.
Информационный трафик {informational traffic) — заимствованный из информатики и кибернетики термин, обозначающий потоки информации, распространяемые по различным каналам.
Информация {information) — содержание сообщения (предложение, высказывание), констатирующее некое состояние; «ядро» знания, передаваемое (транслируемое) в процессе коммуникации. В современных условиях — продукт сложно организованного высокотехнологичного производства.
Искажение {bias) — процессы смещения и пристрастного отношения к информации со стороны журналистов в результате различного рода персональных предубеждений. См. также Фильтрация.
Код {code) — система организации знаков, а также правил передачи информации в соответствии с социально-культурными и техническими особенностями.
Коммерциализация {commercialization) ~ ориентация современных медиа как участников информационного производства и рынка на прибыль, что ведет к таблоидизации и погоне за сенсациями. См. также Реклама, Коммодификация.
Коммодификация (от лат. commodum — польза, выгода; commodification) — характеристика особенностей современного производства информационного продукта, который приобретает черты рыночного товара. Синоним — валоризация {valorization). См. также Коммерциализация.
Коммуникационный труд {communication labor) ~ одно из основных понятий «политической экономии коммуникаций», фиксирующей внимание на создании и реализации информации как товара, производимого «белыми воротничками» — журналистами, служащими информационных служб и рекламных агентств, специалистами в области СМИ и маркетинга.
437
Словарь
терминов
Коммуникация (communication, от лат. communicare — делать общим, связывать) — в общем смысле любой процесс сообщения, передачи как материальных (физические средства коммуникации —дороги, каналы, моря и реки), так и нематериальных (знания, информация) вещей. Хотя до сих пор не существует общепринятого определения этого интуитивного ясного понятия, большинство исследователей склоняется к предложенной Джоном Гербнером дефиниции: коммуникация — «социальная интеракция через сообщение». См. также Массовая коммуникация.
Конвергенция (convergence) — взаимодействие и объединение каналов в рамках информационных супермагистралей на основе дигитализации информации, существенно увеличивающих как объем информационного трафика, так и рост олигополии новостей.
Контент-анализ (content-analysis) — метод количественного формализованного изучения текстов, в том числе рекламных.
Лояльность (loyalty) — в коммуникативистике приверженность определенному каналу.
Масса (лат. massa — ком, кусок теста для выпечки хлеба) — по определению американского психолога Г. Блумера «элементарная спонтанно возникающая группировка», разнородная по социально-демографическим характеристикам (пол, возраст, социальная принадлежность), но сравнительно однородная по интересам и вкусам, формирующим пассивную и неразборчивую аудиторию. В политическом процессе — пассивная часть электората.
Масс-медиа (mass media) — синоним СМИ, обозначающий процесс социального воздействия на массовую аудиторию в ходе использования особым образом организованных технологий.
Массовая коммуникация (mass communication) — возникшее в конце 30-х годов XX в. понятие для обозначения как традиционных печатных (газеты, журналы), так и новых вещательных способов передачи социальной информации — радио, впоследствии телевидения — на массовые аудитории.
438
Словарь терминов
Мнение (opinion) — обычно разновидность ненаучного (повседневного, обыденного) знания. См. также Общественное мнение.
Медиаграмотность (media literacy) — умение критически воспринимать и адекватно оценивать информацию, транслируемую коммерциализированными СМИ. См. также Коммодификация.
Медиаэтика (media ethics) — принципы и стандарты, которым должны следовать журналисты как представители публичной профессии; одним из важнейших ныне считается принцип публичной ответственности и подотчетности (public accountability), требующий от каждого журналиста осознания своего общественного долга — использовать предоставленные свободы на информацию и доступ к масс-медиа на благо общества и готовность в любой момент нести ответственность перед общественностью за свои профессиональные действия.
