1. Указать токсикологическое значение токсикантов.

2. Представить информацию о выборе биообъекта, используя знание фи­зико-химических свойств токсикантов, их токсикокинетики и мета­болизма;

3. Представить информацию о способе пробоподготовки и изолирования токсикантов, используя знание физико-химических свойств токсикантов и учитывая выбор последующих методов анализа;

4.Выбрать методы обнаружения и идентификации, учитывая их чувствительность и специфичность, преиму­щества и недостатки;

5.Выбрать метод количественного определения ток­сикантов, учитывая их чувствительность и специфичность, преиму­щества и недостатки

11. Наряд ГИБДД задержал гр. К., который проехал перекресток на запрещающий сигнал светофора. Оказалось, что водитель находился в состоянии опьянения. Он был доставлен для освидетельствования в наркологическую лабораторию. В кармане задержанного обнаружена пакетик, содержащий светло-бурый порошок с характерным запахом.

Дополнительная информация: проба выдыхаемого воздуха на алкоголь была отрицательной. Иммунохроматографический тест мочи на наркотические вещества был положительным. Исследование извлечения из мочи в системе Токси-лаб показало наличие веществ, имеющих характерные окраски с реактивом Марки (кислота серная концентрированная и пары формальдегида).

Определить состав порошка и ответить на вопросы.

1. Указать токсикологическое значение токсикантов.

2. Представить информацию о выборе биообъекта, используя знание фи­зико-химических свойств токсикантов, их токсикокинетики и мета­болизма;

3. Представить информацию о способе пробоподготовки и изолирования токсикантов, используя знание физико-химических свойств токсикантов и учитывая выбор последующих методов анализа;

4.Выбрать методы обнаружения и идентификации, учитывая их чувствительность и специфичность, преиму­щества и недостатки;

5.Выбрать метод количественного определения ток­сикантов, учитывая их чувствительность и специфичность, преиму­щества и недостатки

12. В судебно-химическую лабораторию обратилась женщина с просьбой определить, что за жидкость вывила соседка ей в кастрюлю на коммунальной кухне во время ссоры. В кастрюле была вареная картошка, на внешний вид подгоревшая, от нее исходил характерный запах. Предварительные испытания показали сильнокислую реакцию среды содержимого кастрюли. При добавлении к водному извлечению раствора бария хлорида выпал белый осадок, который не растворялся ни в кислоте, ни в щелочи.

1. Указать токсикологическое значение токсиканта.

2. Представить информацию о выборе биообъекта, используя знание фи­зико-химических свойств токсиканта, их токсикокинетики и мета­болизма;

3. Представить информацию о способе пробоподготовки и изолирования токсиканта, используя знание физико-химических свойств токсиканта и учитывая выбор последующих методов анализа;

4.Выбрать методы обнаружения и идентификации, учитывая их чувствительность и специфичность, преиму­щества и недостатки;

5.Выбрать метод количественного определения ток­сиканта, учитывая их чувствительность и специфичность, преиму­щества и недостатки.

13. Гр.Ж. обратился к врачу с жалобой на плохое самочувствие, головокружение, слабость. Клинический анализ крови показал низкий уровень гемоглобина. Гр Ж. доставили в больницу, где он рассказал, что в воскресение, возвращаясь из-за города купил на трассе три трехлитровые банки соленых огурцов, они ему очень понравились, и он на ужин съел одну банку, а на следующий день – вторую. По просьбе врача оставшаяся банка была доставлена в химико-токсикологическую лабораторию.

Дополнительная информация: в содержимом банки был обнаружен токсиканты №1 и 2, вызывающие образование метгемоглобина, применяющиеся в сельском хозяйстве как удобрение.