
- •Содержание
- •4. Цель занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •6. Задания для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Часть 1. Метод отрыва кольца
- •Часть 2. Метод счета капель
- •Исследование зависимости вязкости растворов от концентрации с помощью вискозиметра. Измерение вязкости крови
- •Межпредметные связи темы
- •Внутрипредметные связи темы
- •V. Практическое значение измерения вязкости для медицины.
- •Физические основы кровообращения. Изучение устройства и принципа действия приборов для измерения давления крови
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Необходимое оснащение:
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Краткая теория
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •4. Цель занятия:
- •6. Задания для самоподготовки:
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Часть III. Рассчитать погрешности проведенных измерений:
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Лабораторная работа
- •Описание установки
- •Порядок выполнения работы
- •Вывод рабочей формулы:
- •Рабочие формулы
- •Литература рекомендуемая для самоподготовки
- •1. Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Краткая теория
- •Ход работы
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Градуировка термопары и её применение для определения кожных температур.
- •1. Градуировка термопары.
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •Определение показателя преломления жидкости при помощи рефрактометра
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2.Продолжительность изучения темы:
- •4. Цель занятия:
- •Конкретные задачи
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Устройство и принцип действия рефрактометра
- •Протокол Лабораторная работа
- •Часть 1
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 2
- •Порядок выполнения работы:
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Поляризация света при отражении и преломлении
- •Поляризация света при двойном лучепреломлении
- •Прохождение света через систему поляризатор-анализатор
- •Вращение плоскости поляризации. Оптически активные вещества, угол вращения, удельное вращение
- •Проверка шкалы сахариметра
- •Определение концентрации раствора сахарозы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •Опытная проверка закона бугера
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2.Продолжительность изучения темы:
- •3.Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4.Цель занятия:
- •Конкретные задачи
- •5. Межпредметные и внутрипредметные связи.
- •6.Задания для самоподготовки
- •Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •7.Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •1. Место проведения занятия. Оснащение.
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к её изучению.
- •Конкретные задачи
- •5. Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6.Задания для самоподготовки:
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория Дифракция света
- •Дифракционная решетка.
- •Лазер. Принцип действия. Свойства лазерного излучения, на которых основано их применение.
- •Б) Вынужденное излучение
- •Часть 1. Изучение дифракции лазерного излучения на дифракционной решетке. Определение длины волы излучения.
- •Ход работы
- •Часть 2. Изучение явления дифракции лазерного излучения на круглом диске. Определение размера эритроцита.
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •2 Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
Литература, рекомендуемая для самоподготовки
Основная
1.Ремизов А.Н., Максина А.Г., Потапенко А.Я. Медицинская и биологическая физика, М., 2006, с.440-450
2.Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики, т.3, Физматлит, М., 2006, с.655.
3.Ландсберг Г.С. Оптика, Физматлит, М., 2007, с.525-540
4.Физический энциклопедический словарь, Энциклопедия, М.,2005,с.60
Дополнительная
1. Матвеев А.Н. Оптика, М., 2007, с.320
2.Савельев И.В. Курс общей физики, т.2, Физматлит, 2004,с.462-463
3. Закон Бугера-Ламберта-Бера ru.wikipedia.org
Вопросы для самоподготовки
- по базисным знаниям:
1. Вывод закона Бугера.
2. Физический смысл закона Бугера
3. Закон Бера и границы его применимости
4.Понятие натурального показателя поглощения и его физический смысл
- по данной теме:
1. Толщина слоя половинного поглощения, ее опытное и графическое определение
2.Спектры поглощения биообъектов
3. Устройство для регистрации спектров поглощения
4. Устройство и принцип действия колориметра и нефелометра
5. Понятие коэффициента пропускания
6. Понятие оптической плотности раствора. Связь между коэффициентом пропускания и оптической плотностью
7. Границы применимости закона Бугера. Понятие о нелинейной оптике
7.Этапы занятия и контроль их усвоения
-
№
п/п
Этапы занятия
Формы и методы про-
ведения каждого эта-
па
Формы кон-
троля усво-
ения, уровни
усвоения
При-
мер-
ное
время
1
2
3
4
5
1
Вводная часть
-Организационный
момент
-Мотивация
-Цель занятия
Ответы при собесе-
довании по вопросам
самоподготовки
Проверка до-
машних кон-
спектов в рабочей тетра-
ди и вербаль-
ного отчета по
вопросам
40
Минут
2
Основная часть
занятия
-Актуализация опор-
ных знаний (кон-
тролль исходного
уровня знаний)
-Формирование
новых знаний,
умений и навыков,
применение их на
практике
Студенты излагают
ход работы при под-
готовке к измерениям
показателя поглощения и толщины слоя половинного поглощения
- Знакомство с установкой
- Измерение силы тока миллиамперметром в зависимости от толщины слоя светофильтров
-Студенты строят са-
мостоятельно графики
зависимостей отношения начальной интенсивности света к интенсивности света, прошедшего через слой вещества к толщине слоя и логарифма отношения интенсивности, прошедшей через слой вещества, к начальной интенсивности света от толщины слоя поглощения.
Пошаговые проверки усвоения информации вопросами по фрагментам:
- схема установки
-подготовка установки к работе
-проверка правильности экспериментальных данных
-контроль правильности построения графиков и выполнения расчетов с их помощью
- контроль за теоретическими расчетами при помощи формул и за совпадением экспериментальных и расчетных результатов
80
Минут
3
Заключительная часть
- Заключительный контроль
-Подведение итогов
-Домашнее задание
- Студенты самостоятельно по графикам находят показатель поглощения и толщину слоя половинного поглощения.
-Студенты находят по формулам находят те же величины, которые находили графически
обсуждение резуль-
татов проведенного эксперимента, написание отчета и формулировка выводов
Итоговая оценка уровня усвоения знаний
- 30
минут
- 20
минут
10 минут