- •Болдуева с.А., Иванова м.И., Беляева е.Л. Методические материалы для студентов 4 курса по пРоХождению производственной практиКи
- •2014 Г.
- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи практики
- •3. Руководство производственной практикой
- •4. Место производственной практики в структуре ооп
- •4. Исходный уровень знаний студентов.
- •5. Требования к результатам освоения производственной практики
- •I.Сбор и анализ информации о состоянии здоровья больного:
- •II. Владение алгоритмом постановки клинического диагноза, назначение лечения и профилактических мероприятий при заболеваниях внутренних органов:
- •III. Диагностика, оказание экстренной помощи на догоспитальном и госпитальном этапах и определение тактики оказания дальнейшей медицинской помощи при неотложных состояниях:
- •IV. Владение алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением к врачу специалисту при следующих заболеваниях:
- •V. Проведение работы по гигиеническому воспитанию населения, пропаганде здорового образа жизни:
- •VI. Самостоятельная работа с информацией:
- •6.Структура и содержание практики
- •7. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа студентов во время практики.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики студентов
- •Окороков а.Н. Диагностика болезней внутренних органов: Практ. Руководство: в 10 т. – Москва 2011г.
- •9. Экзаменационные вопросы по производственной практике
- •10. Формы аттестации
- •Образец оформления дневника производственной практики
- •Дневник производственной практики "Помощник врача стационара"
- •Отчет студента по производственной практике __________________________________________________________
- •Санкт-Петербург 2014 г.
- •Характеристика
ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова Минздрава России
МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. И.И.МЕЧНИКОВА»
КАФЕДРА ФАКУЛЬТЕТСКОЙ И ГОСПИТАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ
Болдуева с.А., Иванова м.И., Беляева е.Л. Методические материалы для студентов 4 курса по пРоХождению производственной практиКи
«Помощник врача стационара (ТЕРАПИЯ) »
Специальность — 060101 «Лечебное дело»
Квалификация выпускника — «Врач»
4 курс
Санкт-Петербург
2014 Г.
УДК 378.147
П 76
П 76 Приложение к программе производственной практики «Помощник врача стационара (терапия)»: методические материалы для студентов 4 курса лечебного факультета и факультета иностранных учащихся / Болдуева С.А., Иванова М.И., Беляева Е.Л.Учебно-методическое пособие. – СПб.: Изд-во СЗГМУ им. И.И. Мечникова, 2014. – с.
Авторы:
С.А. Болдуева - д.м.н., профессор, заведующий кафедрой факультетской и госпитальной терапии
М.И. Иванова – к.м.н., доцент кафедры факультетской и госпитальной терапии
Е.Л. Беляева - к.м.н., доцент кафедры факультетской и госпитальной терапии
Рецензент:
Е.И. Ткаченко – д.м.н., профессор, зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И. Мечникова
Методические материалы содержат информацию о порядке прохождения производственной практики для студентов 4 курса лечебного факультета и факультета иностранных учащихся. Изложены цели и задачи производственной практики, а также правила написания и форма дневника и отчета, которые должны предоставляться по окончании практики в период промежуточной аттестации на кафедре факультетской и госпитальной терапии. В приложении представлены тесты (200 заданий) и ситуационные задачи (47 задач) для зачета по производственной практике.
Утверждено
в качестве учебно-методического пособия
методическим советом
ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И. И. Мечникова
протокол № от «___» 2014 г.
© С.А. Болдуева, М.И. Иванова , Е.Л. Беляева. 2014
© Издательство СЗГМУ им. И. И. Мечникова, 2014
1. Цели производственной практики
Целью производственной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки, практических навыков, приобретение умений по использованию медицинского оборудования и инструментария, опыта самостоятельной профессиональной деятельности в качестве помощника врача стационара, путем непосредственного участия в деятельности стационара, а также развитие практических знаний и умений, необходимых для работы в профессиональной сфере.
2. Задачи практики
закрепление основных знаний врачебной деонтологии и медицинской этики.
закрепление навыков обследования терапевтических больных и интерпретации его результатов;
знакомство с организацией и проведением противоэпидемической и санпросвет работы среди населения;
закрепление умений постановки клинического диагноза и его обоснования;
знакомство соформлением медицинской документации стационарного больного с учетом медико-экономических стандартов фонда обязательного медицинского страхования (медицинских карт больных, выписок из истории болезни, оформление больничного листа);
знакомство с порядком выписки, хранения, учета и назначения сильнодействующих, наркотических и дорогостоящих препаратов;
знакомство с работой физиотерапевтического отделения, патологоанатомического и других параклинических отделений.
Конкретные задачи производственной практики:
закрепление основ врачебной деонтологии и медицинской этики;
знакомство с организацией и проведением противоэпидемической и санитарно-просветительной работы среди населения;
закрепление навыков клинического обследования терапевтических больных;
закрепление умений постановки клинического диагноза и его обоснования на основе собранной информации о больном;
научиться составлять план обследования больных
определение методов лечения и профилактики терапевтических заболеваний;
уметь оформлять медицинскую документацию стационарного больного с учетом медико-экономических стандартов фонда обязательного медицинского страхования (медицинских карт больных, выписок из истории болезни, оформление больничного листа);
знакомство с порядком выписки, хранения, учета и назначения сильнодействующих, наркотических и дорогостоящих препаратов;
знакомство с работой физиотерапевтического отделения, патологоанатомического и других параклинических отделений
закрепление навыков физикального обследования терапевтических больных;
закрепление навыков лечения и профилактики наиболее частых заболеваний внутренних органов, оказания неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях