- •Задание 1 определение профессиональной направленности личности
- •Методика 1
- •Методика 2
- •Задание 2 исследование познавательных интересов связи с задачами профориентации
- •Задание 3 профессиональная мотивация учащегося
- •Задание 4 сфера профессиональных предпочтений учащихся
- •Характеристика типов личности по Дж. Холланду
- •1. Реалистичный тип
- •2. Интеллектуальный тип
- •3. Социальный тип
- •4. Конвенциальный тип
- •5. Предприимчивый тип
- •6. Артистический тип
- •Задание 6 оценка коммуникативных и организаторских склонностей3в процессе первичной профконсультации
- •Задание 7 подготовка первичной профконсультации
- •Анкета оптанта
- •Карта интересов
- •43. Читать книги, смотреть фильмы о речниках, моряках.
- •Дешифратор карты интересов
- •Опросник для изучения ведущих мотивов профессиональной деятельности
- •Лист для ответов к опроснику выявления ведущих мотивов профессиональной деятельности
- •Лист для ответов к опроснику выявления ведущих мотивов профессиональной деятельности
- •Опросник Йовайши
- •Лист для ответов опросника Йовайши
- •Опросник Дж. Холланда
- •Вопросник кос
- •Лист ответов к вопроснику кос
- •Дешифратор
- •Карта первичной индивидуально-психологической профконсультации
Лист ответов к вопроснику кос
Фамилия, имя, отчество …………………………………………………………………...
Дата ……………………………………… Возраст………………………………………..
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
Приложение 12
Дешифратор
Склонности |
Ответы | |
положительные |
отрицательные | |
Коммуникативные Организаторские |
Вопросы 1-го столбца Вопросы 2-го столбца |
Вопросы 3-го столбца Вопросы 4-го столбца |
Приложение 14
Карта первичной индивидуально-психологической профконсультации
Фамилия, имя, отчество .....................................................................................................
Возраст ................................ Школа .......................Класс ..................... Дата .................
I. Информативность о мире профессий:
а) полная
б) недостаточная
в) отсутствует
II. Наличие профессионального плана:
профессия.....................................................................................................................
учебное заведение........................................................................................................
III. Сформированность профессионального плана:
а) сформирован
б) частично сформирован
в) не сформирован
IV. Осознанность выбора профессии.
V. Ведущие мотивы.
VI. Сведения из «Анкеты оптанта»:
любимые занятия .........................................................…………….......
предпочитаемые профессии ...................................……………...........
опыт работы................................................................………………….
успешность обучения по дисциплинам:
естественным ....................................................точным ....………………………..……...
гуманитарным ...................................................труду .....……………………….……......
VII. Интересы и склонности
ДДО: П_Т_Ч_3_Х_
Карта интересов:
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29
VIII. Коммуникативные и организаторские склонности: Кк—1, 2, 3, 4, 5; К0—1, 2, 3, 4, 5.
IX. Выраженность профессиональных интересов и склонностей:
а)ярко выражены (в какой области деятельности?) ……..…………………………..............
б) не выражены
X. Особенности поведения .
XI. Заключение профконсультанта:
а) оптант не нуждается в углубленной профконсультации (профплан обоснован, профплан сформирован в процессе консультации)
б) оптант нуждается в углубенной профконсультации
Рекомендации профконсультанта: область деятельности, профессия ......……….......................
Пути профессионализации ..................................................................................…………..............
Запасной вариант профессионального выбора ..............................................……….....................
Домашнее задание.............................................................................................…………..................
Противопоказанные сферы деятельности.........................................................…………................
Психолог-профконсультант: .......................................................................…………………….......
1Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.— Л., 1946. С. 385.
2Оптант — выбирающий профессию (от лат.optatio — «желание», «набирание»).
3Методы, рассмотренные в двух предыдущих заданиях, рассчитаны в основном на диагностику направленности личности, ее мотивов, интересов, т. е. так называемой «сферы хочу». Однако для профессиональной ориентации не меньшее значение имеет «сфера могу», т. е. способности, потенциальные возможности личности.