Надежность данных (data credibility) — в социологии собирательное понятие для обозначения соответствия исследовательских данных реальному положению дел. Предполагает репрезентативность (представительность) выборки, валидность (пригодность) показателей, правильность и устойчивость измерений, достоверность источников информации.
Накопленная аудитория (cume audience, сите reach, unduplicated audience) — в медиаметрии аудитория, состоящая из лиц, хотя бы однажды обратившихся к данному каналу, передаче за определенный период.
Новые электронные медиа — см. Информационные супермагистрали.
Обратная связь (feedback) — в коммуникативистике процесс получения коммуникатором (передающей стороной) отклика со стороны адресата (аудитории). В традиционных СМИ обратная связь затруднена (что позволяет говорить о «разорванной коммуникации»), в сетевых, работающих в режиме «on-line», — прямая и непосредственная.
Общественное мнение (public opinion) — 1) совокупность мнений людей по проблемам, представляющим общественный интерес; 2) изучение этих мнений с помощью специальных статистических методов на основе выборки из населения.
439
Словарь терминов
Обычные медиа (conventialmedia) — как правило, печать, радио, телевидение.
Олигополии новостей (news oligopolies) — крупные, как правило транснациональные корпорации, производящие и монопольно распространяющие новости в глобальном масштабе в качестве информационного товара.
Олигополия (от греч. oligos ■— немногий + poleo — продаю) — господство в производстве и на рынке небольшого числа крупных фирм.
Первая поправка ~- см. First Amendment.
Повестка дня (agenda-setting) — формируемые СМИ и навязываемые аудитории в силу многократного повторения представления о важности (значимости) тех или иных проблем, что свидетельствуете диктате масс-медиа как основного источника информации в отношении того, о чем люди должны думать. См. также Теория повестки дня.
Потенциальная аудитория, охват (coverage) — жители территории, где можно принять сигнал вещательного канала, приобрести определенную газету или журнал.
Пропаганда (лат. propaganda, отpropagare — распространять) — умыщ-ленно-манипулируемая коммуникация, или однонаправленный процесс воздействия на коллективное поведение (мобилизация) и мнения (формирование убеждений и стереотипов) с помощью разнообразных средств массовой коммуникации.
Публика — активная и информированная часть массы, представители которой четко сознают свои интересы и способны артикулировать их, формируя общественное мнение. У Ю. Хабермаса — синоним общественности, возникающей в XVIII—XIX вв. в процессе формирования гражданского общества на основе открытого обсуждения мнений в первом средстве массовой коммуникации — газетах. В политике — активный электорат. Иногда понятие сближается с термином активная аудитория.
Развлечение (entertainment) — одна из основных функций современных масс-медиа, связанная с увеличением свободного времени и усилением их экономической зависимости от рекламы, что ведет к сра-
440
Словарь терминов
щиванию новостей с развлекательными программами и созданию гибридного жанра — infotainment.
Реальная аудитория, охват (reach) — в медиаметрии те, кто действительно читал (смотрел, слушал, выходил в Интернет) в определенный момент времени.
Рейтинг (rating) ~ величина реальной аудитории, выраженная в процентах от населения или потенциальной аудитории (например имеющих теле- или радиоприемник), определяющая расценки на рекламу.
Реклама (фр. reclame, от лат. reclamare — выкрикивать; advertising) — информация о товарах и услугах в целях оповещения потребителей и создания спроса; в политике — распространение позитивных сведений о человеке или партии для создания популярности. См. также Рейтинг.
Сегментированные аудитории — части аудитории, различающиеся по своим вкусам и интересам. См. также Вкусовая культура.
Свобода информации (или коммуникации) (freedom of information or communication) — весьма широкое понятие, включающее все возможные аспекты публичного выражения мнений как неотъемлемое право человека, которое должно быть гарантировано и национальным, и международным правом. В узком смысле обычно относится к праву на получение информации по проблемам, представляющим общественный интерес, от всех официальных инстанций. См. также Информационные свободы.
