- •Содержание
- •4. Цель занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •6. Задания для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Часть 1. Метод отрыва кольца
- •Часть 2. Метод счета капель
- •Исследование зависимости вязкости растворов от концентрации с помощью вискозиметра. Измерение вязкости крови
- •Межпредметные связи темы
- •Внутрипредметные связи темы
- •V. Практическое значение измерения вязкости для медицины.
- •Физические основы кровообращения. Изучение устройства и принципа действия приборов для измерения давления крови
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Необходимое оснащение:
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Краткая теория
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •4. Цель занятия:
- •6. Задания для самоподготовки:
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Часть III. Рассчитать погрешности проведенных измерений:
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Лабораторная работа
- •Описание установки
- •Порядок выполнения работы
- •Вывод рабочей формулы:
- •Рабочие формулы
- •Литература рекомендуемая для самоподготовки
- •1. Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Краткая теория
- •Ход работы
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Градуировка термопары и её применение для определения кожных температур.
- •1. Градуировка термопары.
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •Определение показателя преломления жидкости при помощи рефрактометра
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2.Продолжительность изучения темы:
- •4. Цель занятия:
- •Конкретные задачи
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Устройство и принцип действия рефрактометра
- •Протокол Лабораторная работа
- •Часть 1
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 2
- •Порядок выполнения работы:
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Поляризация света при отражении и преломлении
- •Поляризация света при двойном лучепреломлении
- •Прохождение света через систему поляризатор-анализатор
- •Вращение плоскости поляризации. Оптически активные вещества, угол вращения, удельное вращение
- •Проверка шкалы сахариметра
- •Определение концентрации раствора сахарозы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •Опытная проверка закона бугера
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2.Продолжительность изучения темы:
- •3.Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4.Цель занятия:
- •Конкретные задачи
- •5. Межпредметные и внутрипредметные связи.
- •6.Задания для самоподготовки
- •Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •7.Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •1. Место проведения занятия. Оснащение.
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к её изучению.
- •Конкретные задачи
- •5. Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6.Задания для самоподготовки:
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория Дифракция света
- •Дифракционная решетка.
- •Лазер. Принцип действия. Свойства лазерного излучения, на которых основано их применение.
- •Б) Вынужденное излучение
- •Часть 1. Изучение дифракции лазерного излучения на дифракционной решетке. Определение длины волы излучения.
- •Ход работы
- •Часть 2. Изучение явления дифракции лазерного излучения на круглом диске. Определение размера эритроцита.
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •2 Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
Часть 1. Метод отрыва кольца
Ход работы
Изучить устройство торсионных весов и правила взвешивания на них.
Установить весы на нулевую отметку.
Определить силу отрыва Fкольца от поверхности жидкости.
(во время работы кольцо не брать пальцами)
Рассчитать коэффициент поверхностного натяжения воды по формуле:
, где d- диаметр кольца (указан)
Вывод рабочей формулы
Масса кольца уравновешивается массой чашечки весов. Чтобы оторвать кольцо от поверхности жидкости нужно приложить усилие F большее или равное силе поверхностного натяженияFпн
,
если внутренний и внешний диаметры кольца
примерно равны (рис.9) , то, откуда следует:
Силу F измеряют с помощью торсионных весов
Рис. 9
Таблица для записи результатов измерений
-
№
F
ΔF
d
SF
σ
σизм=σ Δσ
ε
10-5 Н
10-5Н
10-2м
10-3Н/м
10-3Н/м
%
1
2
3
среднее
Расчет погрешности измерений
; ; ; ;;где- коэффициент Стьюдента, приN=3, , он равен;
; .
Выводы:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Часть 2. Метод счета капель
Ход работы:
Наполнив бюретку дистиллированной водой, подставляют под нее стаканчик и приоткрывают кран так, чтобы из бюретки вытекало не более 30-40 капель в минуту. В тот момент, когда уровень воды в бюретке совпадает с каким либо целым делением ее шкалы, приступают к счету капель.
Определяют число n0капель воды при истечении ее объема в 2-3. Такой подсчет производят три раза.
Выливают воду из бюретки и наполняют ее исследуемой жидкостью. Поступая точно так же, как и в предыдущем опыте, определяют число капель n исследуемой жидкости при истечении такого же объема жидкости.
Промывают бюретку водопроводной, а затем дистиллированной водой.
Рассчитывают коэффициент поверхностного натяжения исследуемой жидкости по формуле: , где- плотность исследуемой жидкости,- плотность воды, (их берут из таблицы),- коэффициент поверхностного натяжения воды (он получен в первой части работы).
Вывод рабочей формулы
На каплю действуют две силы (рис.10) mg -сила тяжести,F- сила поверхностного натяжения. Отрыв капли происходит,еслиF меньше или равноmg.
, откуда следует:
- для исследуемой жидкости,
- для воды,
где r-радиус капли в месте ее отрыва,
Vk -объем капли исследуемой жидкости,
- плотность исследуемой жидкости, Рис.10
Vk0 - объем капли воды.
Разделив полученные выражения одно на другое, после сокращений,
имеем: , т.к. V =n0 Vk о=nVk, гдеVk - объем одной капли,n, n0- число капель исследуемой жидкости и воды соответственно. Получаем рабочую формулу:
Таблица для записи результатов измерений
Жидкость |
Число капель В 2 мл |
Δn |
Плотность, ρ |
σ |
σизм=σ Δσ |
Табл. знач. | ||
|
№ |
|
|
кг/м3 |
10-3Н/м |
10-3Н/м |
10-3Н/м | |
Вода |
1 3 |
|
|
995 |
|
|
73,0 | |
n1,ср.= |
Δn1,ср. | |||||||
Спирт Этиловый |
1 2 3 |
|
|
809
|
|
|
22,3 | |
n2,ср.= |
Δn2,ср. |
Расчет погрешности измерений
; ; ; ; ;
;
Выводы:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы преподавателя:
1. Рассказать о свойствах поверхностного слоя жидкости
2. Какова причина возникновения дополнительной потенциальной энергии поверхностного слоя?
3. Дать определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости.
4. Перечислить параметры, влияющие на величину поверхностного натяжения.
5. Вывести формулу Лапласа.
6. Что собой представляют капиллярные явления?
7. В чем отличия смачивающих и несмачивающих жидкостей?
8. Где в природе встречаются капиллярные явления?
9. Вывести формулу высоты подъема или опускания жидкости в капилляре.
10. Рассказать о методах измерения коэффициента поверхностного натяжения.
11. Дать определение поверхностно-активных веществ и привести примеры их использования
12.Для чего измеряют коэффициент поверхностного натяжения биологических жидкостей?