Стратегия удержания — программирование вещания таким образом, чтобы просмотрев (прослушав) передачу, аудитория осталась на канале смотреть (слушать) следующую.
Счетчик (electronic divice, meter) — в медиаметрии средство электронной записи, регистрирующее включение (выключение) радио-(audiometer) или телеприемника (TV-meter).
Текст (от лат. textum — связь, соединение) — связанная и связная совокупность знаков, образующих смысловое единство языков информации. Ныне под текстом понимается не только собственно печатный материал (текст в его традиционном понимании), но и аудио-
441
Словарь терминов
и/или визуальные материалы, также являющиеся совокупностью знаков, которые представляют собой «ткань» текста и связаны специфическими отношениями — дискурсом.
Теория повестки дня (agenda-setting theory) — созданная в начале 70-х годов XX в. американскими учеными Д. Шоу (D. Shaw) и М. Маккомсом (М. MacCombs) модель социального конструирования реальности на основе информации СМИ для политически активной части населения.
Фильтрация (filtraition) — процесс отбора и неизбежного искажения информации в ходе подготовки сообщения к передаче. См. также Искажение, Gate-keeping.
Хост (host, ip) — способ подсчета аудитории в Интернете, при котором доступ с одного ip-адреса считается за одного посетителя (сложность в том, что с одного ip может зайти не один человек).
Целевая аудитория (target audience) — часть аудитории, на которую рассчитано данное СМИ или информация.
Цепь Шеннона — Уивера (Shannon-Weaver Chain) — трансмиссионная модель передачи информации, носящая линейный характер, предложенная в 1949 г. и на протяжении десятилетий бывшая основой деятельности и изучения СМИ. В условиях развития сетевых медиа, прежде всего Интернета, происходит размывание.
Четвертое сословие (Forth Estate) — возникшее в XVIII в., в период возникновения первых печатных СМИ (газет и журналов), обозначение, отразившее их роль и влияние в обществе, сопоставимые с деятельностью других общественных слоев, а потому дающие право на «четвертую власть» по аналогии с тремя другими — исполнительной, законодательной и судебной. Это понятие принимают как самоопределение журналисты, выполняющие на ранних этапах функции «сторожевых псов» демократии. В условиях коммодификации современных медиа их реальная самостоятельность, как и власть, вызывает большие сомнения.
Экспертный опрос (expertsurvey) — опрос специалистов по теме исследования. Может быть качественным, без выявления статистических
442
Словарь терминов
тенденций, или количественным. Часто проводится в комплексе с фокус-группами для сравнения точек зрения специалистов и неспециалистов. По методике отличается от массового опроса тем, что рассчитан на максимально развернутые суждения: зачастую намечаются только темы, сюжеты, а не формулируются точные вопросы. Выборка для такого опроса строится с расчетом на привлечение специалистов разных профилей. Например: исследователи и практики рекламы, дизайнеры, авторы текстов и т.п.
Экспозиция — см. Exposure.
Эффективность СМИ {media efficiency) — в медиаметрии оценка экономической эффективности включения данного канала или СМИ в целом в план размещения рекламы, рекламной кампании. Предполагает достижение максимально большой аудитории при минимальных затратах.
Atfinity Index, AI — в медиаметрии показатель привлекательности канала, сообщения для целевой группы по сравнению с остальной аудиторией.
Exposure — 1) в аудиометрии попадание в зону действия источника информации, физический контакт с ним, позволяющий воспринимать информацию, т.е. возможность увидеть, услышать, прочитать сообщение, в том числе рекламу; 2) в журналистике, прежде всего в расследовательской, — разоблачение.
First Amendment — Первая поправка к Конституции США, ратифицированная 15 декабря 1791 г. и входящая в Билль о правах (Bill of Rights), согласно которой законодательно запрещается ограничивать свободу сбора, получения и распространения любой информации.
Gatekeeping (гейткипинг) — процесс отбора и фильтрации информации, осуществляемый журналистами и редакторами в процессе создания информационного продукта.
Нуре (англ.) — жаргонное слово, обозначающее обман, надувательство, пускание пыли в глаза, очковтирательство или трюк для привлечения внимания. В коммуникативистике hype — беззастенчивая реклама.
443
Словарь терминов
Laisser-faire (фр.) — предоставление кому-либо свободы, не связывая человека опекой или руководством (впервые сформулировал в 1758 г. француз Ж.Г. Гурне). Одно из часто встречаемых выражений экономического принципа либерализма. Обычно употребляется двойное сочетание laisser-faire, laissez-passer, букв, означающее «позволяйте делать (кто что хочет), позволяйте идти (куда кто хочет)» как выражение экономического принципа либерализма, настаивающего на невмешательстве со стороны государства в экономические отношения.
Slot (слот) — 15-минутный отрезок времени слушания радио или просмотра TV, по которому ведется подсчет величины аудитории.
ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ «СОЦИОЛОГИЯ МАССОВЫХ
■ »4 1.1.1,. ШШМШЖ Ш.Ш ШШМШ^М
КОММУНИКАЦИИ»
Багдикян Б. Монополия средств массовой информации / пер. с англ. М.: Прогресс, 1987.
Бакштановский В., Согомонов Ю. Моральный выбор журналиста. Тюмень: Центр прикладной этики, 2002.
Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989.
Блакар Р. Язык как инструмент социальной власти //Язык и моделирование социального взаимодействия. Mi, 1987.
Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио, телевидения. М.: Наука, 1991.
Бодрийяр Ж. Система вещей / пер. с фр. М.: Рудомино, 1999. С. 214 (первое фр. изд. — 1968).
Бурдье П. О телевидении и журналистике / пер. с фр. М.: Фонд научных исследований «Прагматика культуры», Институт экспериментальной социологии, 2002.
Ван Дейк ТА. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.
Валлерстайн И. Миросистемный анализ: Введение / пер. с англ. М.: Изд. дом «Территория будущего», 2006.
ВарустинЛ.Э. Пресса и власть. СПб.: Алетейя, 1995.
Вирилио П. Информационная бомба. Стратегия обмана / пер. с фр. М.: Фонд научных исследований «Прагматика культуры», Гнозис, 2002.
Дацюк С. Аналитика СМИ — четвертая власть / Русский журнал, 3 февраля 1998; http://www.russ. ru .journal/media.
Дебор Г. Общество спектакля / пер. с фр. М.: Логос, Радек, 2000.
445
Литература к курсу «Социологиямассовых коммуникаций»
Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М.: Наука, 1984.
Засурскый И.И. Реконструкция России. Mass-media и политика в 90-е годы. М.: Изд-во МГУ, 2001.
ЗасурскийЯ.Н., Колесник С.Г., СвипгичЛ.Г., Ширяева А.А. Журналист: Российско-американские социологические исследования. М.: Эслан, 1998.
Землянова J1.M. Коммуникативистика и средства информации: Англо-русский толковый словарь концепций итерминов. М.: Изд-во МГУ, 2004.
ИонинЛ.Г. Социология культуры. 4-е изд. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004.
Кастелъс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура/пер. с англ. М.: ГУ ВШЭ, 2000.
Квале С. Исследовательское интервью / под ред. Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2003.
КинДж. Средства массовой информации и демократия / пер. с англ. М., 1994.
Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.: Изд-во МГУ, 1997.
Лебон Г. Психология народов и масс / пер. с фр. СПб.: Макет, 1995.
Лебон Г. Психология социализма//Литературное обозрение, 1991. № 6.
Липпман У. Общественное мнение / пер. с англ. М.: Фонд «Общественное мнение», 2004.
Луман Н. Реальность масс-медиа/ пер. с нем. М.: Праксис, 2005.
Мак-Люэн М. Галактика Гуттенберга. Сотворение человека печатной культуры / пер. с англ. Киев: Ника-Центр, 2004.
Маклюен М. Понимание медиа: Внешние расширения человека / пер. с англ. М., Жуковский: КАНОН-Пресс-Ц, Кучково Поле, 2003.
Мельник Г. С. Mass Media: Психологические процессы и эффекты. СПб: Изд-во СПб университета, 1996.
446
Литература к курсу «Социология массовых коммуникаций»
Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М.: Центр психологии и психотерапии, 1996.
Назаров ММ. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М.: УРСС, 1999.
Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики/пер. с англ. М.: Фонд экономической книги «Начало», 1997.
Ноэлъ-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М.: Наука, 1996.
Перфильев Ю.Ю. Российское интернет-пространство: Развитие и структура. М., 2003.
Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М.: Изд-во МГУ, 1997.
Познин В.Ф. От пиктограммы до Интернета. Краткий очерк развития средств информации и коммуникации. СПб.: Изд-во СПб университета, 2001.
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2001.
Прайс М. Э. Масс-медиа и государственный суверенитет. Глобальная информационная революция и ее вызов власти государства / пер. с англ. М.: Институт проблем информационного права, 2004.
Сиберт Ф.С., Шрамм У., Петерсон Т. Четыре теории прессы. М.: Фонд Карнеги, 1998.
СосновскаяА.М. Профессиональная идентичность журналистов (анализ случаев) //Журнал социологии и социальной антропологии, 2004. Т. VII. №3(27).
Терин В. Массовая коммуникация: Исследование опыта Запада. М.: МГИМО, 2002.
Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса / пер. с англ. СПб.: Речь, 2000.
Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации: учебник для вузов. СПб., 2003.
Литература к курсу «Социология массовых коммуникаций»
Филлипс Л., Йоргенсен М.В. Дискурс-анализ. Теория и метод / пер. с англ. Харьков: Изд-во «Гуманитарный центр», 2004 (англ. изд. — 2002).
Фрейд 3. Массовая психология и анализ человеческого «Я» // Избранное. Кн. 1. М.: Московский рабочий, 1990.
Хабермас 10. Демократия. Разум. Нравственность. М.: Наука, 1995.
Харрис Р. Психология массовых коммуникаций / пер. с англ. СПб: Прайм-Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2003.
ЦаллерДж. Происхождение и природа общественного мнения / пер. с англ. М., 2004.
Черное Г.Ю. Социально-массовые явления: Исследовательские подходы. Дубна: Феникс+, 2002.
Шампань П. Двойная зависимость. Несколько замечаний по поводу соотношения между полями политики, экономики и журналистики / пер. с фр. // Socio-Logos'96. Альманах Российско-французского центра социологических исследований Института социологии РАН. М.: Socio-Logos, 1996.
Шампань П. Делать мнение: новая политическая игра / пер. с фр. М.: Socio-Logos, 1997.
Шиллер Г. Манипуляторы сознанием / пер. с англ. М., 1990.
Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / пер. с итал. М., 1998.
Эриксен Т.Х. Тирания момента. Время в эпоху информации / пер. с норв. М.: Весь Мир, 2003.
Ясавеее И.Г. Конструирование социальных проблем средствами массовой коммуникации. Казань: Изд-во Казанского университета, 2004.
Adorno Т. The Culture Industry. Selected Essays on Mass Culture. L.; N. Y.: Routledge, 1991.
BaranS., DarisD.K. Mass Communication Theory. Foundations, Ferments and Future. Wadsworth Publ. Сотр., 1995.
Barrat D. Media Sociology. L.; N. Y.: Routledge, 1994.
448
Литература к курсу «Социология массовых коммуникации»
Bromley M. (ed.) No News is Bad News: Radio, Television and Public. Harlow: Pearson, 2001.
Cooly С. Н. The significance of Communication // Reader in Public Opinion and Communication / ed. by B. Berelson, M. Janowitz. N. Y.: Random House, 1953.
DeFleuer M., Ball-Rokeach S. Theories of Mass Communication. N. Y: Longman, 1989.
DeFleuerM.L., Dennis E.E. Understanding Mass Communication. Boston: Houghton Mifflin, 1994.
Downing J. Internationalizing Media Theory: Transition, Power, Culture. L.: Thousand Oaks; New Delhi: Sage, 1996.
FiskeJ. Power Plays, Power Works. L.; N. Y: Verso, 1993.
HabennasJ. The Structural Transformation of the Public Sphere. Cambridge, MA: MIT Press, 1989 (нем. оригинал - 1962).
Habermas J. The Theory of Communicative Action. Vol. 1: Reason and the Rationalization of Society. N. Y: Polity Press, Blackwell Publishers, 1995.
Hovland C.I., Lumsdaine A.A., Sheffield F.D. Experiments in Mass Communication. Princeton, N. Y: Princeton University Press, 1949.
Katz E., Lazarsfeld P. Personal Influence. The Part Played by People in the Flow of Mass Communication. Glencoe, 111.: Free Press, 1955.
Katz E. The End of Journalism? Notes on Watching the War // Journal of Communication. 1992. N 42 (3).
Katz E., Szecsko T. (eds.) Mass Media and Social Change. L.: Sage, 1981.
Kawamoto K. News and Information at the Crossroads: Making Sense of the New On-line Environment in the Context of the Traditional Mass Communication Study // The Electronic Grapevine: Rumor, Reputation and Reporting in the New On-Line Environment/ed. by D. L. Borden, K. Harvey. Mahwah, 1998.
KeaneJ. The Media and Democracy. Cambridge: Polity Press, 1991.
KlapperJ. T. The Effects of Mass Communications. N. Y: Free Press, 1960.
449
Литература к курсу «Социология массовых коммуникаций»
Last Rights. Revisiting Four Theories of the Press/ed. by J. Nerone. Urbana, Chicago: Univ. of Illinois Press, 1995.
Lasswell H.D. The Structure and Function of Communication in Society, in: Mass Communication / ed. by W. Schramm. Urbana: Univ. of Illinois Press, 1960.
Lazarsfeld P., Berelson В., Gaudet H. The People's Choice: How the Voter Makes Up His Mind in a Presidential Campaign. N. Y.: Duell, Sloan and Pearce, 1944. (3rd ed. — N. Y: Columbia University Press, 1969).
Liebes Т., Katz E. The Export of Meaning: Cross-Cultural Reading of «Dallas». Oxford: Oxford University Press, 1990.
Lowery S.A., DeFleur M.L. Milestones in Mass Communication Research. 3rd ed. N. Y: Longman, 1995.
Mattelart A., Mattelart M. Theories of Communication!. A Short Introduction. L.: Sage Publications, 1998.
McBride S. et al. Many Voices, One World. Report by the International Commission for the Study of Communication Problems. P.: UNESCO; L.: Kogan Page, 1980.
McQuail's Reader in Mass Communication Theory. L.: Sage, 2000.
McQuail Z)._(ed.) Sociology of Mass Communication. Harmondsworth: Penguin, 1972.
McQuail D. Mass Communication Theory: An Introduction. L.: Sage, 1987.
McQuail D. Media Performance. Mass Communication and the Public Interest. L.: Sage, 1992.
MeyrowitzJ. No Sense of Place. The Impact of Electronic Media on Social Behavior. N. Y: Oxford University Press, 1985.
Moriey D., Robins K. Spaces of Identity. Global Media, Electronic Landscapes and Cultural Boumdaries. L.; N. Y: Routledge, 1995.
Mickiewicz E. Changing Channels: Television and Struggle for Power in Russia. N. Y; Oxford: Oxford University Press, 1997.
Park R.E. The Natural History of Newspaper, in: Mass Communications / ed. by W. Schramm. Urbana, 111., 1966.
450
Литература к курсу «Социология массовых коммуникаций»
Postman N. Amusing Ourselves to Death. Public Discourse in the Age of Show Business. N. Y.: Methuen, 1985.
Robertson R. Globalization: Social Theory and Global Culture. L.: Sage, 1992.
Roxburgh A. Pravda: Inside the Soviet News Machine. L.: Victor Gollanez, 1987.
Schudson M. The Menu of Media Research // Media, Audience and Social Structure / ed. by S. J. Ball-Rokeach, G.C. Cantor. Newbury Park, 1986.
Schudson M. The Sociology of News Production Revisited // Mass Media and Society / Ed. by J. Curran, M. Gurevitch. L.; N. Y., Melbourne; Auckland: Edward Arnold, 1991.
Shannon C, Weaver W. The Mathematic Theory of Communication. Urbana, Illinois: University of Illinois Press, 1948.
Schiller D. Theorizing Communication. Oxford: Oxford University Press, 1996.
Spinner H. Die Wissensordnung. Ein Leitkonzept fur die dritte Grundordnung der Informationszeitalter. Opladen, 1994.
Splichal S. Media Beyond Socialism. Theory and Practice in East-Central Europa. San Francisco: Boulder; Oxford: Westview Press, 1994.
Thompson J.B. The Media and Modernity. A Social Theory of the Media. Stanford University Press, 1995.
Tuchman G. Making News: A Study in the Contraction of Reality. N. Y.: Free Press, 1978.
Weaver D.H. The Global Journalist: News People Around the World. Cresskill: Hampton Press, 1998.
Williams R. Keywords. A Vocabulary of Culture and Society. N. Y.: Oxford Univ. Press, 1976.
451
Черных, А. И. Социология массовых коммуникаций [Текст]: 4-49 учеб. пособие / А. И. Черных; Гос. ун-т — Высшая школа экономики. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008. - 451, [1] с. - 2000 экз. -ISBN978-5-7598-0482-6 (в пер.).
В учебном пособии на широком социокультурном фоне рассматриваются основные исторические этапы формирования современных массово-коммуникативных процессов и их воздействие на аудиторию в условиях «медиатизации» глобального мира. Использование новейших теорий медиа, развиваемых в рамках современной коммуникатнвистики, позволяет сформировать представление об информаци и ее особой роли, показать особенности ее содержательного компонента — знания — и проанализировать функционирование современных СМИ как специфического социального института. Нормативныетеории журналистики, в частности теория «четвертой власти», рассматриваются на фоне реальных практик журналистской деятельности в условиях, с одной стороны, коммодифи-кации — превращения информации в товар, а с другой — изменения функций журналиста в расширяющейся гиперреальности Интернета и функционирования медиа в складывающемся глобальном «сетевом» сообществе.
Книга рассчитана на студентов-журналистов, политологов, социологов, PR-специалистов, а также всех интересующихся проблемами современных медиа.
ББК 60.56
Учебное издание
Черных Алла Ивановна Социология массовых коммуникаций
Зав. редакцией О.А. Шестопалова
Редактор Г. В. Кораблева
Художественный редактор A.M. Павлов
Компьютерная верстка и графика: Н.Е. Пузанова
Корректор Л.А. Серавкина
Отпечатано при содействии ООО «Макс Пресс»
Подписано в печать 15.08.2007 г. Формат 60x88 1/16.
Бумага офсетная №1. Гарнитура NewlonC. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 27,4. Уч.-изд. л. 22,57. Тираж 2000 жг. Заказ 6798. Изд. № 749.
ГУ ВШЭ. 125319, Москва, Кочновский проезд, 3.
Тел./факс. (495) 772-95-71.
Отпечатано в соответствии с качеством предоставленных диапозитивов
в ФГУП "Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ",